近日，在國家體育總局青少司組織下，我校教育學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、排球?qū)W院、藝術(shù)學(xué)院13名師生和中央民族大學(xué)、武漢體育學(xué)院師生組成的體教融合支教團(tuán)走進(jìn)陜西省平利縣，貴州省織金縣、普安縣開展支教，用8周的時(shí)間向孩子們傳授以“三大球”和基礎(chǔ)大項(xiàng)為主要內(nèi)容的體育技能，并針對“小眼鏡”“小胖墩”和脊柱側(cè)彎等青少年身體健康突出問題，組織開展不同形式的體育活動(dòng)，對當(dāng)?shù)貎和�、青少年進(jìn)行體質(zhì)健康干預(yù)。

我校師生的工作得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的高度評價(jià)，也獲得了媒體的廣泛關(guān)注，紛紛對支教工作進(jìn)行報(bào)道。

中央電視臺(tái)

11月21日，央視《朝聞天下》播出《貴州：體教融合支教團(tuán)把趣味體育課帶到鄉(xiāng)村》，關(guān)注這支由國家體育總局組建“走基層”體教融合支教團(tuán)走進(jìn)貴州，為當(dāng)?shù)貛熒鷰�去科學(xué)的運(yùn)動(dòng)理念和專業(yè)有趣的教學(xué)方法。

貴州織金縣第二小學(xué)建于1924年，是當(dāng)?shù)匾?guī)模較大的縣直學(xué)校之一，共有師生2000多人。對于這所擁有近百年歷史的學(xué)校來說，武術(shù)這個(gè)全新的課程，引起了許多學(xué)生的興趣。

貴州省織金縣第二小學(xué)六年級學(xué)生朱麗珊說：“我喜歡這樣的課堂，我希望我們學(xué)校以后的體育課都能這樣充滿樂趣的同時(shí)，又讓我們的體質(zhì)得到鍛煉�！�

體育支教團(tuán)成員、北京體育大學(xué)學(xué)生周宇嬌表示：“我們的一個(gè)主要理念就是圍繞健康第一的目標(biāo)，希望通過我們的體育課，能夠讓孩子們享受運(yùn)動(dòng)和體育的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志、完善人格�！�

未來，體教融合支教團(tuán)還將邀請知名奧運(yùn)選手參與到走基層活動(dòng)中，為孩子們上體育課，講述拼搏故事，詮釋奧林匹克精神和中華體育精神。

人民網(wǎng)

赴貴州支教北京體育大學(xué)胡少輝走“新”更走心

“嘿哈！呼哈！哈哈！”在貴州省黔西南州普安縣青山鎮(zhèn)第二小學(xué)的操場上，來自北京體育大學(xué)支教團(tuán)的胡少輝正在給孩子們上課，他帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)的是少兒八段錦武術(shù)操。

據(jù)了解，胡少輝是國家體育總局青少司向貴州組派的師生支教隊(duì)成員之一，他將這里展開為期8周的支教工作。胡少輝說，“開展少兒八段錦武術(shù)操課程，目的是增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，這對于脊柱側(cè)彎的學(xué)生會(huì)有很大幫助�！�

胡少輝老師正在上課。人民網(wǎng) 陳晶晶攝

記者走進(jìn)操場，同學(xué)們神采奕奕，鏗鏘有力的發(fā)聲，整齊劃一的展示著少兒八段錦武術(shù)操，場面蔚為壯觀。胡少輝利用12次大課間的25分鐘時(shí)間，向全校549名學(xué)生教授少兒八段錦武術(shù)操，但一至二年級的學(xué)生在掌握一些技術(shù)性動(dòng)作上存在差異，它考驗(yàn)著這位北京來的老師，胡少輝需要專門抽時(shí)間對他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固。

為了盡快走近和融入同學(xué)們，胡少輝煞費(fèi)苦心。練習(xí)之前，他通常會(huì)和小朋友們互動(dòng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，譬如讓他們做熱身運(yùn)動(dòng)、背誦歌訣、回顧操練動(dòng)作等。現(xiàn)在，胡少輝只要出現(xiàn)在操場，就會(huì)有一群學(xué)生向他圍過來。“這些可愛的學(xué)生讓我幸福感爆棚！”胡少輝說，短暫的支教活動(dòng)讓他體會(huì)到了作為一名教師的辛苦和責(zé)任。

