在聯(lián)考之后的校考

可能很多同學(xué)肯定已經(jīng)開始 

緊張、焦躁、顧慮... 

越臨近考試，越發(fā)的煩躁

這些你都有嗎？

如何更好的調(diào)節(jié)心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？

校考與聯(lián)考是有很大區(qū)別的

那在其中有哪些需要注意的點(diǎn)呢

一起來學(xué)習(xí)吧

色 彩 場 景

現(xiàn)在考試的要求越來越高

更加注重形色的結(jié)合已經(jīng)考生的綜合素質(zhì)的考核

場景色彩是清華美院以及一部院校的考試內(nèi)容

場景色彩在構(gòu)圖以及顏色方面的要求更高

更加能測試學(xué)生整體的把握能力

也是美術(shù)生重點(diǎn)的訓(xùn)練內(nèi)容哦

       1/   光線  

    在畫場景的時(shí)候，光影是必不可少的，是我們營造畫面氛圍的重要表現(xiàn)形式，我們在處理光陰的時(shí)候要注意自然，顏色的真實(shí)性與和諧性。還有就是比靜物更加注重點(diǎn)線面的構(gòu)成。

    2 /   構(gòu)圖和色調(diào)  

   場景色彩的考題比靜物風(fēng)景更加貼近生活，表現(xiàn)形式多樣，我認(rèn)為場景色彩中最重要的是構(gòu)圖和色調(diào)等幾大方面。在場景寫生中，構(gòu)圖是表現(xiàn)畫面主體和意境的主要手段，構(gòu)圖方法與構(gòu)圖形式恰當(dāng)與否直接影響到畫面的整體效果，決定著一幅畫的成敗。色調(diào)是對(duì)象在特定光源或環(huán)境條件下的畫面色彩相互對(duì)比、相互影響而形成的多變統(tǒng)一的關(guān)系。場景色彩比靜物更需要對(duì)色調(diào)進(jìn)行整體的把握，因?yàn)閳鼍吧�彩的物體更多，場景大，細(xì)節(jié)更多。注意整體概括、對(duì)比變化、對(duì)立統(tǒng)一、和諧之美。

    3 /   顏色運(yùn)用的技巧 

     色彩豐富所指的并不是五顏六色都往上面加，而是在一定的色彩關(guān)系下，通過純度明度以及色相的變化與和諧而達(dá)到的效果。在光線很強(qiáng)的情況下，色彩場景的光感表現(xiàn)在面積對(duì)比、明暗對(duì)比和冷暖對(duì)比也有補(bǔ)色對(duì)比這幾種因素，在強(qiáng)光中用色要主觀區(qū)分光與影，用色偏亮。

4 

   4 /   場景色彩或設(shè)計(jì)色彩的高分卷要點(diǎn)  

     感受，一定是多觀察生活，畫面?zhèn)鬟_(dá)生活化氣息，強(qiáng)調(diào)生活感受。

色 彩 頭 像

色彩頭像已經(jīng)成為美院常客

應(yīng)屆以及復(fù)讀的同學(xué)們

一定要抓緊時(shí)間練習(xí)呀~

  1 /  人臉上的顏色該如何調(diào)？   

     這個(gè)問題是學(xué)生在畫色彩頭像中最常見的問題，特別是初學(xué)者。

     經(jīng)常會(huì)有學(xué)生說自己看不出臉上的顏色，調(diào)不出人臉上的豐富色彩，不知道畫成什么樣的顏色才是美院喜歡的。其實(shí)這個(gè)問題要從畫色彩靜物說起：一個(gè)蘋果的顏色就是要靠背景的色彩襯托出來，臉上的色彩要靠背景來襯托表現(xiàn)。如果背景是冷色調(diào)的，那么臉部就要暖一些。畫畫的時(shí)候看一眼背景再用余光看一眼臉部，臉上的色彩感覺就有了。臉的固有色就是黃色（我們大部分都是黃色人種），偏冷的黃和偏暖的黃，黃色系里稍微加點(diǎn)冷暖變化就可以了。人臉的色彩一定要調(diào)亮一些，有變化漂亮的和諧的色彩是老師們喜歡的。

