教

師

節(jié)

快

樂

【HAPPY TEACHERS'DAY】

一支粉筆 兩袖微塵

三尺講臺 四季耕耘

老師們以赤誠之心 擔(dān)育人使命

在第37個(gè)教師節(jié)即將到來之際

讓我們走近2021屆畢業(yè)生推選的十位“最尊敬的老師”

傾聽他們的育人故事

感受他們與學(xué)生之間的點(diǎn)滴

01

包韞慧

以德律己 以愛育人

包韞慧是新聞出版學(xué)院數(shù)字傳播系數(shù)字出版專業(yè)的一名教師，從業(yè)近20年，她始終牢記教師使命，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上把教書育人貫徹始終，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投身一線教學(xué)。

教書育人過程中，她與同學(xué)們留下了難忘的一幕幕：和同學(xué)們以角色扮演的形式完成案例分析和課堂討論時(shí)那空前活躍的課堂氣氛；經(jīng)過多次研討攻克科研難點(diǎn)后那欣慰的笑容；談心開導(dǎo)備考迷茫的同學(xué)，助力考研成功后那真摯的喜悅；畢業(yè)離別之際難舍難分又充滿祝愿的期冀……

她從同學(xué)們的身上體會到了教書育人的快樂，更加勤勉地投身教研工作。三尺講臺從不是她的獨(dú)角戲，而是師生互動(dòng)的多幕劇，知識和愛在這里流動(dòng)起來。她的付出得到了同學(xué)們的回應(yīng)，她是“41個(gè)孩子的新媽媽”，也是愛“八卦”的“包包”。2013年她就被畢業(yè)生評為“我最尊敬的教師”，這是她最看重的一個(gè)稱號，也是鞭策她前行的動(dòng)力。

每一次收獲和好評都是包韞慧老師工作的新起點(diǎn)，未來她仍將繼續(xù)用知識和愛與學(xué)生一起成長，用自己一點(diǎn)一滴的努力為教育事業(yè)添磚加瓦。

02

曹躍祖

為學(xué)生鋪平學(xué)習(xí)的道路

曹躍祖老師畢業(yè)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，畢業(yè)至今三十年一直在北京印刷學(xué)院從事大學(xué)物理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)。從教多年，從青絲到白發(fā)，他始終熱愛物理，熱愛學(xué)生。

他堅(jiān)持每堂課都寫板書，這樣能根據(jù)學(xué)生的反饋適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，便于學(xué)生更好地理解課上的內(nèi)容。數(shù)十年如一日的書寫板書，是曹老師對于教育的一種堅(jiān)守。短短的課間十分鐘，經(jīng)常有學(xué)生求教，他不厭其煩、想方設(shè)法地跟學(xué)生講解，直到同學(xué)們聽懂。物流專業(yè)的劉暢同學(xué)說：“曹老師教書有方，總能用最簡單的語言表達(dá)最復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語。他考慮到我們可能會有概念理解上的困難，會把整個(gè)概念產(chǎn)生的背景和歷史講給我們聽�！�

曹躍祖希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對科學(xué)、對前人的敬畏，他希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能夠踏踏實(shí)實(shí)�！皩W(xué)習(xí)物理學(xué)就像攀登一座座高山，這其中的每一座山頭對學(xué)生來說都是一道難過的關(guān)，我能做的就是陪學(xué)生把這條路鋪平”。

03

梁炯

與學(xué)生一起成長為更好的自己

梁炯老師是印刷與包裝工程學(xué)院印刷工程專業(yè)教師，1992年來校工作至今。主講《印刷數(shù)字化工作流程》及《圖形處理及頁面描述方法》課程。

在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，新概念、新技術(shù)呈出不窮，學(xué)生見識寬廣、個(gè)性張顯，梁炯認(rèn)為，作為一名好的教師，給予學(xué)生的不應(yīng)該是一堂課或一門課的講授，而是對一名學(xué)生完整的人格和能力的塑造，帶著對新時(shí)代教育的思考，她不斷探索著屬于自己適合學(xué)生們的教學(xué)方法。

