北京聯(lián)合大學

應(yīng)用心理學（師范）

高考即將到來

各位學子和家長

對于聯(lián)大的院校專業(yè)

是否有清晰的了解呢

快跟隨我們的腳步

一起來探秘聯(lián)大吧~

今天帶大家走進

應(yīng)用心理學（師范）專業(yè)

應(yīng)用心理學（師范）專業(yè)

BUU

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

01

什么是應(yīng)用心理學（師范）專業(yè)？

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度的社會責任感和可持續(xù)發(fā)展能力，熱愛心理健康教育事業(yè)，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和兒童心理工作法律法規(guī)，具有扎實的心理學學科基礎(chǔ)、良好的教育教學能力、較強的心理咨詢技能，能夠在小學開展心理教學、心理輔導與咨詢等工作的心理健康教育教師。

02

本專業(yè)的研究對象是什么？

為了幫助教師能夠科學地開展教育教學活動，促進學生健康、快樂、全面的成長，本專業(yè)既研究中小學領(lǐng)域中的特定心理學現(xiàn)象和規(guī)律，也研究心理學的基本規(guī)律在中小學領(lǐng)域?qū)嵺`中的應(yīng)用，主要包括個體心理發(fā)展的規(guī)律和促進學生全面健康成長的教育心理學規(guī)律等，并以其中的心理健康教育規(guī)律研究為核心。

03

本專業(yè)的主要課程有哪些？

心理學導論、教育心理學、發(fā)展心理學、中小學心理健康教育、心理咨詢與治療基礎(chǔ)、團體心理輔導、家庭治療、音樂治療、舞動治療、繪畫治療、心理劇療法、心理統(tǒng)計、心理測量等。

04

我們的培養(yǎng)優(yōu)勢在哪里？

（1）本專業(yè)的人才培養(yǎng)具有師范教育和專業(yè)教育并舉，第一課堂和第二課堂系統(tǒng)設(shè)計，理論基礎(chǔ)和實踐技能雙優(yōu)，可持續(xù)發(fā)展能力和就業(yè)能力兼?zhèn)�，人文素養(yǎng)和教育情懷相融的理念和特色。

（2）2013年被評為校級優(yōu)勢本科專業(yè)，2020年應(yīng)用心理學（師范）專業(yè)入選國家級一流本科建設(shè)專業(yè)。現(xiàn)有教師15名，其中，教授3名，副教授8名，具有博士學位12人。有北京市教學名師1名，北京市高校青年教師基本功大賽一等獎獲得者1名，另有校級各類教學獎勵獲得者多名。

（3）本專業(yè)2020年通過了教育部師范教育專業(yè)認證(二級）。

（4）本專業(yè)是教育碩士（心理健康教育方向）的培養(yǎng)單位，可招收心理健康教育方向的教育碩士研究生，有專業(yè)碩士導師8名。

（5）學生可通過學院的平臺，參與境外高水平大學的交換生項目、“3+2”對外研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目等，以提升國際化視野。

05

本專業(yè)的就業(yè)去向和就業(yè)前景？

畢業(yè)生可在普通中小學以及各級各類教育機構(gòu)從事心理健康教育教學、心理輔導與咨詢、心理測評等相關(guān)的教學和管理工作。還可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或其他國內(nèi)外高校的研究生。

06

本專業(yè)的人才在社會發(fā)展進步中發(fā)揮哪些作用？

國家對心理健康問題的關(guān)注對心理服務(wù)提出了更高要求。在小學教育領(lǐng)域中，本專業(yè)人才用實際行動關(guān)注少年兒童的心理健康，提升小學生心理素質(zhì)、促進學生快樂與全面成長。

歡迎學子報考

北京聯(lián)合大學

應(yīng)用心理學（師范）專業(yè)

金秋九月，聯(lián)大相見