  2 /  何為色彩關(guān)系，臉上的色彩關(guān)系應(yīng)該怎樣處理才能和諧統(tǒng)一   

       色彩關(guān)系其實(shí)就是冷暖關(guān)系，亮部與暗部的冷暖對(duì)比。如果亮部是暖黃色的，那么暗部就冷綠的色調(diào)。如果亮部是冷黃色的，那么暗部就是暖色的。暗部的色彩要和諧統(tǒng)一，同時(shí)又暗含變化。亮部的色彩要跳躍，這樣才能形成強(qiáng)烈的色彩感受。

  3 /  如何塑造色彩頭像中的“形”？   

      色彩中的形不是要和畫素描一樣去描，要概括，要主動(dòng)畫出形的節(jié)奏。畫色彩的過程中更重要的是要通過色彩關(guān)系之間的對(duì)比來塑造形體，而非像畫素描那樣描摹形體。筆觸要有講究，水粉不像油畫覆蓋力那么強(qiáng)，所以在塑造形體時(shí)要盡可能的一次畫好，切忌來回修改，筆觸擺的時(shí)候要順著形體的結(jié)構(gòu)。注意頭頸肩的外輪廓形也是很重要的，要把外輪廓形畫的整體好看。衣紋的處理要松動(dòng)概括，注意不同衣服的質(zhì)感，用筆要大膽活潑，這樣能同面部拉開層次。

畫好色彩頭像平時(shí)一定要多寫生，多練習(xí)色彩小稿，訓(xùn)練自己的色彩感覺和對(duì)顏色的把控能力。沒有色彩感覺的時(shí)候可以多看看大師的畫，特別是印象派的用色，像莫奈，雷諾阿還有博納爾，他們活躍的筆觸會(huì)對(duì)大家有啟發(fā)。

素 描 半 身 帶 手

美術(shù)院校通常將半身帶手其作為

造型基礎(chǔ)訓(xùn)練的主要內(nèi)容之一

許多美術(shù)院校已把半身帶手人物的

寫生納入招生時(shí)的素描考試范圍

它不僅考核你對(duì)頭像的理解

更多的是對(duì)于人物形體和動(dòng)態(tài)的理解

還有整體的黑白灰關(guān)系也很重要

所以素描半身人像寫生的考前訓(xùn)練

應(yīng)該引起美術(shù)院�？忌�的重視

   1 /   構(gòu)圖   

     半身人像的構(gòu)圖要求把頭、頸、軀干、上肢(特別是手)和下肢的大腿部完整地表現(xiàn)出來，有時(shí)還要考慮到道具及其環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。要通過構(gòu)圖的精心組織，集中表現(xiàn)人物的造型特征。半身人像構(gòu)圖比頭像構(gòu)圖要復(fù)雜一些，為了取得滿意的構(gòu)圖，最好還是采用小構(gòu)圖，有利于推敲構(gòu)圖的形式和效果，當(dāng)小構(gòu)圖確定之后，再正式下筆構(gòu)圖落幅。  

  2 /   輪廓   

     在半身人像寫生打輪廓過程中，要始終注意不受衣服的影響而考慮人體本身的結(jié)構(gòu)。依據(jù)所確定的小構(gòu)圖，在畫面上首先確定頭頂?shù)拈L度，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在比較中確定頭的寬度，以及兩肩、兩肘、兩腕和手部等關(guān)節(jié)點(diǎn)的透視位置和比例關(guān)系，勾畫出半身人像的大體形象和構(gòu)圖形式。在構(gòu)圖落幅中，即使是簡括的約形，也要注意表達(dá)對(duì)形象的神態(tài)、動(dòng)勢、造型特征的總體感受，要善于捕捉自然、生動(dòng)的瞬間形象。