她堅(jiān)持通過自己的努力去引導(dǎo)學(xué)生鍛煉挖掘自身潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生靈活面對未來發(fā)展的素養(yǎng)。梁炯老師積極開設(shè)雙語教學(xué)課程，為印刷畢昇班的學(xué)生創(chuàng)造了國外教授純英語教學(xué)的機(jī)會，讓學(xué)生真切體會國際化的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)他們懷揣未來參與國際交流的憧憬。她還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)科競賽，帶領(lǐng)同學(xué)們運(yùn)用傳統(tǒng)技術(shù)、數(shù)字應(yīng)用技術(shù)、新型材料，去發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)意開發(fā)新型印刷產(chǎn)品。在這個(gè)過程中不僅教會學(xué)生如何思考，還教會學(xué)生如何從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)中去培養(yǎng)自己的科學(xué)精神。

04

胡虹霞

給學(xué)生心靈埋下真善美的種子

胡虹霞老師是馬克思主義基本原理教研室主任，兼任北京市倫理學(xué)會理事。從教近二十年來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，執(zhí)著于教書育人。

近幾年來，她每年都超額完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中，為了提高所授課程的教學(xué)效果，她根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，不斷地調(diào)整教學(xué)方法。在講到某些原理的指導(dǎo)意義時(shí)，她把當(dāng)前的國際形勢與國內(nèi)大政方針聯(lián)系起來，把歷史人物的成長經(jīng)歷展現(xiàn)出來。不少學(xué)生反映：“胡虹霞老師把原理課講活了，她的課讓我們明白了很多道理。”此外，胡虹霞多次利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生授黨課、做講座，還輔導(dǎo)了不少考研學(xué)生的政治復(fù)習(xí)，同學(xué)們在她的鼓勵(lì)和幫助下，圓夢讀研。

胡虹霞始終以飽滿的精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度面對她的學(xué)生，也始終將思政課教師引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩�、找到人生正確方向的指導(dǎo)者和引路人的使命任務(wù)牢記于心、付諸于行。她對學(xué)生付出真心，也收獲了學(xué)生的愛戴。胡虹霞老師多次被畢業(yè)生評為"我最尊敬的教師"。

05

陶海鷹

做一朵奔騰不息的小浪花

陶海鷹老師是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副院長，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系教師。她始終堅(jiān)持用自己的言行去影響和帶動(dòng)學(xué)生。

陶海鷹老師對于學(xué)術(shù)研究有著執(zhí)著的熱情，上課之余、節(jié)假日她會盡量利用碎片化時(shí)間做課題、寫論文。關(guān)于科研，她講的最多的便是“堅(jiān)持”二字，這也是她保持科研興趣的動(dòng)力來源。她極為推崇復(fù)旦大學(xué)鐘楊教授的科研探索精神，始終站在國家、人民、人類命運(yùn)共同體的高度看待自己的科研工作。她常常對學(xué)生說，“科研是自己的一份追求，但更要服務(wù)國家，服務(wù)社會，微小力量也能匯聚成磅礴偉力”。

在教學(xué)工作中，她深知“因材施教”的重要性，對于科研能力及實(shí)踐水平不同的學(xué)生有著不同的培養(yǎng)方法。她細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生潛在的特質(zhì)，對設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力強(qiáng)的同學(xué)，她會盡可能創(chuàng)造一些到實(shí)際項(xiàng)目中磨礪和鍛煉的機(jī)會，對學(xué)術(shù)研究感興趣的同學(xué)，她也會傾情傳授研究方法，為未來的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定基石。她鼓勵(lì)同學(xué)們在自己熱愛的事業(yè)與工作中砥礪前行，在國家富強(qiáng)、民族振興的洪流中，做一朵‘小小的浪花’，奔騰不息！”

06

馮柳平

時(shí)刻將學(xué)生放在首位

經(jīng)師易遇，人師難求。主講計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程的馮柳平老師，對于教育事業(yè)時(shí)刻保持著熱情，她將新技術(shù)融入到教學(xué)工作中，幫助同學(xué)們學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

