最近，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于公布2022年通過普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專業(yè)名單及通過中期審核專業(yè)名單的通知》，經(jīng)高校申請(qǐng)、教育評(píng)估機(jī)構(gòu)組織專家考查、普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)審定，北京師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)等5個(gè)專業(yè)通過第三級(jí)專業(yè)認(rèn)證，華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)等381個(gè)專業(yè)通過第二級(jí)專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證結(jié)論有效期六年，自2022年7月起至2028年6月止。

畢業(yè)于這些大學(xué)專業(yè)更易拿到教師資格證

什么是師范類專業(yè)認(rèn)證？

師范類專業(yè)認(rèn)證：

為了做到更好地推進(jìn)師范教育綜合改革，加大師范院校支持力度，辦好師范院校和師范專業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代師范教育體系，讓優(yōu)秀的人進(jìn)入教師隊(duì)伍，2017年11月，教育部印發(fā)了《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》。

《辦法》決定開展普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證工作，明確師范類專業(yè)實(shí)行三級(jí)監(jiān)測認(rèn)證。

認(rèn)證目的：

根據(jù)《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》規(guī)定，師范類專業(yè)認(rèn)證結(jié)果將為政府、高校、社會(huì)，在政策制定、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、用人單位招聘、高考志愿填報(bào)等方面提供服務(wù)和決策參考。

認(rèn)證內(nèi)容：

1.

第一級(jí)認(rèn)證實(shí)際上是資格認(rèn)證，通過一級(jí)認(rèn)證的師范類專業(yè)被認(rèn)為已具備了相關(guān)師范類專業(yè)的辦學(xué)條件，但是學(xué)生要取得教師資格證仍然必須參加國家組織的相關(guān)考試。

2.

通過第二級(jí)認(rèn)證的專業(yè)，其所在高校可自行組織該專業(yè)中小學(xué)教師資格證考試面試工作。通過建立師范畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)檔案袋，嚴(yán)格程序組織認(rèn)定該專業(yè)師范畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力，視同面試合格。

3.

通過第三級(jí)認(rèn)證的專業(yè)，其所在高校可自行組織該專業(yè)中小學(xué)教師資格證考試筆試和面試工作。該專業(yè)師范畢業(yè)生按照學(xué)校師范類專業(yè)人才培養(yǎng)方案修學(xué)規(guī)定課程并成績合格、達(dá)到畢業(yè)要求，視同筆試合格；通過建立師范畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)檔案袋，嚴(yán)格程序組織認(rèn)定該專業(yè)師范畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力，視同面試合格。

可見相比其他類型院校，師范大學(xué)的某些專業(yè)畢業(yè)生成為教師似乎更容易一些。這些學(xué)生在校期間不僅接受了系統(tǒng)的教育相關(guān)專業(yè)的能力培養(yǎng)和知識(shí)學(xué)習(xí)，還有獲得相關(guān)從業(yè)資質(zhì)的“捷徑”。

近些年來，隨著教師工資水平和就業(yè)滿意度的逐年穩(wěn)步提高，大家對(duì)于“師范院校和師范專業(yè)”的關(guān)注度也在提升，“師范熱”已經(jīng)成為大家的共識(shí)，從投檔分?jǐn)?shù)來看，師范類院校和專業(yè)在2022年依然大受歡迎。師范類專業(yè)招生的競爭也越來越激烈。

所以如果將來有報(bào)考師范類專業(yè)或成為一名教師的打算，一定要仔細(xì)看看教育部最新公布的2022年通過普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專業(yè)名單及通過中期審核專業(yè)名單：

1.2022年通過普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)名單

2.2022年通過普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證中期審核的專業(yè)名單