  3 /   形體   

      在概括的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步畫出人物的基本形體。以人體中軸線(中線)為依據(jù)去確定塊體動(dòng)勢的基本形。軀干的中線從正面看，自胸鎖乳突肌中間的頸窩，經(jīng)胸骨，正中溝到臍孔、腹有肌而形式中線；從背面看，從第七勁椎棘突，脊柱溝到骶骨形成中線。人體的中線不因人體立體的變化而改變其中線位置，以此可以進(jìn)一步校正輪廓，把握動(dòng)勢，確定基本形體，如成對(duì)的雙肩，雙肘的關(guān)系，肩線與髖線，胸廓與盆骨的關(guān)系，以及頭、頸、胸的關(guān)系等。

然后要把注意力轉(zhuǎn)到頭部和手部上來，迅速把握和概括頭部包括發(fā)式在內(nèi)的形體特征，五官比例和透視關(guān)系，手部的腕、掌、指的基本關(guān)系。在視覺上，要注意頭、勁、胸廓、骨盆、雙臂及手部的大穿插關(guān)系，求其舒適、自然，服從整體的動(dòng)勢和人物神態(tài)的表現(xiàn)，以此為基礎(chǔ)鋪畫大色調(diào)。要注意拉開頭發(fā)，膚色及服裝明度色調(diào)對(duì)比，把握黑、白、灰的大關(guān)系。衣紋的主要變化及褶紋結(jié)構(gòu)要一次畫上，以免后因模特兒動(dòng)態(tài)姿勢的改變而造成描繪的被動(dòng)。

 4 /   刻畫   

      深入刻畫要注重整體，從整體出發(fā)把握各部分的主次、虛實(shí)關(guān)系，使局部的細(xì)節(jié)刻畫自然諧調(diào)地融入整體的大關(guān)系之中。深入刻畫要抓住重點(diǎn)，切不可面面俱到地看見什么畫什么。一般來講，人物的頭部和手的形象是半身人像寫生刻畫的重點(diǎn)。首先是頭部五官與神態(tài)的刻畫;其次是手的形態(tài)“性格”；再次是衣紋。

     頭部的刻畫與頭像寫生基本一致，所不同的是半身人像的頭部并非是畫面刻畫的惟一部分，因此頭部的形體和色調(diào)都要放在相應(yīng)的空間中去認(rèn)識(shí)和刻畫。從整體上說，眼、鼻、嘴在形象塑造上應(yīng)是依次減弱。頭發(fā)、面部和頸部恰好是黑、白、灰的三個(gè)色調(diào)；要著力分析和表現(xiàn)頭部額、顴和下頦的轉(zhuǎn)折；五官的刻畫要諧調(diào)一致，雙眼的描繪要相互照應(yīng)，要與人物形象的動(dòng)態(tài)，精神氣質(zhì)結(jié)合起來，求其自然含蓄，不可過分拘泥于高光等細(xì)節(jié)。要依據(jù)頭部的體積關(guān)系，處理好頭發(fā)與背景、頭發(fā)與面部的虛實(shí)關(guān)系，以便于面部刻畫與調(diào)整，使其更富神韻。頸部的刻畫要與頭部和衣領(lǐng)聯(lián)系起來。頸部的處理要虛，與頭部構(gòu)成以虛襯實(shí)的效果，衣領(lǐng)的處理要簡而實(shí)，與頸部構(gòu)成以實(shí)襯虛的效果。

      手的刻畫從認(rèn)識(shí)手的一般造型特征和運(yùn)動(dòng)規(guī)律入手。要畫準(zhǔn)手的形象和動(dòng)態(tài)必須從大處著眼，確定手腕、手掌的基本造型，包括其透視縮形和明暗轉(zhuǎn)折。手指分為三組，即拇指、中間三指和小指，它們各具姿態(tài)。要注意手指關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)折，在刻畫中要有主次�？傊�，手指的刻畫與手的形象和動(dòng)態(tài)密切相聯(lián)系，切不可忽視。

