///基于新文科建設(shè)理念的交叉整合設(shè)計(jì)學(xué)改革研究虛擬教研室///

虛擬教研室

近日，教育部辦公廳公布了首批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單，由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、清華大學(xué)文科資深教授魯曉波牽頭的“基于新文科建設(shè)理念的交叉整合設(shè)計(jì)學(xué)改革研究虛擬教研室”入選。

為貫徹落實(shí)“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃有關(guān)部署，加快虛擬教研室建設(shè)，經(jīng)各地各高校和教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦，專家綜合評(píng)議，教育部確定了首批虛擬教研室試點(diǎn)名單。建設(shè)目標(biāo)是以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，探索建設(shè)新型基層教學(xué)組織，打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，引導(dǎo)教師回歸教學(xué)、熱愛(ài)教學(xué)、研究教學(xué)，提升教育教學(xué)能力，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

“基于新文科建設(shè)理念的交叉整合設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)改革研究虛擬教研室”，立足于《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》等中國(guó)高等教育戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的綱領(lǐng)性文件，規(guī)劃建設(shè)具備新技術(shù)、新模式和新理念的全國(guó)性設(shè)計(jì)學(xué)虛擬教研室。教研室在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、依托專業(yè)、資源整合、技術(shù)支持和保障等方面具備充足的條件，進(jìn)行建設(shè)試點(diǎn)切實(shí)可行。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、清華大學(xué)文科資深教授魯曉波擔(dān)任“虛擬教研室”帶頭人；清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)趙超、信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任王之綱等30人為主要成員；“虛擬教研室”的負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)骨干成員來(lái)自全國(guó)二十幾所藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)院校，地區(qū)覆蓋面廣，涵蓋設(shè)計(jì)學(xué)的所有專業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員多數(shù)是教育部設(shè)計(jì)指導(dǎo)委員和設(shè)計(jì)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，都擁有多年設(shè)計(jì)從業(yè)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠整合和調(diào)動(dòng)多方優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)行“虛擬教研室”的建設(shè)。

“虛擬教研室”建設(shè)以清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有設(shè)計(jì)學(xué)多專業(yè)實(shí)體教研室為實(shí)體基礎(chǔ)，采用現(xiàn)代信息化技術(shù)，聯(lián)合全國(guó)二十余所高校設(shè)計(jì)學(xué) “國(guó)家一流專業(yè)”，突破時(shí)空、人員和資源壁壘，組織跨學(xué)科、跨院校、跨地域的全國(guó)性設(shè)計(jì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，實(shí)行有效的虛擬社區(qū)共享機(jī)制，探索設(shè)計(jì)學(xué)線下和線上融合的多學(xué)科交叉培養(yǎng)、特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)、全技能人才培養(yǎng)等全方位的人才培養(yǎng)模式。

“基于新文科建設(shè)理念的交叉整合設(shè)計(jì)學(xué)改革研究虛擬教研室”五年規(guī)劃建設(shè)預(yù)期成果是：協(xié)同打造上線上設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)；開(kāi)展“線上+線下”融合式教學(xué)研討會(huì)議；進(jìn)行跨專業(yè)與跨院校的教師交流與培訓(xùn)；出版教材和教學(xué)研討論文集等。

資料來(lái)源 |“基于新文科建設(shè)理念的交叉整合設(shè)計(jì)學(xué)改革研究虛擬教研室”團(tuán)隊(duì)

圖文編輯 | 羅雪輝 張雪瑩