首都師范大學(xué)科德學(xué)院一直秉承著“科學(xué)致用、德業(yè)立身”的校訓(xùn)，致力于建設(shè)一所與眾不同的藝術(shù)大學(xué)，堅(jiān)持立德樹人，德育為先，堅(jiān)持走“藝術(shù)化、精品化、國際化”的特色之路。學(xué)校以全人教育理念為指導(dǎo)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，堅(jiān)持以導(dǎo)師制為核心的全員育人模式，突出專業(yè)特長，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、精細(xì)化的培養(yǎng)。今天，讓我們一起走進(jìn)科德學(xué)科，探索專業(yè)奧秘，遇見充滿未知與熱情的大學(xué)生活！

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2023年在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)（建筑景觀設(shè)計(jì)、數(shù)字展示設(shè)計(jì)）、數(shù)字媒體藝術(shù)、書法學(xué)、藝術(shù)與科技、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、學(xué)前教育10個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向招生。目前，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有專職教師23位，師資結(jié)構(gòu)的整體配比合理。從高級職稱到具有碩士、博士學(xué)位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的青年教師，各個(gè)專業(yè)課程都保證有專業(yè)教師任課，基本達(dá)到承擔(dān)全部課程。實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍合理，滿足實(shí)踐教學(xué)要求，專業(yè)必修課占四分之三以上由中級及以上職稱主講。

專業(yè)教師來源廣泛，分別來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)等國內(nèi)院校，以及法國蘭斯高等藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、烏克蘭國立美術(shù)與建筑藝術(shù)學(xué)院等海外院校。6.66%的教師來自國外高等院校，23.33%來自985大學(xué)，16.66%來自211大學(xué)，53.33%來自一般院校。

專業(yè)師資隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)多樣化、合理化。

學(xué)院擁有電腦美術(shù)工作室、攝影實(shí)驗(yàn)室、影視后期制作實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫藝術(shù)工作室、絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、陶藝工作室、環(huán)境裝飾工程與材料實(shí)驗(yàn)室、平面印刷與包裝工作室、金屬與木工藝實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)設(shè)計(jì)展廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)院與一批國內(nèi)外知名藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了良好的教學(xué)實(shí)踐基地。

“北京市一流本科專業(yè)”

會(huì)展藝術(shù)與管理系會(huì)展經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

2011-2013年在由北京新展國際文化傳媒有限公司主辦、《中外會(huì)展》雜志社和中國會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)承辦的全國會(huì)展業(yè)金五星獎(jiǎng)的評選中，我校會(huì)展專業(yè)被評為全國十佳會(huì)展院校，并獲“金五星獎(jiǎng)”。2013年在由北京市民辦教育協(xié)會(huì)和北京市教育評估院聯(lián)合舉辦的北京市第七屆民辦教育園丁獎(jiǎng)的評選中，會(huì)展藝術(shù)與管理系榮獲“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的稱號。2015年榮獲中國會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)評選的“優(yōu)秀會(huì)展院�！焙汀皶�(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)先進(jìn)集體”稱號。2019年9月，榮獲中國會(huì)展十大會(huì)展院校獎(jiǎng)，北京市教委授予“北京市一流專業(yè)”建設(shè)資格。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

學(xué)制四年藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

● 培養(yǎng)目標(biāo)

遵循“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐、寬口徑”的教育理念，培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思維和平面藝術(shù)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)，具有開拓創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)與印刷、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)的知識與技能，同時(shí)兼修三維空間設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。

● 主要課程

交互設(shè)計(jì)，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，文創(chuàng)設(shè)計(jì)，信息圖表設(shè)計(jì)，導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)，品牌設(shè)計(jì)，廣告策劃與設(shè)計(jì)，書籍裝幀設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，裝飾圖案設(shè)計(jì)，圖形創(chuàng)意思維與表現(xiàn)，字體設(shè)計(jì)，編排與版式設(shè)計(jì)，印刷工藝，現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)史，三大構(gòu)成，設(shè)計(jì)素描，設(shè)計(jì)色彩，平面軟件（photoshop/illustrator/indedign）動(dòng)態(tài)視頻軟件等（Adobe after effects）等。

