山西醫(yī)科大學汾陽學院本科專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素質，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學習的能力，能在各級基層醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事安全有效的醫(yī)療實踐、全心全意為人民健康服務的應用型人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學、全科醫(yī)學、預防醫(yī)學。

修業(yè)年限：5年

學位授予：醫(yī)學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構、醫(yī)學院校從事醫(yī)療、教學和研究工作。

醫(yī)學影像學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素質，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學基本理論和基本技能，能夠在基層各級醫(yī)院從事醫(yī)學影像診斷、核醫(yī)學、放射治療、介入放射、超聲醫(yī)學診斷工作的應用型人才。

主要課程：人體解剖學、人體斷面解剖學、病理解剖學、病理生理學、生物化學、診斷學、內科學、外科學、婦科學、兒科學、外科學總論、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學超聲影像學、介入放射學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術學、放射腫瘤學、專業(yè)英語。

修業(yè)年限：5年

學位授予：醫(yī)學學士

畢業(yè)去向：各級各類醫(yī)院放射科、臨床科室從事醫(yī)學影像診斷及放射治療工作，或到高等醫(yī)學院校從事科研、教學工作。

口腔醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素質，具備基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病診治的應用型專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、病理生理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、診斷學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔生物學、口腔臨床藥物學、口腔頜面醫(yī)學、影像診斷學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、預防口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。

修業(yè)年限：5年

學位授予：醫(yī)學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構、醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學臨床、教學和研究工作。

麻醉學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高尚的道德品質、良好的人文精神與優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，具備初步的臨床工作能力和科學研究能力，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學的基本理論和基本技能，能夠從事臨床醫(yī)學、臨床麻醉、急救和復蘇、圍術期監(jiān)測及治療、生命機能控制、慢性疼痛診治等工作的應用型人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉生理學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉解剖學等。

修業(yè)年限：5年

學位授予：醫(yī)學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構、醫(yī)學院校從事臨床麻醉學、教學和研究工作。

眼視光醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高尚的道德品質、良好的人文精神與優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，具備初步的臨床工作能力和科學研究能力，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、眼視光學的基本理論和基本技能，能夠從事眼科學與眼視光學預防、醫(yī)療及科研等工作的的應用型人才。

主要課程：人體解剖學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、眼科學、 眼科學基礎、眼科光學基礎、驗光學、眼視光器械學、斜視弱視學、雙眼視覺學、角膜接觸鏡、眼鏡學、視覺神經生理學等。

修業(yè)年限：5年

學位授予：醫(yī)學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構、醫(yī)學院校從事眼視光醫(yī)學、教學和研究工作。

預防醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素質，實踐能力、創(chuàng)新能力和學習能力，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學基本知識、基本理論和基本技能，具有從事疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、健康促進、衛(wèi)生事業(yè)管理等工作的應用型公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、人體寄生蟲學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、神經病學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生毒理學基礎、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學、衛(wèi)生經濟學、衛(wèi)生化學等。

修業(yè)年限：5年

學位授予：醫(yī)學學士

畢業(yè)去向：各級疾病預防控制中心、醫(yī)療機構、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、醫(yī)學院校從事疾病預防、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育、教學和研究工作。

護理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德才兼?zhèn)洹⒌�、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素質，具備較系統(tǒng)的護理學及相關的醫(yī)學和人文社會科學知識，具備基本的臨床護理能力、健康教育能力、評判性思維能力、終身學習能力、創(chuàng)新能力以及初步的教學、管理、科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事護理工作的應用型專業(yè)人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、藥理學、護士人文修養(yǎng)、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、精神科護理學、老年護理學、社區(qū)護理學。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構、醫(yī)學院校從事臨床護理、教學和研究工作。

藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備藥學學科基礎知識、基本理論和基本技能，掌握一定的人文社會科學、自然科學知識，能夠在藥物研發(fā)、生產、檢驗、流通、使用和管理等領域，從事藥物發(fā)現(xiàn)與評價、藥物制劑設計與制備、藥品質量標準研究與質量控制、藥品管理以及藥學服務等方面工作的高素質創(chuàng)新型應用人才。

主要課程：藥學、化學、生物學、有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、生藥學、藥劑學、藥理學、藥物分析、生物藥劑學與藥物動力學、臨床醫(yī)學概論等。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構及制藥企業(yè)從事藥房管理、藥劑師、藥品研發(fā)、醫(yī)藥化學分析、藥品生產、質量管理、銷售代表。

醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備醫(yī)學影像技術基本理論、基本知識和基本技能，掌握從事影像技術實際工作的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構中從事醫(yī)學影像技術、設備管理工作以及醫(yī)學影像質量控制和質量保證的應用型醫(yī)學影像專門人才。

