我們總是不停地在記錄

記錄同學(xué)們課上的專注、認真

記錄同學(xué)們課下的喜悅、滿足

但我們卻很少把鏡頭

轉(zhuǎn)向同學(xué)們背后那群姐姐

她們同樣在用自己的方式

護你與時日一起成長

自從當(dāng)了督導(dǎo)

孩子就像自己的孩子。

畫室里有這么一群人，她們雖然不是萬能的，但她們都在走向萬能的路上。她們管理著畫室所有學(xué)生的信息，每天需要處理千百個學(xué)生的問題。

“老師，我身體不舒服”；

“老師，我想請假回一趟家”；

“老師，我想用手機打個電話”；

“老師，老師，老師……”

24小時待命，在同學(xué)們、家長有事找她們的時候，哪怕是休息日，她們也會盡可能地去解決問題。

有事情需要處理的時候，她們從早忙到晚，甚至到深夜也是有的。

僅選擇部分督導(dǎo)朋友圈：

同學(xué)們在畫室的學(xué)習(xí)細節(jié)、生活日常，她們會事無巨細地記錄下來分享給家長，件件不落；同學(xué)們生病難受時，她們會立馬了解情況，仔細詢問；

同學(xué)們心情不好時，她們會第一時間發(fā)現(xiàn)并且耐心安撫；每到重要考試之前，她們會統(tǒng)計好龐大的學(xué)生考試信息，提前做好考試的細節(jié)安排；只要學(xué)生有任何問題，她們總是第一個關(guān)心的人。

這些你可能覺得復(fù)雜繁瑣的事情，不僅僅是她們的工作，也是她們生活的全部。

只要孩子來學(xué)習(xí)

我們就會負責(zé)到底。

荷馬畫室有著嚴格的管理制度，以管理帶教學(xué)，相輔相成。我們致力于讓孩子們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到嚴于律己，從而提升學(xué)習(xí)效率。

制度是剛性的，人卻是柔性的。我們的督導(dǎo)老師們，就是用自己的熱情，把管理工作做得既有硬度又有溫度。

督導(dǎo)們的檢查，細致到各個時段。

一個集訓(xùn)周期按10個月算，每個月30天，每天考勤3次，課堂巡視8次，那么同學(xué)們在荷馬的集訓(xùn)時期，督導(dǎo)們總共要進行大約2400次的課堂巡視，900次的學(xué)生考勤、衛(wèi)生檢查、教師考勤等。

不要遲到早退哦，否則督導(dǎo)會讓同學(xué)們真正感受到什么叫“你在做，她在看”~

督導(dǎo)的大腦

同時也是高容數(shù)據(jù)庫。

每個督導(dǎo)一屆大概會管理180位學(xué)生，每個孩子的名字、性格、家庭情況……她們?nèi)�部都記得清清楚楚�?/p>

“這不是我的記憶力有多好，而是我在對待這件事情上比較認真�！彼齻冞@樣解釋。

在荷馬，每個同學(xué)都有自己專屬的學(xué)生檔案。

從同學(xué)們進入班級開始，督導(dǎo)老師就會詳細記錄下大家成長過程中的每一次蛻變。

每次月考前后，是督導(dǎo)們最忙的時候。從月考試卷幾千張條形碼的打印和張貼、考試座位分布的安排，到考試后幾千份作品的拍照存檔，登記月考成績、每一門學(xué)科的強項和弱勢，這都是為了方便同學(xué)們查漏補缺，也便于老師們及時靈活地調(diào)整教學(xué)計劃。

而像聯(lián)考、�？歼@種大考來臨時，幫助學(xué)生報名、確定考試相關(guān)信息、為家長科普各個院校最新報考消息、成績出來之后的查詢事宜、整理成績制表……

繁瑣的工作一遍又一遍，她們卻做得井然有序。

這里的每個人

每一處都是故事。

@荷馬畫室鄧葦

“這么多年遇到的事情都是一份珍貴的回憶。

最深刻的是我第一年帶班，一個很懂事很努力很上進的孩子聯(lián)考的時候失利了，成績出來的當(dāng)晚，她在寢室沒下來上課，我上去找她，她哭的無聲，卻很悲痛；

我在她旁邊陪著她，三個多小時，一起哭一起治愈，三個小時眼睛哭成了大熊貓。曾經(jīng)都以為天塌下來了，幸好，她堅持了，現(xiàn)在每每看著她的朋友圈，都覺得，幸好，這一刻她是幸福，臉上的笑容更甜了，值得！