學(xué)生們在跟胡少輝老師打招呼。胡少輝供圖

據(jù)了解，普安縣青山鎮(zhèn)第二小學(xué)留守兒童占三分之一，大多數(shù)孩子的父母常年在外打工，他們在家里由老人代管，由于缺乏溝通，很多孩子感受不到很好的家庭關(guān)愛，不免會(huì)有些自卑感，通常學(xué)校會(huì)承擔(dān)更多，特別是班主任、科任教師、校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)付出更多些。

教學(xué)之余，胡少輝常常會(huì)主動(dòng)去了解不同年級同學(xué)們的特點(diǎn)和情況，在實(shí)際教學(xué)過程中他更加留心這群山里的孩子，做到因材施教，他會(huì)不斷鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，用行動(dòng)慢慢感化孩子們。

（下滑顯示全部，下同）

央廣網(wǎng)

貴州體教融合：山區(qū)體育課有了新花樣

飛奔、帶球、傳球、過人……來自北京體育大學(xué)的支教老師向貴州省畢節(jié)市織金縣第三小學(xué)的同學(xué)們傳授顛球、射門、傳球等足球技巧。

立冬剛過，貴州省各地氣溫就驟然下降，在織金縣、普安縣的各小學(xué)操場上，卻絲毫感受不到氣溫驟降帶來的寒意，同學(xué)們正興奮的在操場上踢足球、做武術(shù)操。

織金縣第三小學(xué)體育課（央廣網(wǎng)發(fā) 任振國 攝）

“以前的體育課跑完一圈就自由活動(dòng)了，新老師來了之后，教我們投籃、踢足球，可有意思啦�！笨椊鹂h第三小學(xué)六年級張棱涵同學(xué)在操場上興奮的告訴記者，現(xiàn)在她每天回到家里的第一件事，就是拉著爸爸媽媽一起打羽毛球。

“以前孩子們的體育項(xiàng)目接觸的很少，自從新的支教老師來了以后，體育課的內(nèi)容從單一的跑、跳變得豐富多彩。”織金縣第三小學(xué)校長林艷說。

讓林艷高興的是，這一情況今年有了變化。為幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，進(jìn)一步推動(dòng)體教融合相關(guān)工作的開展，以青少年全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，激發(fā)青少年參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，國家體育總局青少司組織中央民族大學(xué)、北京體育大學(xué)、武漢體育學(xué)院等3所高校師生組成體育支教團(tuán)，在陜西省平利縣、貴州省織金縣和普安縣三地開展為期8周的支教活動(dòng)。

貴州省織金縣第三小學(xué)體育課（央廣網(wǎng)發(fā) 任振國 攝）

北京體育大學(xué)支教團(tuán)成員走進(jìn)貴州織金縣、普安縣，以“三大球”和基礎(chǔ)大項(xiàng)為主要項(xiàng)目，組織開展不同形式的體育活動(dòng)，對當(dāng)?shù)厍嗌倌牦w質(zhì)健康進(jìn)行有效干預(yù)，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

“這些專業(yè)的老師們來了過后，不光帶來了新穎的教學(xué)方式，同時(shí)他們對于體育的熱愛也在潛移默化的影響著我們�！绷制G說，德智體美勞全面發(fā)展，同學(xué)們加強(qiáng)了體育鍛煉，心理上也更加陽光，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)文化知識的效率。

體育課有了“新花樣”，同學(xué)們對體育課的興致也一下提了上來。武術(shù)、健美操等項(xiàng)目讓孩子們直呼“過癮”。

貴州省織金縣第八小學(xué)大課間操（央廣網(wǎng)發(fā) 任振國 攝）

織金縣第八小學(xué)，每周三是都是同學(xué)們最喜歡的日子，這天被稱為“快樂星期三”，全校下午不上主科，只進(jìn)行音體美學(xué)科的教學(xué)，學(xué)校把相同興趣的同學(xué)們重新組班，讓同學(xué)們自主選擇。同時(shí)，學(xué)校還舉辦“校園吉尼斯”活動(dòng)，每次活動(dòng)前將活動(dòng)項(xiàng)目以展板的形式提前公布出來，同學(xué)們可以選擇自己強(qiáng)項(xiàng)的項(xiàng)目參與活動(dòng)，打破“校園吉尼斯”記錄，不斷突破極限，挑戰(zhàn)自己。