主要課程：基礎醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像應用基礎理論、臨床醫(yī)學、影像物理學、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像診斷學、核醫(yī)學、放射腫瘤學、介入放射學、醫(yī)學影像技術質量控制與安全保證、醫(yī)學圖像處理、圖像信號分析方法等。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構的影像科、核醫(yī)學科、放射治療科及高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的臨床、教學、科研和管理工作及在醫(yī)學影像設備企業(yè)從事研發(fā)、技術支持和銷售等工作。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學及醫(yī)學檢驗技術等相關知識，掌握扎實的醫(yī)學檢驗技術和現(xiàn)代檢驗儀器設備的使用技術，具備醫(yī)學檢驗崗位勝任能力和初步的科研思維，能夠勝任醫(yī)療衛(wèi)生機構的臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗及科研實驗室工作，具有一定科研發(fā)展?jié)摿�和�?chuàng)新能力的應用型醫(yī)學檢驗人才。

主要課程：細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、生物化學、生理學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學免疫學、微生物學基礎、分析化學、臨床基礎檢驗、臨床微生物學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床分子生物學檢驗、臨床檢驗儀器與技術、臨床實驗室管理、臨床醫(yī)學概要等。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構、學校、醫(yī)學類實驗室從事臨床醫(yī)學檢驗、教學和研究工作。

眼視光學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟悉基礎光學、應用光學知識，掌握眼視光學和眼科學的基本理論知識和操作技能，掌握眼視光檢查和普通眼科檢查方法，具備眼部和視力基礎保健、驗光配鏡、隱形眼鏡驗配和視功能康復技能，具有獨立分析、判斷和處理常見屈光不正能力或具有診治常見眼科疾病和屈光不正的應用型人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學、眼應用光學基礎、眼視光學理論與方法、眼科學基礎、眼病學、驗光學、眼鏡學、角膜接觸鏡學、斜弱視學、雙眼視覺學、低視力學、眼視光器械學、市場營銷、眼鏡店管理、眼鏡美學、專業(yè)英語等。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構從事眼科康復、驗光配鏡工作，或在眼視光產品企業(yè)從事驗光配鏡、眼視光特殊檢查和視功能康復工作，在眼視光學科研教學單位從事科研教學工作。

康復治療學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復治療學等基本知識、基本理論和基本技能，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和康復治療技術專長，富有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、康復機構、醫(yī)學院校等部門從事康復、預防、保健或教學工作的應用型人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、內科學、外科學、功能解剖學、康復醫(yī)學概論、康復評定學、神經康復學、中國傳統(tǒng)康復治療學、運動治療學、理療學、作業(yè)治療學、言語治療學、肌肉骨骼康復學。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療、康復機構或療養(yǎng)院、康復醫(yī)學工程研究機構或公司從事康復、醫(yī)療、預防、保健或研發(fā)工作。

醫(yī)學實驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學實驗技術等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備良好的科研素養(yǎng)和病理學技術專長，富有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位病理科，醫(yī)學院校、科研院所和生物公司等部門從事醫(yī)學實驗技術及研究工作的應用型人才。

主要課程：細胞生物學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學免疫學、病理學、機能實驗學、診斷學、內科學、外科學、分子生物學技術、病理學技術、診斷病理學、實驗動物學。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、疾病控制中心、醫(yī)學院校、科研院所和生物公司等部門的實驗室從事醫(yī)學實驗技術及研究工作。

助產學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握與助產學相關的基礎醫(yī)學、護理學、婦幼保健學、人文社會科學的基本知識、基本理論和基本技能；具備基本的臨床助產能力、人際溝通能力及初步的教學能力、管理能力、科研能力；具備終身學習能力和良好職業(yè)素養(yǎng)；能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事助產及護理工作的應用型專業(yè)人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、免疫學、病理學、藥理學、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、精神衛(wèi)生護理學、急救護理學、助產學、優(yōu)生優(yōu)育、婦女保健學及圍產期保健。

修業(yè)年限：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療機構、醫(yī)學院校從事臨床助產、教學和研究工作。

健康服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備健康服務與管理基本知識和技能，熟練運用健康服務與管理專業(yè)基本方法和基本技能，擁有一定健康服務與管理專長，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構和健康、文教、體育、衛(wèi)生、社會保險等企事業(yè)單位從事健康管理、健康教育與健康促進、健康風險評估、健康保健服務咨詢與指導等工作與研究的應用型人才。

主要課程：健康管理學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、全科醫(yī)學概論、中醫(yī)養(yǎng)生學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學、全科醫(yī)學、健康信息管理、健康運動學、健康營養(yǎng)學、健康心理學、老年健康服務與管理、社區(qū)健康服務與管理、職業(yè)健康服務與管理、健康教育與促進、護理學基礎、健康管理技能實訓。

修業(yè)年限：4年

學位授予：管理學學士

畢業(yè)去向：醫(yī)院健康管理中心和健康管理機構、食品衛(wèi)生保健行業(yè)、養(yǎng)老及社區(qū)服務中心、商業(yè)健康保險和社會醫(yī)療保障機構以及醫(yī)院營養(yǎng)及康復科室從事健康事業(yè)相關的服務、管理、銷售、教育培訓等工作。

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