編導干貨|跟著柒老師學「寫故事」,還怕寫不出來?

北京中藝縱橫藝術教育
2021-6-06 23:32:02 文/孫浩楠 圖/陸帆
學習的本質(zhì)是嚴肅的,但過程與形式不必嚴肅。
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橫掃枯燥-有點東西
關于寫故事
聽聽柒老師怎么說
About writing a story.
各位同學在寫故事的過程中主要會碰到三個問題。
第一個是寫不出來;第二個是寫不長;第三個是能寫的出來,也能把字數(shù)寫夠,但是缺乏亮點、缺乏得分點。
首先第一個寫不出的問題,給大家一個建議就是去確定一個激勵事件。
這個點很多同學其實都會忽略掉,因為激勵事件確定了之后,你后面故事的寫作,其實就是順水推舟的一個過程。
什么是激勵事件?
激勵事件,說白了就是你的故事當中出現(xiàn)的第一個重大事件。它是后面所有情節(jié)最首要的一個誘因,它的作用就是能夠讓你的主人公告別之前平靜的生活,能夠給主人公一個目標。
而這個目標,就是你整篇故事所要敘述的一個部分,就是主人公追逐自己的目標的這樣一個過程。
如果我們把故事的結構按照開端、發(fā)展、高潮、結局這樣一個結構來劃分的話,那么激勵事件其實就是開端部分。
比方說我們都看過影片《千與千尋》,那《千與千尋》里面的激勵事件是什么?是什么給了我們主人公千尋一個目標?是什么讓千尋繼續(xù)留在這個地方做接下來一系列的事情?
答案很顯而易見,就是他爸爸媽媽變成豬這件事件。就是說如果他爸爸媽媽不變成豬,那千尋就沒有理由去留在這個地方,她就沒有理由去強迫自己去做接下來的一系列的事情。
所以說比如一輛開往遠方的列車,車門關閉的那一剎那進來了一個感染者;小明回到家中,他發(fā)現(xiàn)家里空無一人,一個陌生人拿著一把刀子向他撲過來;再比方說媽媽接到了黃匪的電話,要他三天內(nèi)去準備100萬去贖回他的兒子。
這都是我們說的激勵事件的一個范疇。那么激勵事件你能確定了之后,那你會發(fā)現(xiàn)后面的故事,就會相對好些了。
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