同學(xué)們放學(xué)后在操場上踢足球（央廣網(wǎng)發(fā) 任振國 攝）

北京體育大學(xué)支教老師們的用心教學(xué)、工作，不僅僅影響著的同學(xué)們，同樣也在給老師們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次支教老師們的體育課上，總能看到當(dāng)?shù)氐睦蠋熾S堂聽課的身影。

織金縣第八小學(xué)校長肖云說：“正是因?yàn)檫@些北體大支教老師來了以后，打破了我對體育教育的認(rèn)知，讓學(xué)校的體育教育豐富了起來，在我們這播種下了體育精神的種子，希望這樣的活動(dòng)能夠長久開展下去�！�

北體大支教老師于佳鳴正在進(jìn)行社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)（央廣網(wǎng)發(fā) 任振國 攝）

在貴州省普安縣盤水街道第一小學(xué)的教學(xué)樓內(nèi)，北京體育大學(xué)支教老師于佳鳴正在教授同學(xué)們健美操，回想來到盤水一小的第一天，老師、學(xué)生們歡迎的場面讓于佳鳴很感動(dòng)，也就在那一刻起，讓于佳鳴有了把體育、健美操帶給同學(xué)們、老師們和學(xué)校的信心，學(xué)校也在第一時(shí)間騰出一間空教室，給于佳鳴進(jìn)行社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)。

北體大支教老師于佳鳴與盤水一小同學(xué)們（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）

盤水一小僅有3名專職體育教師，每次健美操社團(tuán)課上，老師們都跟在同學(xué)們后邊一起學(xué)，他們經(jīng)常和于佳鳴探討有趣的教學(xué)方法。于佳鳴說，“真正來到基層后感受到基層體育發(fā)展的需要，察覺到基層師資力量的缺乏，體會(huì)到孩子對體育的熱情，更加堅(jiān)定了我成為一名教師的決心。支教結(jié)束回到北體大后，我將更加努力地學(xué)好專業(yè)知識，爭取有一天把更專業(yè)更全面的體育知識帶給更多孩子�！�

中國體育報(bào)

謝謝您，遠(yuǎn)方的老師

“您是我的榜樣，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)武術(shù)操�！�

“希望您以后回來找我們玩。祝您心想事成�！�

“上您的課，非常開心。”

離支教織金結(jié)束還剩3周的時(shí)候，北京體育大學(xué)的周宇嬌收到了一張張滿是挽留之情的小卡片。小朋友稚拙的文字表達(dá)了質(zhì)樸的祝福和期望，令她不舍、感動(dòng)和欣慰，更體悟到身為體育教師的責(zé)任使命。周宇嬌希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)，因?yàn)樽约哼�有很多“**”課程，迫切地想分享給當(dāng)?shù)氐睦蠋熀托∨笥褌儭?/p>

日前，由北京體育大學(xué)13名師生組成的支教團(tuán)，在貴州省織金縣和普安縣開展為期8周的“送課”教學(xué)。支教團(tuán)贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的肯定，也讓學(xué)生們對這些來自北京的老師有了很深的感情。

在北體大支教老師徐輝看來，此次支教活動(dòng)是送給自己畢業(yè)前的一份禮物。他說：“教一堂體育課比學(xué)一堂體育課難很多，特別是面對這些活力滿滿的孩子，更是壓力很大，常常備課至深夜，只為課程質(zhì)量更高，我的課不能只是熱身運(yùn)動(dòng)和跑圈，還要帶給他們快樂。”

認(rèn)真地備課，無私地奉獻(xiàn)，點(diǎn)滴付出換來了孩子的喜愛和熱情。哪怕是下雨天，徐輝班上的同學(xué)也吵著繼續(xù)上課。“我們的作業(yè)每天都在學(xué)校做完，放學(xué)就參加體育社團(tuán)活動(dòng)�！睂W(xué)生李海濤表示，徐輝老師的課有很多游戲，還教了他們很多籃球規(guī)則，自己以后也想成為一名體育老師，像徐輝老師一樣去教更多小朋友。

