2023招生季

北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制本科高校（獨(dú)立學(xué)院），學(xué)校設(shè)有國(guó)際商學(xué)院、國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院五個(gè)二級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)專業(yè)有財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、社會(huì)工作、應(yīng)用心理學(xué)等本科專業(yè)。

為了讓廣大考生和家長(zhǎng)能夠全面深入了解各專業(yè)，我們特別開(kāi)設(shè)《耿丹好專業(yè)》欄目，及時(shí)發(fā)布各專業(yè)介紹，您還可以通過(guò)由招辦運(yùn)營(yíng)的北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院抖音、快手、b站、小紅書(shū)等賬號(hào)了解學(xué)校環(huán)境、各類特色活動(dòng)、師生風(fēng)采、學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)等更多內(nèi)容。

耿丹好專業(yè)

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是一門(mén)與教育學(xué)，社會(huì)學(xué)，文化人類學(xué)，醫(yī)學(xué)等多學(xué)科相互交叉的綜合性專業(yè)，本專業(yè)在獨(dú)特的“根”文化的滋養(yǎng)下，建設(shè)三師型教師隊(duì)伍，打造“1+1+1”培養(yǎng)體系，做到人格塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)同步。學(xué)生熟練掌握精神分析、表達(dá)性藝術(shù)治療、認(rèn)知行為治療、家庭治療等10個(gè)技術(shù)，四年本科學(xué)習(xí)過(guò)程即做好了職業(yè)資格規(guī)劃，在大二、大三、大四按照就業(yè)目標(biāo)分別考取心理咨詢師證書(shū)、教師資格證書(shū)和人力資源師證書(shū)。

專業(yè)教師

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師7人、公共課教師5人、外考官2人、行業(yè)專家教師5人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15人。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)建立了社會(huì)教育標(biāo)準(zhǔn)研究所，2020年研究的兒童注意力訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了國(guó)家心理標(biāo)準(zhǔn)成果答辯；研究的理論課“功能-結(jié)構(gòu)式教學(xué)法”和實(shí)務(wù)課“雙向體驗(yàn)式”教學(xué)法正在為應(yīng)用心理學(xué)人才培養(yǎng)服務(wù)。專業(yè)教師100%是三師型教師、30%擁有海外高等教育背景，有著豐富的教育教學(xué)、心理咨詢技術(shù)和教改科研經(jīng)驗(yàn)，研究興趣覆蓋心理咨詢技術(shù)、青少年心理健康、家庭教育、婚姻情感、創(chuàng)傷療愈、藝術(shù)治療、沙盤(pán)分析、人力資源EAP服務(wù)等領(lǐng)域。專業(yè)教師在校內(nèi)為學(xué)生開(kāi)設(shè)了藝術(shù)性表達(dá)咨詢工作室、慧心心理咨詢（沙盤(pán)）工作室、社會(huì)心理服務(wù)特色課程建設(shè)工作室、歐卡牌工作室、心理學(xué)專題研究工作室等，滿足應(yīng)用心理學(xué)“1+1+1”體系建設(shè)服務(wù)，同時(shí)指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽、“青創(chuàng)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，均獲得優(yōu)異的成績(jī)。教研室主持的課題《不同教學(xué)策略課堂效果的實(shí)驗(yàn)研究》促進(jìn)了課程學(xué)分和能力培養(yǎng)權(quán)重的實(shí)踐；出版的《0--6歲嬰幼兒養(yǎng)育手冊(cè)》促進(jìn)了家庭科學(xué)育兒的推動(dòng)；教研室還完成了首部創(chuàng)新特色課教材《表達(dá)性心理咨詢技術(shù)：理論與實(shí)踐》的寫(xiě)作與出版，尚屬中國(guó)大陸地區(qū)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)首部領(lǐng)域性教材。

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