方嚴(yán)先生的《梅蘭竹菊》系列新一期如期上線！在前兩期，我們邀請方嚴(yán)先生針對國畫四君子中的“梅”與“蘭”的畫法和技巧進(jìn)行了深入的講解。

梅蘭竹菊系列 · 梅 技法與意韻全解析

梅蘭竹菊系列 · 蘭 技法與意韻全解析

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作為方嚴(yán)先生的《中國畫花鳥大系之梅蘭竹菊》系列的課程，一經(jīng)推出就收獲了許多畫友們的青睞，本次最新一期課程中，方嚴(yán)先生將帶我們一起探索四君子中的“竹”在國畫中的技法與元素語言。

方嚴(yán)先生“梅蘭竹菊 · 竹”介紹

竹

竹，在中國文化中向來有著不一般的文化含義。長青代表生命力；其中空的構(gòu)造代表虛懷若谷的品格；其枝彎而不折，是柔中有剛的做人原則；生而有節(jié)、竹節(jié)必露則是高風(fēng)亮節(jié)的象征。竹的挺拔灑脫、正直清高、清秀俊逸也是中國文人的人格追求。

方嚴(yán)先生自創(chuàng)沒骨畫竹局部

古今文人墨客對竹充滿了贊美，留下了大量的詠竹詩和竹畫。歷代多少仁人志士常贊美竹、詠竹、畫竹、寫竹，“竹”有著虛心亮節(jié)、瀟灑挺拔的君子風(fēng)度，世人常用竹來寄托自己的情感或以竹的品質(zhì)指引自身品格的發(fā)展方向。

方嚴(yán)先生擬宋代李迪畫竹法局部

國畫中的竹常以水墨表現(xiàn)竹的形象與氣韻，墨竹畫在寫意花鳥畫中占有重要地位，其筆墨特征是以書入畫、骨法用筆，畫竹要“成竹在胸”，才能在運(yùn)筆用墨時(shí)揮灑自如，表現(xiàn)出竹的神韻與氣節(jié)。

竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且“未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心”，有君子之風(fēng)。畫竹的關(guān)鍵在于對竹枝葉的取舍、概括，用筆自然、一氣呵成，表現(xiàn)竹的無限生機(jī)，濃淡相映、妙趣橫生。

梅蘭竹菊·竹

自北宋時(shí)期，墨竹已然成為獨(dú)立的一門，各類畫作與詩詞皆有對竹的描述與記錄�！缎�和畫譜·墨竹敘論》也描述著竹的特別：

“繪事之求形似，舍丹青朱黃鉛粉則失之，是豈知畫之貴乎？有筆不在夫丹青朱黃鉛粉之工也。故有以淡墨揮掃，整整斜斜，不專于形似而獨(dú)得于象外者，往往不出于畫史而多出于詞人墨卿之所作。”

北宋 文同-墨竹圖軸 絹本

文同與同時(shí)代的蘇軾，則以實(shí)踐結(jié)合理論的方式，將畫竹推向了新的高度，后世稱其為“士大夫畫”。

現(xiàn)今對此說法并不統(tǒng)一，有以身份定義，以為但凡文人士夫揮毫所作，即為“士夫畫”。一類說法以為“詩書畫印”四全，即為“士夫畫”，可惜士人文同的《墨竹圖》剛好是個(gè)反例。

不論何種說法，都不算準(zhǔn)確。《宣和畫譜》中曾提到，“不專于形似而獨(dú)得于象外者”，蘇軾也曾有言“論畫以形似，見與兒童鄰”，而這些理論也對后世解析士大夫畫起到了一定影響。

（傳）北宋 蘇軾-墨竹卷

自北宋文同與蘇軾以后，趙孟頫、柯九思、顧安、吳鎮(zhèn)等人在墨竹上的造詣均有很高境界。而明清如鄭板橋等頗有名氣的畫家，往往很難復(fù)現(xiàn)宋元人墨竹的高致與生機(jī)，究其緣由在于一個(gè)“理”字，是否明理，或是明理程度如何。

而今人筆墨中大多缺乏“理”，很多人只從資歷較老的先生處學(xué)來程式與套路，不明其理，使墨竹一門逐漸傾向俗化，缺風(fēng)雅，少風(fēng)骨，遂成“老年大學(xué)”的自娛游戲。千百年來，墨竹一門，仍然可以感慨一聲：“世罕其人”。

元 趙孟頫 竹石幽蘭圖卷

由方嚴(yán)先生帶來的《梅蘭竹菊系列 ·竹畫法全解》，通過解析墨竹畫法，到歷史名家的作品分析與示范，幫助各位學(xué)員能夠更輕松的掌握墨竹的技法核心，讓創(chuàng)作不再困難。

《竹畫法全解》

作為《方嚴(yán)·中國畫 花鳥大系》梅蘭竹菊專欄重點(diǎn)課程——竹畫法全解，方嚴(yán)老師將從中國畫基本理論入手，逐一分解竹竿、枝、葉、鞭、筍等畫法要點(diǎn)，深入分析晴風(fēng)雨雪等各種自然狀態(tài)下的畫法，全程解析歷代畫竹高手如文同、趙孟頫、顧安、吳鎮(zhèn)、李迪等畫法。