豐富的體育課程不僅有助于孩子的體質(zhì)健康，也提升了學(xué)生文化課水平�？椊鹑�小校長林艷說：“開足體育課和精彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)也有所提高。以前孩子們一寫作文就‘抓腦袋’，現(xiàn)在有了體育社團(tuán)活動(dòng)，體驗(yàn)感真實(shí)了，文章也鮮活起來�！绷制G感慨道，體質(zhì)健康，開朗活潑，這就是快樂童年！

普安縣青山小學(xué)也是這次北京體育大學(xué)支教團(tuán)授課的學(xué)校之一，這里大多是留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女。支教老師胡少輝推廣的少兒八段錦受到廣泛歡迎，他發(fā)現(xiàn)，不同地區(qū)、學(xué)校在選取體育項(xiàng)目時(shí)，可根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行前期調(diào)研后再作決定�！捌�遠(yuǎn)地區(qū)的孩子身體素質(zhì)其實(shí)很好，但是缺少技能類的項(xiàng)目。因此不能夠以城市的推廣方法，完全復(fù)制在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。”為了保持他們的體育樂趣，胡少輝定下一個(gè)小目標(biāo)�！盃幦∶磕昱e辦一次八段錦展示大賽，以賽促練。”他說，北體大已捐贈(zèng)了相關(guān)書籍，正在籌備技術(shù)資源向這邊傾斜，以此來和師生保持聯(lián)系。

“胡老師和藹可親，學(xué)習(xí)、體育都好。我們一定好好讀書、鍛煉，去北京讀大學(xué)，找他玩。”青山小學(xué)學(xué)生張旭說。

看到孩子們臉上洋溢起的笑臉，徐輝對未來也有了新規(guī)劃：“基層是青春綻放的地方，我愿意成為一名體育老師，陪伴小朋友們成長。”

讓我們再次重溫當(dāng)?shù)乩蠋�、學(xué)生質(zhì)樸的話語：

織金八小校長肖云：“體育‘熱’，給孩子身心發(fā)展帶來的改變是顯著的。”

青少小學(xué)教師宋通粼：“博士給我們上課，以前想都不敢想�！�

織金八小學(xué)生厲誠：“以前我們就只有跑步、跳繩、踢足球、打籃球，這些課也沒有想象中精彩和有趣。但新老師來這里之后，我們發(fā)現(xiàn)新老師給我們上的每一節(jié)課都非常的精彩，我們也非常期待和珍惜每一堂課。”

支教，在普安埋下體育的火種

“老師您辛苦了！”

“我很喜歡上您的課！”

“老師，您回北京記得來看我們！”

這是在貴州黔西南州普安縣支教的大學(xué)生們每天都能聽到的，當(dāng)?shù)睾⒆淤|(zhì)樸的言語。從10月參與國家體育總局青少司組織的體教融合走基層體育支教活動(dòng)以來，支教老師們無時(shí)無刻不被當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師、學(xué)生的熱情感染。體育支教，在當(dāng)?shù)芈裣铝梭w育的火種，終有一日，星星之火，可以燎原。

在普安大部分中小學(xué)，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，莫說排球課，就是排球場、排球都不多見。就是在這樣的情況下，支教老師關(guān)云清讓當(dāng)?shù)氐暮⒆拥谝淮谓佑|到了排球課。用自己的敬業(yè)和熱情影響著學(xué)生們，大家從一開始的陌生到后期的“追著學(xué)”，讓關(guān)云清也很有成就感�！皩W(xué)生們起初連基本的手型都是錯(cuò)的，但慢慢就掌握了發(fā)球、墊球等正規(guī)動(dòng)作，現(xiàn)在孩子們經(jīng)常能在一起打比賽了，還經(jīng)常帶著自己學(xué)校的老師一起參加�！�

按照計(jì)劃，關(guān)云清還有兩周左右就將結(jié)束支教工作，南湖街道民族希望小學(xué)的孩子們知道后經(jīng)常對她說：“關(guān)老師可不可以不要走，留下來做我們的體育老師吧，我們舍不得你！”還有些孩子給她跳舞，親手做小禮物。關(guān)云清動(dòng)容地說，“短短六周的支教工作校準(zhǔn)了我的職業(yè)方向和人生坐標(biāo)，希望畢業(yè)后可以成為一名體育教師，讓我的學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣、享受體育的樂趣�！�

