他的手，在空中有力地劃了一個(gè)弧圈，舞臺(tái)上天籟般的歌聲倏然消失。隨即，大廳里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這掌聲是獻(xiàn)給歌唱者的，更是獻(xiàn)給他的。他就是我校特聘教授、指揮系楊鴻年教授。

作為我國(guó)著名指揮家、音樂(lè)教育家，楊鴻年教授不僅在指揮專業(yè)教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀指揮人才，而且還熱心致力于合唱藝術(shù)的普及與提高工作，曾擔(dān)任國(guó)際童聲合唱及表演藝術(shù)協(xié)會(huì)（美國(guó)）副主席、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)及中國(guó)音協(xié)合唱聯(lián)盟藝術(shù)顧問(wèn)等職務(wù)，被國(guó)際同行譽(yù)為“真正掌握合唱藝術(shù)奧秘的大師”。

“ABA”三段式的音樂(lè)人生

1934年楊鴻年出生在廣西一個(gè)帶有黎族血統(tǒng)的農(nóng)民家庭，童年隨家人遷居江蘇南京。他自幼酷愛(ài)音樂(lè)，但因家境貧寒無(wú)法接受正規(guī)音樂(lè)教育。中學(xué)時(shí)，他的一個(gè)同學(xué)的母親發(fā)現(xiàn)了他在音樂(lè)上的天賦，引領(lǐng)他步入音樂(lè)殿堂。這位包恩珠女士是一名大學(xué)音樂(lè)教師，在她的精心輔導(dǎo)下，聰敏好學(xué)的楊鴻年學(xué)得很快，也學(xué)得很刻苦。家里沒(méi)有鋼琴，他便在用木板做成的鍵盤(pán)上練習(xí)。沒(méi)有錢(qián)到劇場(chǎng)觀看音樂(lè)會(huì)，他就到教堂聽(tīng)唱詩(shī)班的圣詠合唱。1950年，經(jīng)包老師等人推薦，還是滿臉稚氣的楊鴻年成為剛剛成立的南京廣播合唱團(tuán)指揮，登上了夢(mèng)寐已久的指揮臺(tái)。1951年，楊鴻年考入華東師范大學(xué)音樂(lè)系，由于成績(jī)優(yōu)異，于1953年提前畢業(yè)并留校工作。也是在這一年，年僅19歲的他光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1955年，組織上選派他到上海樂(lè)團(tuán)向民主德國(guó)指揮專家希茨曼學(xué)習(xí)。他對(duì)西方古典音樂(lè)獨(dú)到的理解和處理，深得德國(guó)專家的賞識(shí)。1956年，他由上海來(lái)到北京，先后在北京藝術(shù)師范學(xué)院和北京藝術(shù)學(xué)院任教。不久，他又被組織送到上海音樂(lè)學(xué)院（曾為中央音樂(lè)學(xué)院華東分院）作曲系蘇聯(lián)專家阿爾扎曼諾夫班上學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論。兩年后進(jìn)修結(jié)業(yè)，他回到北京。在“藝院”，他先后開(kāi)設(shè)了十余門(mén)課，教學(xué)領(lǐng)域和授課內(nèi)容涉及指揮、作曲、音樂(lè)學(xué)、鋼琴等諸多方面。1964年，楊鴻年隨北京藝術(shù)學(xué)院并入新成立的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。1973年中央音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院合并成立中央五七藝術(shù)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院（1977年12月，中央音樂(lè)學(xué)院恢復(fù)名稱和建制），從此他與“央音”結(jié)下不解之緣。

楊鴻年早年的學(xué)習(xí)筆記。

楊鴻年把自己的音樂(lè)人生比喻為一個(gè)“ABA”的三部曲式�！癆”為指揮，“B”為作曲。一直在音樂(lè)學(xué)院主要教授作曲技術(shù)理論課的楊鴻年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈之后，又于1974年干起了自己的“老本行”（受黃飛立教授力邀協(xié)助其恢復(fù)重建指揮系）。

楊鴻年教授為指揮系學(xué)生上主科（2002年）。

掌握合唱奧秘的指揮大師

楊鴻年主要教授指揮法主課、合唱訓(xùn)練學(xué)、樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)、總譜分析等專業(yè)課程，同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了和聲分析、合唱精品選讀、合唱與指揮、合唱配器法等多門(mén)選修課。著名指揮家曹丁、鄒小龍、俞峰、楊力、郭爽、彭家鵬、那日松等都曾受教于他。除了教授指揮專業(yè)課程，楊鴻年還長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)合唱必修課，并擔(dān)任室內(nèi)樂(lè)團(tuán)和青年合唱團(tuán)的指揮。筆者在校學(xué)習(xí)時(shí)就曾上過(guò)他的合唱必修課，至今還留有深刻印象。楊老師在課上十分認(rèn)真、投入，既和藹又嚴(yán)格。他學(xué)養(yǎng)深厚，音樂(lè)理論功底扎實(shí)，指揮細(xì)膩而充滿熱情，極富感染力，讓同學(xué)們受益匪淺。

