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“教育為立國之本”。老師是我們的巍峨高山，更是我們?nèi)松�的燈塔。是老師帶領(lǐng)著我們探求知識的奧秘、學(xué)習(xí)中華上下五千年的文明、領(lǐng)略祖國960萬平方公里的遼闊……現(xiàn)在快與小南一起了解下世界教師節(jié)吧！

每年的10月5日為世界教師日，該主題日于1994年由聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織共同發(fā)起。世界教師日旨在贊揚(yáng)和感謝全世界教師為教育事業(yè)和人類作出的貢獻(xiàn)，并引起對教師的世界性關(guān)注，幫助教師維護(hù)自身權(quán)益，并促進(jìn)自身發(fā)展。

1966年10月5日，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位的建議》。1994年初，聯(lián)合國教科文組織宣布從1994年起，每年10月5日為“國際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國際社會的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表，歡聚一起慶�！皣�際教師節(jié)”的誕生。

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“桃李不言，下自成蹊”、“師者所以傳道授業(yè)解惑也”......我們應(yīng)該感恩老師，是老師讓我們足不出門就可以欣賞祖國的大好河山，讓我們在懵懂的年紀(jì)感受人間風(fēng)味，讓我們在最青春的年紀(jì)肆意揮灑汗水。

中國是禮儀之邦，禮儀是我們必備的素養(yǎng)。自古以來，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。想必CQUEr也很好奇古時的求學(xué)之路吧？就讓小南來為大家講解一下吧！

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拜師，是古代新生入學(xué)禮的必要環(huán)節(jié)。據(jù)《禮記》記載，新生進(jìn)入學(xué)堂，首先要雙膝跪地叩先師孔子的神位，然后向老師叩拜，井贈送帶有寓意的芹菜、桂圓等束脩六禮。到了唐代，拜師禮被歸入國家官方禮儀典制。在清代，國子監(jiān)學(xué)生初見老師要“自東階升堂”。因為在古禮中，東階為下為卑、西階為上為尊,并且還需行"3揖禮”。拜師大禮是一個隆重的儀式，每個同學(xué)參加的時候內(nèi)心洶涌澎湃，身處這樣一個莊嚴(yán)的氛圍，我們好似回到了古代那個以禮為先的社會，

除了拜師禮，古人在日常學(xué)習(xí)中也十分講究敬師的禮數(shù)。春秋戰(zhàn)國時期的“學(xué)守則”--《弟子職》規(guī)定:在課堂上，“若有所疑，奉手問之”;若在路上相遇，學(xué)生也需立于道旁，待老師通過后再前行。

在古代其實也有“教師節(jié)”哦！主要是為了紀(jì)念孔子。黃宗羲《與陳乾初論學(xué)書》記載:在漢代，每年孔子辰日，皇帝會率領(lǐng)文武百官祭拜孔廟，還邀請國子學(xué)、太學(xué)的經(jīng)師入宮，統(tǒng)-宴請，“為飲食之客，席間詞賦其娛”。唐宋時期，不僅沿襲了祭祀孔子的禮俗，各地還會從學(xué)校的教師中選拔成績突出者，報送朝廷。獲"優(yōu)秀”稱號的教師，會得到獎賞和激勵。到了清代，在孔子誕辰日這天，朝廷會給各個書院、學(xué)府教師“加薪”，成績卓著者還能“升職”，最高被授予八品職銜。據(jù)《帝京歲紀(jì)勝》載，北京民間在當(dāng)天"禁止屠宰，祭文廟，各書室設(shè)供，師生瞻拜”，重視程度可見一斑。

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二十年成才，念恩師辛勞教導(dǎo)之德�，F(xiàn)在小南邀請大家共同來看看大家對老師的心聲吧！

“學(xué)高為師，身正為范”。從成為一名師范生開始，我就一直銘記這句話�，F(xiàn)在的我，既有著作為學(xué)生的本職，也有著即將成為老師的迷茫與未知。但我相信，這何嘗不是一名老師的必經(jīng)之路呢？在為期兩周的見習(xí)時間里，我就切實體驗了一名一線老師的辛苦與付出，由此更加堅定了我作為一名老師的決心。