在支教團(tuán)成員、北京體育大學(xué)學(xué)生于佳鳴的帶領(lǐng)下，普安縣盤水一小興起了一股“健美操熱”，課間經(jīng)常有學(xué)生跑來說，“于老師，你一定要多教會(huì)我們一些動(dòng)作�！薄坝诶蠋熚一丶易约壕毩�，你看我做的對不對�！泵慨�(dāng)此時(shí)，于佳鳴都會(huì)很感動(dòng)，孩子們在學(xué)跳健美操、強(qiáng)身健體的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、頑強(qiáng)拼搏——有的學(xué)生沒有記住動(dòng)作時(shí)，會(huì)有人主動(dòng)來幫忙；有的小朋友害怕檢查動(dòng)作時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)給予鼓勵(lì)。體育的意義和價(jià)值，同樣在這里得到彰顯。

公安部掛職普安縣委常委、副縣長于德康談及本次支教活動(dòng)時(shí)表示，國家體育總局青少年體育司組織支教團(tuán)隊(duì)深入普安，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們帶來了歡樂，還調(diào)動(dòng)社會(huì)力量為普安捐贈(zèng)體育器材、開展教師培訓(xùn)和實(shí)施賽事服務(wù)等，促進(jìn)了普安體育教育水平的進(jìn)一步提升�！斑@些實(shí)實(shí)在在舉措讓普安的青少年真正感受到了體育的魅力，孩子高興、家長滿意、學(xué)校放心，為我們在普安的幫扶工作提供了有力支持和開拓了思路�！�

公安部定點(diǎn)幫貧辦負(fù)責(zé)人表示，公安部和體育總局就定點(diǎn)幫扶工作開展合作，體育支教這個(gè)創(chuàng)新舉措讓幫扶工作落到了實(shí)處、取得了實(shí)效，在“兩不愁三保障”之外，如何讓教育更加全面，如何讓群眾生活更加幸福，既是鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略的應(yīng)有之義，也是公安部和體育總局?jǐn)y手在普安書寫的新的答卷。

體育總局青少司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，體育支教活動(dòng)是對《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》的積極踐行。支教工作對于探索補(bǔ)齊基層體育教師缺乏、體育教學(xué)短板意義重大，讓孩子們在體育運(yùn)動(dòng)中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。同時(shí)發(fā)揮體育總局、公安部的各自行業(yè)優(yōu)勢，在脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興過程中探索聯(lián)動(dòng)配合的新機(jī)制，為后續(xù)相關(guān)工作的進(jìn)一步深化拓展，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

貴州網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)

體教融合走基層 | 用愛傳遞科學(xué)運(yùn)動(dòng)理念——北京體育大學(xué)織金縣體育支教團(tuán)

編者按：為牢固樹立“健康第一”的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助青少年在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。國家體育總局組織中央民族大學(xué)、北京體育大學(xué)、武漢體育學(xué)院等3所高校師生組成體育支教團(tuán)，在陜西省平利縣、貴州省織金縣、普安縣等地開展為期八周的支教活動(dòng)，給當(dāng)?shù)刂行�學(xué)校帶去科學(xué)的運(yùn)動(dòng)理念和專業(yè)有趣的教學(xué)方法。近日，動(dòng)靜體育記者前往織金縣和普安縣，對此次“體教融合走基層”活動(dòng)進(jìn)行采訪，感受支教團(tuán)對當(dāng)?shù)伢w教融合、開齊開足體育課、做好課后一小時(shí)體育活動(dòng)等工作帶來的全新改變。

王志鵬，北京體育大學(xué)中國排球運(yùn)動(dòng)學(xué)院學(xué)生。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，本著將自身學(xué)習(xí)所得學(xué)以致用，切實(shí)為群眾辦實(shí)事的信念加入到了這次“體教融合走基層”活動(dòng)中，和其他六位支教團(tuán)成員來到織金縣進(jìn)行支教。來到學(xué)校后，王志鵬發(fā)現(xiàn)，排球運(yùn)動(dòng)的普及遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及足球、籃球等許多項(xiàng)目，甚至有的學(xué)生零認(rèn)知。結(jié)合自身專業(yè)及運(yùn)動(dòng)場地的實(shí)際情況，他決定為學(xué)校師生帶來更適宜廣泛推廣的氣排球項(xiàng)目。氣排球作為我國創(chuàng)新發(fā)展的全新運(yùn)動(dòng)，球體更輕、更軟，場地要求不高，普通羽毛球場地即可開展；比賽和訓(xùn)練時(shí)不易受傷，同時(shí)參與人數(shù)較多，非常適合在學(xué)校推廣，能很好地鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性、團(tuán)體意識。