楊鴻年是一位非常開(kāi)放、包容的老師，無(wú)論校內(nèi)、校外，專業(yè)非專業(yè)，凡是去向他請(qǐng)教的，他都一視同仁，真正是把金針度于人。筆者曾于2009年對(duì)他進(jìn)行過(guò)采訪，當(dāng)時(shí)就遇到了一位臨時(shí)登門(mén)求教的同學(xué)。那個(gè)學(xué)生拿了一個(gè)簡(jiǎn)譜的歌本，向楊老師請(qǐng)教其中兩首歌曲在合唱處理上的一些問(wèn)題，楊老師予以了耐心的解答。事后，筆者問(wèn)楊老師這個(gè)學(xué)生叫什么名字，是否是指揮系的。他說(shuō)：“我也不知道他叫什么名字，可能是學(xué)位班的同學(xué)吧。不管是哪個(gè)系的學(xué)生，他們肯學(xué)，我就肯教�！�

上，1990年楊鴻年在校慶活動(dòng)上指揮聲歌系合唱團(tuán)演唱。

下，2001年楊鴻年指揮學(xué)校繼續(xù)教育部學(xué)生演唱。

1996年，楊鴻年在學(xué)校支持下，成立了集教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐、培訓(xùn)為一體的“中央音樂(lè)學(xué)院合唱研究中心”。他認(rèn)為，我國(guó)合唱藝術(shù)的發(fā)展，除了培養(yǎng)人才，還需要有好的作品和科學(xué)理論的支撐。為此，學(xué)過(guò)作曲的他，親自改編、創(chuàng)作了一批合唱作品。其中，合唱套曲《古越情懷》之《引子與托卡塔》，曾獲文化部舉辦的第十七屆（2013）合唱、室內(nèi)樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)（文華獎(jiǎng)）。此外，他還發(fā)表了《論管弦樂(lè)隊(duì)的音響層次布局》等十余篇學(xué)術(shù)論文，出版了《樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)》《童聲合唱訓(xùn)練學(xué)》《合唱訓(xùn)練學(xué)》《合唱配器法》（葉戈羅夫著）等多部著作和譯著。其創(chuàng)立的“楊鴻年合唱訓(xùn)練體系”，已在海內(nèi)外享有廣泛影響。

上，楊鴻年創(chuàng)作的合唱套曲《古越情懷》手稿。

下左，楊鴻年編寫(xiě)的作曲教材。

下右，楊鴻年著寫(xiě)的《樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)》。

播撒愛(ài)的種子的文化使者

除了完成學(xué)校的教學(xué)、演出任務(wù)，楊鴻年還為我國(guó)合唱藝術(shù)的普及與提高做出了重要貢獻(xiàn)。他輔導(dǎo)和指揮過(guò)的專業(yè)和業(yè)余合唱團(tuán)多達(dá)30余個(gè)，足跡遍及全國(guó)各地，其中既有中央樂(lè)團(tuán)（現(xiàn)中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)）合唱團(tuán)、上海樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)、總政歌舞團(tuán)等知名文藝團(tuán)體，也有云南歌舞團(tuán)、內(nèi)蒙古歌舞團(tuán)等地方歌舞團(tuán)，更有新疆師范大學(xué)合唱團(tuán)等普通高校的合唱團(tuán)。特別值得一提的，是他創(chuàng)建并任指揮的北京愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)（原中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)）。這個(gè)他為之傾注了大量心血的童聲合唱團(tuán)，被外國(guó)媒體稱為“當(dāng)今世界樂(lè)壇上的一個(gè)奇跡”。

1983年，本著“愛(ài)”和“奉獻(xiàn)”的精神，楊鴻年自籌資金創(chuàng)辦北京愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)（原中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)），200多名團(tuán)員來(lái)自北京市多個(gè)中、小學(xué)校。這是一群心靈純凈、熱愛(ài)音樂(lè)的孩子。在楊老師嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的訓(xùn)練下，合唱團(tuán)成為世界十大童聲合唱團(tuán)之一。建團(tuán)30多年來(lái)，他們獲得國(guó)際、國(guó)內(nèi)合唱比賽大獎(jiǎng)40余項(xiàng)，出訪了美國(guó)、日本、奧地利、俄羅斯和港、澳、臺(tái)等數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)；他們?cè)�獲得美國(guó)前總統(tǒng)里根親筆簽署的最高鑒賞證書(shū)，接受過(guò)俄羅斯政府頒發(fā)的獎(jiǎng)狀；他們參加了無(wú)數(shù)次的演出，錄制了大量的音像作品；他們?yōu)椤跋Ｍ�工程”募捐，做北京“申奧”宣傳員，擔(dān)當(dāng)國(guó)家的“和平使者”，參演“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇文藝演出。他們?cè)诟杪曋锌鞓?lè)成長(zhǎng)，而他們的快樂(lè)也是楊老師的快樂(lè)。