     衣紋的刻畫衣紋的刻畫要有分析有選擇，不能照抄描摹，要與人物的動(dòng)態(tài)趨勢，前后空間及其透視變化相聯(lián)系。首先要抓住肩關(guān)節(jié)下面的腋窩、肘關(guān)節(jié)的肘腕等部位衣紋的大轉(zhuǎn)折關(guān)系，對(duì)其形態(tài)的直曲、疏密、長短要有選擇地予以表現(xiàn)。一般來講，離我們較近部位的衣紋刻畫應(yīng)深入，精細(xì)一些；較遠(yuǎn)部位的衣紋表現(xiàn)則應(yīng)概括，簡略一些。胸部的腰部的褶紋起伏變化，與胸部的體積形體有著密切的關(guān)系，但也應(yīng)簡潔而準(zhǔn)確地表現(xiàn)形體。  

 4 /   整理   

      進(jìn)入整理階段首先要觀察，不要急于動(dòng)筆。要觀察畫面形象的動(dòng)態(tài)是否自然、準(zhǔn)確；頭、胸、手的主次關(guān)系是否妥當(dāng)；服裝的衣紋表現(xiàn)是否符合人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系；畫面的明暗色調(diào)是否突出了形體感和空間感;畫面形象，動(dòng)態(tài)是否與人物的精神氣質(zhì)相吻合等等。再分析比較，找出問題所在的基礎(chǔ)上，再用"加強(qiáng)"或"減弱"的辦法進(jìn)行調(diào)整，直至認(rèn)為妥當(dāng)為止。

場 景 速 寫

美術(shù)院校一直是很多同學(xué)的夢想

速寫的部分更是要求非常高

不管是設(shè)計(jì)專業(yè)還是造型專業(yè)

速寫的考題都偏向于場景

一起來了解吧

  1 /  人物與道具缺一不可！   

        場景速寫顧名思義就是要有人物與場景，這其中又包括道具以及一些氛圍的安排。下面這張作品我們一看就知道是踢足球的這么一個(gè)場景，首先主體人物在畫面偏中間的位置，動(dòng)作幅度很大，腳的邊上有一個(gè)足球，我們可以很輕松的看出來這個(gè)場景，這就是環(huán)境以及動(dòng)作的作用。再看后面的場景就很明顯的知道這是在校園里，球場邊上站著兩位女生，一下子這種氛圍就出來了。

  2 /  從構(gòu)圖到人物安排都要深思熟慮   

    有時(shí)候一張好的構(gòu)圖就可以拿高分，一些巧妙的人物安排也是考場中的亮點(diǎn)。我們看左下角的這張小的場景速寫，畫的是一個(gè)小女孩站在凳子上，伸手去拿食物或者什么別的東西，這張場景速寫的亮點(diǎn)就是所選取的這個(gè)角度非常有意思，從這個(gè)角度看小女孩成為了當(dāng)之無愧的主角，而且竟然只漏了一個(gè)頭，再加上畫面中的物體透視處理得很好，整幅畫看起來非常舒服，像是一張很有意思的特寫抓拍，很有生活的味道。

如果是菜市場的場景我們就可以畫很多的地?cái)偅�然后有一些農(nóng)民伯伯戴著草帽或者背著竹樓，還有肉鋪的場景也是非常有特征的。書店的場景就會(huì)有很多書，書架，看書的人，坐著的，站著的，這些其實(shí)在生活中非常常見，只是你有沒有留意過。在人物的安排上一般是一個(gè)主要人物，一個(gè)次要人物，后面稍微帶1-2個(gè)非常簡單的輔助人物，一些明顯的特征也要集中到主要人物的身上。