為將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)持續(xù)發(fā)展下去，等自己支教結(jié)束后還能繼續(xù)推廣，王志鵬與學(xué)校協(xié)商，將氣排球作為學(xué)校的校本課程并發(fā)展成特色體育課堂。為此，他給孩子們上完課后還要給學(xué)校老師進(jìn)行教學(xué)，教會(huì)了老師，就會(huì)有一批批學(xué)生學(xué)會(huì)氣排球技能，參與到氣排球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)，他還根據(jù)低中高三個(gè)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)著手編寫了氣排球教學(xué)教案，為今后織金縣各學(xué)校更廣泛開展氣排球運(yùn)動(dòng)留下教學(xué)參考。

歷瑩瑩，北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生。她和藹可親的性格和認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，“意外”收獲了一份大大的感動(dòng)。一天課間休息時(shí)，她來到操場拍攝蒙蒙細(xì)雨中的學(xué)校景色，突然，一個(gè)平時(shí)不善言談的孩子出現(xiàn)在了她的鏡頭中，他用那雙純真的大眼睛看著歷瑩瑩，默默地為她撐起了雨傘，直到上課鈴即將拉響，在歷瑩瑩的再三催促下，才悻悻地離開。聽說歷歷老師將要去別的學(xué)校支教，孩子們十分不舍，私下悄悄排練了歌曲《再見》，在歷老師的最后一節(jié)體育課上唱響。那一刻，歷瑩瑩再也控制不住自己，感動(dòng)、幸福的淚水奪眶而出。孩子們還給她們最熱愛的歷歷老師親手制作了賀卡，寫了告別信，幾周的相處，她們儼然已成為忘年的摯友。

（學(xué)生們寫給歷瑩瑩的信和制作的賀卡）

周宇嬌，北京體育大學(xué)中國武術(shù)學(xué)院學(xué)生，全國武術(shù)冠軍。她給我們講了一個(gè)支教之初發(fā)生的故事。剛到學(xué)校時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)知道她全國武術(shù)冠軍的身份后，給全校師生進(jìn)行了宣傳。讓她沒想到的是，這讓她成為了學(xué)生們的“追星”對象，課間休息時(shí)間大量同學(xué)找到她，想要她的簽名，她一一滿足的同時(shí)覺得同學(xué)太多會(huì)不會(huì)造成擁擠或者影響學(xué)生休息。她找到校長，希望控制下學(xué)生們高漲的熱情，可校長說：武術(shù)是中國的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，孩子們追你這個(gè)“星”就是追我們國家的傳統(tǒng)文化。聽到這句話，周宇嬌非常感動(dòng)，她不僅繼續(xù)滿足孩子們的“追星”熱情，還在課堂及課后更多地為孩子們普及中國傳統(tǒng)武術(shù)文化和武術(shù)精神。她相信，孩子們對武術(shù)的熱愛是發(fā)自骨子里的，是對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，是“文化自信”的具體表現(xiàn)。

“體教融合走基層”活動(dòng)帶來的不僅是國家對青少年身心健康的關(guān)心和關(guān)懷，專業(yè)院校科學(xué)的運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式，更多的是為師生們帶來了全新的理念。這群年輕的大學(xué)生用朝氣蓬勃的精神、開朗活潑的個(gè)性、創(chuàng)新多樣的教學(xué)帶給了當(dāng)?shù)亟處熑�新的體校融合認(rèn)知，為今后開足開齊體育課，做好課后一小時(shí)體育活動(dòng)等工作帶來了新的方向。他們就像鄰家大哥哥大姐姐一樣，與孩子們交朋友，在輕松愉快的游戲互動(dòng)中提升孩子們對體育運(yùn)動(dòng)的熱情，讓更多的孩子參與到運(yùn)動(dòng)中來，變得更加健康、自信、開朗，真正實(shí)現(xiàn)“在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志“這一宗旨。

（左起：王志鵬、徐輝、秦超、衷梓鉉、閆格、歷瑩瑩、周宇嬌）

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北體官微 | 2021第361期