楊鴻年指揮北京愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)。

著名指揮家李德倫評(píng)價(jià)楊鴻年，“是一位飽學(xué)而有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者”。著名指揮家嚴(yán)良堃認(rèn)為，他“在指揮方面細(xì)膩而敏銳，有著比較獨(dú)特而靈活的訓(xùn)練方法，同時(shí)在理論作曲方面的功夫也相當(dāng)扎實(shí)，修養(yǎng)廣泛，曲目豐富，至為難得，令同行們所佩服�！�

楊鴻年教授曾獲得寶鋼教育基金“全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”（1997）、“中國(guó)合唱終身成就獎(jiǎng)”（2013，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)）等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然已是榮譽(yù)滿身，但他卻沒(méi)有一時(shí)一刻的停歇。特別是步入高齡以后，他更是克服多種疾病的折磨，繼續(xù)超負(fù)荷的工作。筆者采訪他時(shí)曾問(wèn)他為何如此“玩命”。他說(shuō)，我國(guó)合唱藝術(shù)的發(fā)展水平還不盡如人意，合唱指揮人才也是青黃不接，看到這些心里十分著急，只想自己盡可能地多做一些事情，做些實(shí)實(shí)在在的事情。雖然楊老師說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲慢語(yǔ)，謙和低調(diào)，但從他堅(jiān)定的眼神中，筆者讀到了他內(nèi)心的執(zhí)著與堅(jiān)毅。

2012年楊鴻年與中央音樂(lè)學(xué)院青年合唱團(tuán)一起應(yīng)邀參加美國(guó)耶魯大學(xué)國(guó)際合唱節(jié)。

楊鴻年教授認(rèn)為，一個(gè)指揮人才需要多方面的知識(shí)，作曲的“四大件”要精通，音樂(lè)學(xué)的知識(shí)也要相當(dāng)扎實(shí)。音樂(lè)是一門(mén)心靈的藝術(shù)，一切的技術(shù)手段都要由內(nèi)心發(fā)出。因此作為指揮，一定要永葆一顆赤子之心。指揮指到最后，看的是修養(yǎng)，是對(duì)音樂(lè)的感悟，是心靈的通透與純粹，是思想的深度和廣度，而不僅僅是技巧，正所謂“心到則手到，知心者曉聲”。另外，與樂(lè)隊(duì)指揮相比，合唱指揮還要更難一些，因?yàn)樗�還有一個(gè)語(yǔ)言上的問(wèn)題（歌唱藝術(shù)是語(yǔ)言的美化和夸張，外國(guó)作品最好用原文演唱）。他希望以自己的微薄之力，影響和帶動(dòng)更多的年輕人，加入到合唱指揮的隊(duì)列中。

上，1989年楊鴻年與中國(guó)青年合唱團(tuán)赴新加坡訪問(wèn)演出。

下，2002年楊鴻年在“民族之光”全國(guó)音樂(lè)專業(yè)大學(xué)生音樂(lè)節(jié)上進(jìn)行排練。

2016年，已進(jìn)入耄耋之年的楊鴻年，主持了國(guó)家藝術(shù)基金2015年度藝術(shù)人才資助項(xiàng)目“青年合唱指揮人才培養(yǎng)”項(xiàng)目。這是新中國(guó)成立以來(lái)，首個(gè)大規(guī)模、系統(tǒng)化、專業(yè)化地培養(yǎng)我國(guó)青年合唱指揮人才的培訓(xùn)工程。他希望能夠借此“探索和推廣一套既適合中國(guó)國(guó)情，又能與國(guó)際接軌的合唱指揮教學(xué)體系，培養(yǎng)既有精湛指揮實(shí)踐能力又兼具較高學(xué)術(shù)研究水平的優(yōu)秀青年合唱指揮人才，發(fā)掘并打造合唱指揮領(lǐng)域的青年領(lǐng)軍人物。”

2016年楊鴻年負(fù)責(zé)主持國(guó)家藝術(shù)基金2015年度藝術(shù)人才資助項(xiàng)目“青年合唱指揮人才培養(yǎng)”項(xiàng)目。下左，俞峰校長(zhǎng)在項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上講話。

楊鴻年教授最大的心愿，就是希望我們國(guó)家能夠從合唱大國(guó)成為合唱強(qiáng)國(guó)，希望合唱指揮后繼有人。如今，雖然楊老已經(jīng)乘著歌聲的翅膀遠(yuǎn)行（2020年7月26日），但他的精神理想已由后繼者傳承，他播撒的愛(ài)的種子，也已然在世界各地生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

時(shí)光飛逝，記憶如昨，謹(jǐn)以此文紀(jì)念楊鴻年教授逝世一周年。

供稿：檔案館（校史館）

文：宋學(xué)軍

責(zé)任編輯：靜靜

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