● 就業(yè)方向

畢業(yè)生可在設(shè)計(jì)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司、新聞出版單位、文化傳媒公司、教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，從事項(xiàng)目策劃及品牌管理、交互界面設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體制作、廣告設(shè)計(jì)等工作。

國內(nèi)外高校繼續(xù)深造：美術(shù)學(xué)院和藝術(shù)類院�；�本都有視覺傳達(dá)專業(yè)，并且綜合類大學(xué)及師范類院校也開設(shè)了這個(gè)專業(yè)，例如：清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)、湖南大學(xué)、首都師范大學(xué)等；國際知名院校也有很多開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，如帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁學(xué)院、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)等。

環(huán)境設(shè)計(jì)

學(xué)制四年藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

●培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思維與表現(xiàn)技能，系統(tǒng)理解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面理論知識，掌握室內(nèi)與公共空間設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和運(yùn)作模式，具有開拓創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，勝任家具設(shè)計(jì)、居室空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作，能夠從事設(shè)計(jì)管理、施工及后期服務(wù)的應(yīng)用型人才。

● 主要課程

家具設(shè)計(jì)、店面設(shè)計(jì)、居室空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、酒店設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(3dmax)、展示空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、別墅設(shè)計(jì)及模型制作、居室空間設(shè)計(jì)、家具創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、專賣店設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)施工圖設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市廣場景觀設(shè)計(jì)等。

● 就業(yè)方向

畢業(yè)生可就職于與規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、央企、國企，例如：各級規(guī)劃設(shè)計(jì)院、各級建筑設(shè)計(jì)院、各級園林局等；可就職于建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所、園林景觀設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司、展覽展示設(shè)計(jì)公司、軟裝設(shè)計(jì)公司等等；可在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、教育機(jī)構(gòu)從事美育工作。

國內(nèi)外高校繼續(xù)深造：國內(nèi)外大部分綜合類院校和美術(shù)類院校均開設(shè)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。學(xué)生可選擇報(bào)考的碩士研究生專業(yè)的范圍也比較大，比如：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)、園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)歷屆畢業(yè)生攻讀碩士研究生和博士研究生的國內(nèi)外院校有近百所，其中包括北京理工大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)、曼徹斯特建筑學(xué)院、英國皇家藝術(shù)學(xué)院等等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 建筑景觀設(shè)計(jì)方向

學(xué)制四年藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

● 培養(yǎng)目標(biāo)

基礎(chǔ)目標(biāo)：致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代建筑、景觀設(shè)計(jì)思維與理念，掌握中外建筑藝術(shù)特征和造型特色，傳承中外建筑、景觀優(yōu)秀成果，深刻了解功能結(jié)構(gòu)與造型裝飾特征，逐步學(xué)習(xí)建筑景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)方向方面的包括藝術(shù)設(shè)計(jì)審美、環(huán)境和空間表現(xiàn)手法、中外建筑景觀設(shè)計(jì)理論素養(yǎng)、建筑景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)程序和手法、建筑工程技術(shù)的基本認(rèn)識等方面的基本理論學(xué)習(xí)與基本訓(xùn)練，具有項(xiàng)目策劃、建筑及景觀的設(shè)計(jì)方案和施工圖繪制等方面的基本能力，兼具室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)的拓展能力，并通過學(xué)習(xí)建筑景觀設(shè)計(jì)方向相關(guān)的其他各學(xué)科，進(jìn)一步培養(yǎng)深入本領(lǐng)域及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。延伸目標(biāo)：培養(yǎng)具備建筑景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)延伸或交織的新興行業(yè)的綜合從業(yè)能力，能夠拓展并延展更為廣闊的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，具備正確的專業(yè)倫理觀念和較高的社會(huì)責(zé)任意識及職業(yè)素養(yǎng)的社會(huì)復(fù)合型人才。

● 主要課程

中外建筑史、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)美學(xué)、建筑工程制圖基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、建筑初步、房屋構(gòu)造、別墅設(shè)計(jì)、AUTOCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(3dmax)、VARY渲染、Sketchup草圖設(shè)計(jì)、Lumion場景漫游動(dòng)畫制作、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、公共建筑設(shè)計(jì)、建筑材料與工程預(yù)算、建筑照明設(shè)計(jì)、植物配置、廣場景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