馮老師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，例如在枯燥的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分層體系結(jié)構(gòu)教學(xué)中，巧用現(xiàn)實(shí)中快遞系統(tǒng)的例子，并用動(dòng)畫演示的方法輔助講解，在學(xué)生們的答卷中，能看到他們掌握的知識超出了預(yù)期的水平。

馮老師鼓勵(lì)同學(xué)們多多了解行業(yè)的新發(fā)展、新動(dòng)向，如數(shù)字版權(quán)保護(hù)技術(shù)等。她引導(dǎo)同學(xué)們通過數(shù)字圖書館、印苑e學(xué)堂及中國慕課等渠道多方面學(xué)習(xí)知識，鼓勵(lì)大家通過自主學(xué)習(xí)的方式掌握了更多的知識。

馮老師還結(jié)合同學(xué)的特點(diǎn)，組織同學(xué)們參與科研項(xiàng)目和大學(xué)生研究計(jì)劃項(xiàng)目，提高同學(xué)們對計(jì)算機(jī)新興前沿技術(shù)的興趣，提升分析問題、解決問題和編程的能力，增強(qiáng)了信心和職場競爭力。

學(xué)生的成長是對馮老師最大的肯定與鼓勵(lì)，“教書育人是我的教學(xué)宗旨，將學(xué)生放在首位，給學(xué)生好的引導(dǎo)，使他們成為對社會有用的人，這才是最重要的�！�

07

王艷

我們是相攜前行的朋友

基礎(chǔ)教育學(xué)院外語部教師王艷多次榮獲“我最尊敬的教師”稱號，她的課堂氣氛總是很融洽，同學(xué)們早早地去教室等待英語旅程的開始。“她講課很有活力，也很細(xì)致，會把課本上的知識和當(dāng)下熱點(diǎn)結(jié)合起來。上她的課經(jīng)常要提前去占座……”她的學(xué)生這樣說。

對待教學(xué)工作，她熱情而認(rèn)真�！敖陶n要對得起良心。之前有一個(gè)英語基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，但他一直坐在第二排聽課，他的記錄本比我的教案都厚。”學(xué)生的用心也激勵(lì)了王老師，讓她更加用心地對待每一堂課。

執(zhí)教多年，王老師收獲了很多感動(dòng)�！坝幸换匚疑�病了，一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生可能想得比較嚴(yán)重，就給校醫(yī)院打電話，滿世界找我。當(dāng)時(shí)我有些意想不到，非常感動(dòng)�！泵磕甓加写蛩憧佳泻统鰢�的學(xué)生向她尋求幫助，她一直都盡心盡力地輔導(dǎo)，幫助大家去追逐自己的夢想。

王艷老師說，師生是一種特殊的緣分，希望大家會是相攜前行的朋友，互相支持，互相成長!

08

謝巍

良師諍友，以身作則

在同學(xué)們的心中，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院謝巍老師是大家的良師諍友，是同學(xué)們可親可敬的“姐姐”。

謝老師始終把學(xué)生放在第一位，無論是在課上還是課下。謝老師主要講授管理類的專業(yè)課程，她特別重視案例教學(xué)，課上經(jīng)常列舉一些比較成熟的經(jīng)典案例、比較新的近期企業(yè)實(shí)踐案例、體現(xiàn)行業(yè)特色的出版印刷企業(yè)案例等，并在一些課程中增加小組實(shí)踐活動(dòng)，例如，在《人力資源管理》課程中，通過“績效考核模擬訓(xùn)練”使學(xué)生掌握績效考核執(zhí)行者的選擇、考核反饋等知識點(diǎn)，讓同學(xué)們有所收獲。

謝老師還通過指導(dǎo)學(xué)生參與科研計(jì)劃項(xiàng)目、畢業(yè)論文等過程，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度�！拔覐闹x老師身上學(xué)到了凡事交代清楚、及時(shí)反饋溝通的優(yōu)點(diǎn)。在謝老師身邊，有很多事情不需要‘言傳’，老師的‘以身作則’就足夠我們學(xué)習(xí)了�！�

“學(xué)高為師，身正為范”謝巍老師用自己的言行默默踐行著“老師”這兩個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