  3 /   勤于練習(xí)！隨時(shí)記錄！   

要想畫好場景速寫或者是多人組合速寫，最重要的還是生活中的積累。不管是教室一角還是菜市場等等這些場景，都需要我們平時(shí)的積累或者觀察。人物的動(dòng)作以及組合，再加上場景和道具的安排，都不是空穴來風(fēng)。而是需要很強(qiáng)的觀察能力，所以我們平時(shí)可以多花一些小的速寫稿，不用畫得太仔細(xì)太嚴(yán)謹(jǐn)，就是去熟悉那種氛圍，構(gòu)圖的安排，多畫一點(diǎn)自然會(huì)有好處！

  4 /   好場景怎么能少得了道具！   

場景速寫中人物是絕對(duì)的主體，肢體動(dòng)作也可以很好的幫助理解畫面。而道具的作用也是非常明顯的。比如說下圖中的摩托車，這種道具的出現(xiàn)會(huì)給畫面帶來哪些不一樣的感覺呢，如果是兩個(gè)年輕人站在馬路邊，然后其中一個(gè)人靠在摩托車上，這個(gè)場景一下子就變得不一樣了。會(huì)給人一種青春、叛逆、瀟灑的感覺，整體的氛圍也會(huì)帶著一起“動(dòng)”起來。

     再來看這種組合式的場景。第一張很明顯的就是一個(gè)拉桿箱和后面的凳子、書，讓人聯(lián)想到大四學(xué)生要搬走了或者是大一剛搬進(jìn)來的感覺。第二張有一個(gè)垃圾車和一些破爛不堪的柜子，讓人聯(lián)想到清潔工人的住所。這就是場景的魅力，如果你把場景表現(xiàn)到位了，會(huì)讓你的畫面主題非常明確。

下面這兩張作品分別是菜市場一角和寢室一角。菜市場的場景一般是比較雜亂、嘈雜的，有一些地?cái)傄约百u早餐的店，可以畫一些煙霧以及電線來增加整體的氛圍。這樣的構(gòu)圖基本上自己畫一遍也就記住了，下次考試如果是生活類的考題就可以往上套這個(gè)模板。而寢室的場景也是比較常用的，有一些行李和雜物，習(xí)俗用品等等，一定要把生活氣息表現(xiàn)到位。

  5 /   場景速寫就是生活的縮影！   

場景速寫的最終效果一定要非常貼近生活，不管你說俗氣也好，不大氣也好，最貼近生活的一定是好的作品。下面這張作品畫的是結(jié)婚的場景，新郎和新娘在飯桌前敬酒，畫面中的每一個(gè)人表情都不一樣，新娘和她的閨蜜笑開了花，右邊的中年人已經(jīng)喝醉了，最前面的大媽在喂小孩吃飯，而新郎的表情是開心中帶著一點(diǎn)無奈，這種場景非常生動(dòng)、自然，仿佛自己就置身其中。

下面這張作品畫的是畫室一角，基本是采用的線描的方式，整體的構(gòu)圖疏密得當(dāng)，主次分明，是一個(gè)C型的構(gòu)圖。再來看人物的塑造，最核心的就是右邊這兩位同學(xué)的表情，一位是戴著帽子和耳機(jī)，吊兒郎當(dāng)?shù)哪型瑢W(xué)，一位是在認(rèn)真畫畫卻被他打擾了的女同學(xué)，動(dòng)作和表情都非常到位，小小的畫室里那種不同性格的人物表現(xiàn)得淋漓盡致，再加上非常強(qiáng)的功底，在考場里一定是佼佼者。

設(shè) 計(jì)

設(shè)計(jì)不像素描、速寫可能部分學(xué)生有基礎(chǔ)

設(shè)計(jì)的課程 所有學(xué)生站在同一個(gè)起跑線

但如果你有志于報(bào)考設(shè)計(jì)類院校

在迎接�？紩r(shí)間里

我們有充足的時(shí)間去提高自己的設(shè)計(jì)能力

放飛自己的想象力

  1 /  黑白裝飾畫   

黑白裝飾畫主要通過黑、白兩色來表現(xiàn)畫面效果。重點(diǎn)在考察學(xué)生理解裝飾構(gòu)圖、裝飾填充和裝飾肌理的理解和表現(xiàn)能力