● 就業(yè)方向

本系畢業(yè)生均可在建筑景觀藝術(shù)裝飾公司、建筑設(shè)計(jì)院、建筑設(shè)計(jì)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、建筑景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司等以及房地產(chǎn)企業(yè)、城市建筑景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)管理部門、職業(yè)培訓(xùn)部門工作。同學(xué)們未來進(jìn)入社會(huì)，將在城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)中，發(fā)揮重要作用。

國內(nèi)外高校繼續(xù)深造：本專業(yè)畢業(yè)生歷年有考入意大利米蘭理工大學(xué)、都靈理工大學(xué)、英國威斯敏斯特大學(xué)、英國金斯頓大學(xué)、北京服裝學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、澳門城市大學(xué)等高等學(xué)府深造，學(xué)成將發(fā)展成為本專業(yè)領(lǐng)域的研究型人才和優(yōu)秀教師。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 數(shù)字展示設(shè)計(jì)方向

學(xué)制四年藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

● 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)字展示策劃與設(shè)計(jì)的基本知識，精通虛擬展示空間設(shè)計(jì)、數(shù)字展品制作、視頻合成及剪輯、人機(jī)交互設(shè)計(jì)等軟件技術(shù)，使其具備數(shù)字展示前期設(shè)計(jì)、內(nèi)容制作、后期合成的能力，具有成熟的空間表達(dá)技巧和創(chuàng)新能力。

●主要課程

設(shè)計(jì)概論、中外設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成、基礎(chǔ)制圖與CAD、Photoshop、3DMAX、視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)、虛擬展示空間設(shè)計(jì)、數(shù)字展品制作、視頻合成及剪輯、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、展示材料應(yīng)用、展示道具與工藝、展示照明設(shè)計(jì)、會(huì)展文案、商業(yè)攝影等。

●就業(yè)方向

畢業(yè)生可在會(huì)展中心、博物館、科技館、主題公園、大型活動(dòng)等相關(guān)企事業(yè)單位從事數(shù)字展陳項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作。

國內(nèi)外高校繼續(xù)深造：國內(nèi)六十多所院校擁有展示藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)，例如清華大學(xué)、中央美院、中國美院、同濟(jì)大學(xué)、蘇州大學(xué)、首都師范大學(xué)等；全球多所知名院校開設(shè)有展示空間設(shè)計(jì)專業(yè)碩士，例如麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、英國切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院等。

書法學(xué)

學(xué)制四年藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

● 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握書法基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備書法表現(xiàn)和鑒賞能力，了解書法發(fā)展動(dòng)向，兼修藝術(shù)設(shè)計(jì)與技法，具有初步的科研和創(chuàng)作能力；勝任書法創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)和管理工作的復(fù)合型人才。

● 主要課程

藝術(shù)概論、中國書法史、中外國美術(shù)史、傳統(tǒng)書法技法與臨摹、當(dāng)代書法創(chuàng)作、素描、白描、中國畫技法、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作等。

● 就業(yè)方向

畢業(yè)生可在相關(guān)企事業(yè)單位、專業(yè)團(tuán)體、教育單位等從事書法創(chuàng)作、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)和管理工作。

藝術(shù)與科技

學(xué)制四年藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

●培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)與科技深度融合的基本理念，在文化創(chuàng)意和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)精神，富于創(chuàng)新意識，具有空間展示設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、信息交互設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的知識與技能，適應(yīng)新常態(tài)發(fā)展的人才需求和就業(yè)，能在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的文化展覽部門、數(shù)字娛樂公司、傳媒與媒體藝術(shù)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)與策劃的復(fù)合型專業(yè)人才。

●主要課程

藝術(shù)設(shè)計(jì)史論、視覺與空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)展設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、交互設(shè)計(jì)等課程，以及文化創(chuàng)意與策劃、文創(chuàng)文案、材料應(yīng)用、展示道具與工藝、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論、文化市場營銷等課程。