——2020級 教師教育學(xué)院 唐鑫

“十年樹木，百年樹人�！弊鳛橐幻麑W(xué)前教育的師范生，深知幼兒早期教育的重要性。陶行知先生說過，人有兩個寶，雙手和大腦，在幼兒3-6歲的黃金時期，她們迅速成長，身為教師的我們，理應(yīng)引導(dǎo)、支持、幫助他們，發(fā)展動手與動腦能力，挖掘他們的最近發(fā)展區(qū)，激發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒最大程度的發(fā)展，同時也能促進(jìn)自身成長，終身學(xué)習(xí)，與孩子一同進(jìn)步。向教師致敬！

——2019級 學(xué)前教育學(xué)院 楊柳

當(dāng)我們來到這個世界上的時候，我們不知道這個世界是何種模樣，我們不知道自己可以成為誰，而老師就是我們?nèi)松�的引路人。在大學(xué)的一年中，我遇見的所有老師，他們都不僅僅只是講授書本上的知識，而且還會教授我們正確的三觀，給我們講述人生的經(jīng)驗，告訴我們什么是選擇，什么叫堅持，要有什么樣的志向，要有怎樣的擔(dān)當(dāng)?shù)�，即如何成為一個完整的人。在不同的老師身上我看到了他們在各自領(lǐng)域的光輝，他們用這光引領(lǐng)我，讓我慢慢認(rèn)識了自己，也對自己以后要走的路有一個大致方向。天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期，我感激我生命中遇見的每一位師長，愿不負(fù)教誨，不負(fù)韶華。

——2020級 文學(xué)與傳媒學(xué)院 伍琳

在我心中，老師一直以來都是一個神圣的職業(yè)。以我高中的老師舉例，他們都不僅教給我知識，還教給我許多做人的道理。進(jìn)入大學(xué)之后接觸到的老師更加包容開放�？傊�老師們都特別特別的好。特別感激一路上來遇到的老師們！

——2021級 外國語言文學(xué)學(xué)院 鄭語

在我挑燈夜讀下，我還記得您對我的叮囑，一遍遍的鼓勵，滋潤著低谷里我年幼的心。您有著十八般武藝，既是上課的段子手，又是為我開疆拓土的知識引航者，也是我的情感心理小老師，我已步入大學(xué)，而您還在牢守在自己的領(lǐng)地里默默耕耘。您曾說過您送走了一代又一代的學(xué)生，但是您確是我這高中的唯一的班主任。謝謝您培養(yǎng)！

——2020級 數(shù)信與信息工程學(xué)院 李明付

對我來說，教師一直是我夢寐以求，并且向往的一個職業(yè)。在學(xué)校里，我所敬愛的每一位老師都在我的人生畫卷里留下濃墨重彩的一筆，指引著我前進(jìn)的方向，也不斷給予我往前的力量。正因為如此，我也在日常的學(xué)習(xí)生活中，尊敬每一位老師，更在未來的職業(yè)規(guī)劃里不斷向這崇高而偉大的職業(yè)靠近。

——2019級 生物與化學(xué)工程學(xué)院 李鑫

我對在大山里遇到的每一個老師都心存感激，謝謝老師每次的盡心盡責(zé)，謝謝老師的辛勤付出，更是讓我對老師這個職業(yè)有了更加崇高的理解！

——2019級 經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 蔣楊林川

老師不僅僅是傳播知識的園丁，更是學(xué)生人生成長上的一大助力。老師的一言一行，都影響著學(xué)生思想和三觀的形成，感恩一路上遇到的好老師，是你們孜孜不倦的言傳身教，才讓我們一點點長大成材。

——2020級 旅游與服務(wù)管理學(xué)院 劉詩意

作為2021級的新生，雖然現(xiàn)在和老師的相處和交流時間還很短，但是從開始到現(xiàn)在的每一節(jié)課都可以看出來老師們的盡心盡責(zé)。對于同學(xué)們的疑惑，都是有問必答。很幸運(yùn)能遇到這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，因為有這樣的老師，我對未來的學(xué)業(yè)每一科都抱有期待。

——2021級 美術(shù)學(xué)院 涂微莉

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最后，小南也在世界教師節(jié)的這天祝愿CQUE的老師們節(jié)日快樂！愿您幸福安康。

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出品黨委宣傳部（新聞中心）網(wǎng)絡(luò)工作部

主題策劃 周紅雨

文案來源 雷江鳳 李明付 陳美霖 周紅雨

制作 大學(xué)生記者團(tuán)

資料來源 央廣網(wǎng)

編輯排版 熊朝芬

責(zé)任編輯 霍穎

審核楊堃

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