年少時我們都是遇到困難都會覺得沒有希望了，但是希望往往又是下一刻就出現(xiàn)。所以，不管何時，堅持你所堅持的，會更好。

我認為這份工作雖然日常很繁瑣，像個媽媽似的嘮叨和要求；但是每年查成績的時候，看到他們收錄取通知書的時候，都是無比的有成就感。

回想每一張成績單的后面有他們熬過的無數(shù)夜，有他們無盡的努力付出和堅持，就很值得，也很慶幸陪他們度過這樣的日夜。

當(dāng)然，也收獲了很多貼心的弟弟妹妹，就算不在身邊了，也會叮囑我：葦姐注意身體哦，那種關(guān)心會沖淡工作中所有的疲憊�！�

@荷馬畫室趙昕

“記得有個女孩子有抑郁癥，我也會經(jīng)常去和她聊天，發(fā)現(xiàn)她是那種想的比較開的孩子，后來也會幫我一起勸導(dǎo)其他心情不好的孩子。

有一次她生病請假去輸液，我下班買了水果正準備騎車回家，剛好看到她輸完液在學(xué)校樓下往回走，就問了幾句，關(guān)心了一下，順手給了她一個剛買的火龍果。

后來她給我說她家那里很多李子，很好吃，要還我的火龍果。我還開玩笑說大可不必，我一個人在家買的水果也是眼睛大肚皮小，吃不完的。后來有一天，我在辦公室午休，睡著了，她直接拿過來一袋李子放到我的腿上，就跑了。

后來我問她，她說是她放假的時候，她專門給媽媽說，帶給我的。放我腿上那一刻我是有些懵的，但是我覺得她一直很可愛，也很懂得感恩，付出是相互的，真心換真心，很值得，也很感謝對我工作的理解和認可。

每次我處理完學(xué)生或是家長的問題，把一件事情，從不太好的方向，轉(zhuǎn)化為彼此都能開心接受，并解決問題的時候，我覺得這個是我存在的意義，也是我在這份工作中獲得的最大成就感�！�

@荷馬畫室李佳頻

“曾經(jīng)有一個孩子有心理障礙，病情反復(fù)，跟家長關(guān)系極度緊張。有一天家長過來，跟我聊起孩子成長的過程以及現(xiàn)在的現(xiàn)狀，言語間，幾度落淚哭泣。

一邊是孩子的不理解，一邊是自己內(nèi)心的心酸情緒，家長只能拜托我們多多關(guān)照額開導(dǎo)孩子，就是那種父母無能為力，看待老師就像拯救孩子的救命稻草一般，心理真的是感慨萬千。

所以我覺得對我自己而言，這份工作最大的意義就是發(fā)自內(nèi)心的警覺到“教育”的重要性！”

快樂與否

只要是和你們一起。

每天堅持重復(fù)做同一件事，哪怕這些努力和辛苦的付出都沒被看到，你能堅持多久？

幾天，幾周，還是幾個月？在背后默默付出的督導(dǎo)老師們已堅持了數(shù)年。

但別忘了，你眼里萬能的督導(dǎo)老師，其實也不過是大你幾歲的姐姐而已。

如果感謝太難，那么只盼理解。

寫在最后：

愿我所有的仔仔們，在不同的大學(xué)里在不同的境遇中都能茁壯成長，開心做自己最重要。有時間回來看看我們，荷馬是你們永遠的家，葦姐會一直在荷馬等你哦。

——葦姐

開心點~都是為了自己的未來做準備工作，現(xiàn)在的辛苦和委屈是每個人都會遇到的，你不是個例~當(dāng)下不要耽誤了自己。各自努力，美院見！

——昕姐

希望你們熬過集訓(xùn)這段時間回首來看，也會覺得這里的老師多么可愛可親，這里的生活多么可貴可嘆，人生的岔路口，希望你們走上屬于自己的未來之路。加油！

——佳頻姐姐

我的小可愛們，何其有幸這半年能陪伴你們，見證你們點滴成長。從最開始專業(yè)老師要在教室里督促著你們畫，到現(xiàn)在吃完午飯、晚飯你們自發(fā)的回到教室畫畫，你們在學(xué)習(xí)上越來越主動了，我打心里感到欣慰，雖然期間你們找我哭訴過，抱怨過，但是哭過鬧過后你們擦干眼淚依然拿起畫筆刻苦畫畫。我相信你們的堅持努力，終將會與美好相擁。希望你們在奔赴夢想的時候，勇敢無畏，自信沉著，同時也要照顧好自己，一日三餐按時吃飯。

——海月姐

相遇即是緣分，且行且珍惜，很感謝集訓(xùn)和他們相遇，希望在荷馬集訓(xùn)的日子里，可以收獲滿滿，在荷馬就是自己的家里，有老師，督導(dǎo)，宿管阿姨，食堂叔叔，學(xué)生和生活上任何事情都可以找我們，有事情不要憋在心里，希望在荷馬可以給你們留下珍貴的回憶，衷心祝愿每個娃娃考上自己理想的學(xué)校，加油少年們。

——阿琴

這樣的督導(dǎo)老師你們愛了嗎？

留言板留下你們想對她們說的話吧~

-END-

本畫室距離百年畫室還有82年

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