●就業(yè)方向

該專業(yè)能全面適應(yīng)社會(huì)文化創(chuàng)意崗位的需求，畢業(yè)生可在各種文化策劃機(jī)構(gòu)、會(huì)展場館和各種媒體機(jī)構(gòu)、廣告設(shè)計(jì)公司、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意單位、企業(yè)文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)部門、影視媒體公司等單位工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)

學(xué)制四年藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

●培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)注重傳統(tǒng)文化數(shù)字化研究與前沿傳播領(lǐng)域中應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，如數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)、文化遺產(chǎn)數(shù)字化、傳統(tǒng)媒體行業(yè)的移動(dòng)端、社交化傳播等新型領(lǐng)域。專業(yè)注重畢業(yè)生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，能把握藝術(shù)創(chuàng)作與商業(yè)價(jià)值的平衡，積極推動(dòng)平臺搭建，遴選行業(yè)內(nèi)一流公司企業(yè)組織為實(shí)踐教學(xué)基地，如亞洲青少年電影節(jié)組委會(huì)，動(dòng)漫大道動(dòng)畫公司、世紀(jì)工場傳媒等。

●主要課程

概念造型設(shè)計(jì)，影視視聽語言，影視分鏡頭設(shè)計(jì)，MaYa建模基礎(chǔ)，MAYA動(dòng)畫基礎(chǔ)，影視特效制作，影視后期合成制作，游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，游戲制作基礎(chǔ)，數(shù)字雕刻基礎(chǔ)，數(shù)字短片制作動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、交互媒體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、跨媒體動(dòng)畫、跨媒體廣告片等。

●就業(yè)方向

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)涵蓋的范圍很大，行業(yè)的細(xì)分職業(yè)非常多，畢業(yè)生從事偏向藝術(shù)或偏向技術(shù)的職位。就業(yè)方面有互聯(lián)網(wǎng)媒體，數(shù)字廣播傳媒，影視制作，數(shù)字動(dòng)畫、娛樂游戲，工業(yè)產(chǎn)品展示，建筑、數(shù)字媒體運(yùn)營，數(shù)字教育等行業(yè)領(lǐng)域。可以從事概念設(shè)計(jì)師，CG插畫和漫畫師，平面設(shè)計(jì)師，游戲UI設(shè)計(jì)師，3D模型師，動(dòng)畫和游戲的3D動(dòng)作師，影視和游戲的3D特效師，視覺特效師，影視和游戲的技術(shù)美術(shù)指導(dǎo)，后期合成剪輯師，影視動(dòng)畫導(dǎo)演等職業(yè)。有畢業(yè)生就業(yè)中央電視臺、地方電視臺、字節(jié)跳動(dòng)、愛奇藝、騰訊視頻、創(chuàng)新工場、人民網(wǎng)，搜狐暢游等大型新型媒體單位以及高校、中學(xué)等教育單位。

國內(nèi)外高校繼續(xù)深造：可以在國內(nèi)的北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中央美院、清華美院、中國美術(shù)學(xué)院等60多所院校進(jìn)行深造。近年來，多名畢業(yè)生赴美國紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、英國倫敦藝術(shù)傳媒學(xué)院、香港理工大學(xué)、韓國中央大學(xué)等海外高等學(xué)府完成碩士學(xué)位深造。

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 大數(shù)據(jù)與傳播方向

學(xué)制四年管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

●培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)大數(shù)據(jù)洞察市場與行業(yè)、數(shù)字化運(yùn)營管理和項(xiàng)目決策研究的能力，使其具備活動(dòng)平臺思維與活動(dòng)全案能力，掌握制定科學(xué)傳播計(jì)劃和精準(zhǔn)傳播策略的技能，精通項(xiàng)目調(diào)研、策劃、經(jīng)營、傳播、管理等流程與方法。

● 主要課程

會(huì)展導(dǎo)論、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)展大數(shù)據(jù)管理、數(shù)字化營銷、會(huì)展政策與法規(guī)、會(huì)展禮儀與文化、會(huì)議策劃、展覽策劃、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論、會(huì)展設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、展示設(shè)計(jì)與會(huì)場布置、會(huì)展文案、會(huì)展廣告與傳播、大型活動(dòng)組織與管理等。