09

張媛

育人是個(gè)良心活兒

學(xué)貴得良師，亦貴得益友。講臺上的她一心一意，潛心教學(xué)；課堂下的她亦師亦友，體貼入微。她將實(shí)踐融入課堂，化細(xì)碎枯燥的知識為易懂有趣的切身實(shí)踐；她作為班主任，深入了解學(xué)生，關(guān)愛他們的成長動(dòng)態(tài)。她就是來自機(jī)電工程學(xué)院的張媛老師。

教學(xué)上，張老師將當(dāng)下有關(guān)于專業(yè)的新聞熱點(diǎn)融入枯燥的理論知識，在翻轉(zhuǎn)課堂中鼓勵(lì)學(xué)生自行查閱資料，進(jìn)行思考匯報(bào)。課下，她積極推薦同學(xué)們到物流企業(yè)參與實(shí)踐，將課上所學(xué)在實(shí)踐中去檢驗(yàn)。

張老師多次悉心指導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目和各類學(xué)科競賽，帶領(lǐng)學(xué)生對物流專業(yè)進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究。整個(gè)過程中，張老師不僅自己竭盡所能幫助同學(xué)們，還會請來其他專業(yè)的老師一起進(jìn)行多方位指導(dǎo)，讓同學(xué)們?nèi)�身心地投入�?xiàng)目。大三、大四的同學(xué)在經(jīng)歷過幾次科研項(xiàng)目后，能力得到了鍛煉和提升，再帶領(lǐng)大一、大二的同學(xué)參與科研，形成了一個(gè)階梯式的傳幫帶。

在教育的天地里辛勤守望，演繹人生價(jià)值；在無私的付出中，享受教育的快樂和幸福。這便是張媛老師最好的寫照。

10

趙志芳

兼智兼愛 亦師亦友

作為老師，她在課程上細(xì)心規(guī)劃、嚴(yán)格要求；作為朋友，她在競賽及實(shí)踐中全程陪同、暖心鼓勵(lì)。這就是趙志芳老師，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)系主任，她多次擔(dān)任班主任，是同學(xué)們的良師益友。

在全國大學(xué)生數(shù)字媒體科技作品及創(chuàng)意競賽中，趙老師全程參與，和同學(xué)們一起確定選題、共同討論設(shè)計(jì)思路、幫助同學(xué)們將方案錘煉成好的作品。整個(gè)過程雖然很辛苦，但想起同學(xué)們在現(xiàn)場積極準(zhǔn)備、面對強(qiáng)勁對手感到緊張又勇敢表現(xiàn)的樣子，趙老師感觸頗深：“那時(shí)候的我們更像是戰(zhàn)友，而不是師生�！�

“班主任是離同學(xué)們最近的工作”，在趙志芳老師看來，不同于普通任課老師，班主任的身份是一張和學(xué)生關(guān)系更近的“通行證”。與學(xué)生們進(jìn)行一對一溝通、一起開聯(lián)歡會、組織班級活動(dòng)……用心付出的她，總能帶給學(xué)生們一種安心的感覺。

立足學(xué)術(shù)前沿，扎根教學(xué)一線，在三尺講臺上傾注熱情、揮灑汗水。再回首，是學(xué)術(shù)上的碩果累累；再回首，是育人上的桃李滿園。

感謝每一位平凡而又偉大的教師

您們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)

您們傾注芳華，風(fēng)雨兼程

是您們書寫了一段段生命中美好的故事

是您們培養(yǎng)了一批批心懷家國奮斗不息的人才

老師，您們辛苦了！

祝愿每一位辛勤耕耘的老師

教師節(jié)快樂！

HAPPY TEACHER'S DAY

黨委宣傳部（新聞中心）

稿件來源：新聞出版學(xué)院媒體創(chuàng)意系新聞學(xué)專業(yè)

視頻來源：大學(xué)生記者團(tuán)

采寫：洪宇崔淇 牛曉宇 李雨洪 李欣蓉 張客 李璟璐 楊雅蘭 陶怡凡 劉歡霄 歐陽森

視頻作者：陳雨瑩 王雪純呂若冰 張程 梅洋 王昕宇

編輯：丁超

責(zé)編：慈妍妮曹文露