● 就業(yè)方向

畢業(yè)生可在會(huì)展中心、會(huì)展運(yùn)營商、行業(yè)協(xié)會(huì)、政府會(huì)展辦及相關(guān)企事業(yè)單位從事會(huì)議、展覽、大型活動(dòng)的策劃、經(jīng)營、傳播、管理等方面工作。

國內(nèi)外高校繼續(xù)深造：畢業(yè)生可以選擇國內(nèi)40余所雙一流高校的會(huì)展專業(yè)碩士，研究方向有會(huì)展管理、會(huì)展傳播、節(jié)事管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等；全球多所知名院校開設(shè)有國際活動(dòng)管理專業(yè)碩士（International Events Management），例如英國薩里大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、美國紐約大學(xué)等。

學(xué)前教育

學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

●培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，具有國際化先進(jìn)的教育理念和基本專業(yè)技能的高起點(diǎn)、一專多能的復(fù)合型人才。培養(yǎng)能夠在各類學(xué)前教育領(lǐng)域、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托幼機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究、保教、管理和服務(wù)的專門人才，并具有從事學(xué)前教育理論、教育管理、教學(xué)法，及學(xué)前美術(shù)、音樂、舞蹈、編創(chuàng)等藝術(shù)教育方面的高級應(yīng)用型人才。

●主要課程

教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、學(xué)前教育史、教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒音樂教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒游戲與活動(dòng)指導(dǎo)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前美術(shù)、學(xué)前舞蹈、基本樂理與視唱練耳、現(xiàn)代教育技術(shù)（設(shè)計(jì)軟件）、親幼機(jī)構(gòu)玩教具設(shè)計(jì)與制作等。

●就業(yè)方向

畢業(yè)生可在公辦民辦大中型幼兒園、國際化教育集團(tuán)及托幼機(jī)構(gòu)、早教中心、親子園、教育教學(xué)技能培訓(xùn)單位、幼兒教育行政與科研單位、高等院校以及其他教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、保教、研究、培訓(xùn)、組織管理等工作�？稍趦和�教育產(chǎn)品研發(fā)公司、玩教具制作單位、廣電和圖書出版等企事業(yè)單位就業(yè)；可從事幼兒園項(xiàng)目策劃、早期教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、育嬰師、心理健康教育、社區(qū)早期教育等相關(guān)工作。

國內(nèi)外高校繼續(xù)深造：可選擇全國幾十所優(yōu)秀的高等院校繼續(xù)攻讀學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生，例如：北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、上海師范大學(xué) 、華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、云南師范大學(xué)。也可以選擇海外升碩，造就雙語教育人才。

1.認(rèn)知實(shí)習(xí)：指在第4學(xué)期，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生走出校門外出采風(fēng)考察，到社會(huì)中體驗(yàn)生活，收集設(shè)計(jì)素材，尋找設(shè)計(jì)靈感；指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生到活動(dòng)現(xiàn)場或機(jī)構(gòu)進(jìn)行考察、調(diào)研，收集行業(yè)數(shù)據(jù)，了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

2.綜合實(shí)訓(xùn)：指在第1、2、3、5學(xué)期末，學(xué)生在校內(nèi)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心或校外的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在教師的指導(dǎo)下，實(shí)踐與專業(yè)相關(guān)的模擬實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以及校內(nèi)外的實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。

3.專業(yè)實(shí)習(xí)：指在第6與第7學(xué)期暑期，根據(jù)學(xué)生的興趣和就業(yè)趨向，自主選擇或推薦到相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。

為加強(qiáng)藝設(shè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，我校與國家會(huì)議中心、中國國際展覽集團(tuán)、北京中茂宏業(yè)會(huì)展服務(wù)有限公司、北京星銳勵(lì)志展覽展示有限公司、北京逸格天驕展覽有限公司、勵(lì)展集團(tuán)、科隆展覽集團(tuán)、昆侖集團(tuán)等會(huì)展企業(yè)，逐步與之建立校企合作關(guān)系，在專業(yè)實(shí)習(xí)、人才培養(yǎng)、基地建設(shè)上達(dá)成合作意向。大部分同學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域工作，也有一些同學(xué)出國深造或考取研究生。

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