并全程創(chuàng)作寫意竹石畫法，工筆設(shè)色畫法。更是首次公開方嚴(yán)老師獨(dú)創(chuàng)的青綠設(shè)色沒骨畫法全程講解。課程由淺入深，圍繞千竹理法的核心理念，一改傳統(tǒng)《芥子園畫譜》“個(gè)”字法、“介”字法等僵化刻板式的概念化技法的教育現(xiàn)狀。

導(dǎo)師介紹

方嚴(yán)先生，自幼憑借著對筆墨的一腔熱忱和與生俱來的天賦，順利考入中國美院。畢業(yè)至今，任教于浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2014年創(chuàng)建千竹書院，潛心專業(yè)的同時(shí)口傳心授、教書育人。

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方嚴(yán)（方榮根）

一九七一年，生于浙江安吉。自幼酷愛繪畫。

一九九二年，師從杭州工藝美術(shù)學(xué)校畢彰老師學(xué)習(xí)中國畫。

一九九六年，考入中國美術(shù)學(xué)院中國畫系花鳥畫專業(yè)。

二〇〇〇年七月，畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。

二〇〇〇年九月至今，任教于浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。

二〇〇三年八月至二〇〇五年八月，結(jié)業(yè)于浙江師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班﹃課程與教學(xué)論﹄（美術(shù)教育學(xué)）專業(yè)。

二〇〇六年，獲中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位。

二〇一四年，創(chuàng)建千竹書院。

著作

二〇〇四年六月，上海書畫出版社版《中國畫經(jīng)典技法自學(xué)叢書——工筆花卉·沒骨法》。

二〇〇四年八月，上海書畫出版社版《中國畫經(jīng)典技法自學(xué)叢書——工筆禽鳥·水禽類》。

二〇〇五年五月，江西美術(shù)出版社版《工筆畫花鳥草蟲特寫——草蟲卷》。

二〇〇五年七月，上海書畫出版社版《中國畫經(jīng)典技法自學(xué)叢書——工筆草蟲》。

二〇〇八年一月，中國美術(shù)學(xué)院出版社版《新院體水墨——方嚴(yán)》。

二〇一四年一月，江西美術(shù)出版社版《百卷神品大系·歷代名畫錄》（編委）。

二〇一四年十一月，人民美術(shù)出版社版《方嚴(yán)中國畫》。

二〇一七年八月，千竹書院院刊《千竹·方嚴(yán)微拍作品集》。

二〇一八年七月，江西美術(shù)出版社版《名畫摹寫宋人花鳥·鹡鸰荷葉圖》。

二〇一八年七月，江西美術(shù)出版社版《名畫摹寫宋人花鳥·橘綠圖》。

二〇二一年一月，浙江人民美術(shù)出版社《方嚴(yán)作品集》。

二〇二一年一月，江西美術(shù)出版社版《中國花鳥畫傳統(tǒng)理法課徒稿·梅》。

二〇二一年一月，江西美術(shù)出版社版《中國花鳥畫傳統(tǒng)理法課徒稿·蘭》。

二〇二一年一月，江西美術(shù)出版社版《中國花鳥畫傳統(tǒng)理法課徒稿·竹》。

二〇二一年一月，江西美術(shù)出版社版《中國花鳥畫傳統(tǒng)理法課徒稿·菊》。

二〇二一年一月，江西美術(shù)出版社版《中國花鳥畫傳統(tǒng)理法課徒稿·草蟲》。

二〇二一年一月，江西美術(shù)出版社版《中國山水畫傳統(tǒng)理法課徒稿·董其昌》。

二〇二一年一月，江西美術(shù)出版社版《中國山水畫傳統(tǒng)理法課徒稿·倪瓚黃公望》。

二〇二一年四月，文物版社版《高臺(tái)縣博物館魏晉墓壁畫磚·館藏文物卷·方嚴(yán)臨摹卷》。

展事與講座

一九九九年一月，浙江美術(shù)館，『第四屆浙江省花鳥畫展』，作品《院落景象》獲銀獎(jiǎng)。

二〇一一年七月，香港當(dāng)代美術(shù)館，『水墨新生——六人展』。

二〇一二年十二月，中國國家畫院美術(shù)館，『大家之路——當(dāng)代最具有影響力畫家邀請展』。

二〇一三年九月，天津美術(shù)館，『元流善下——當(dāng)代中國畫青年精英提名展』。

二〇一三年十二月，中國國家畫院美術(shù)館，『大家之路——當(dāng)代畫壇最具藝術(shù)成就名家邀請展』。

二〇一四年四月，『藝術(shù)平谷名家作品邀請展』（北京）。

二〇一四年十一月，『方嚴(yán)中國畫巡回展』（杭州·汕頭·東莞·深圳）。

二〇一五年四月，『千竹書院中國畫邀請展』（山東·濰坊）。

二〇一六年一月，『千竹書院中國畫邀請展』（湖南·長沙）。

二〇一六年五月，『方嚴(yán)中國畫師生作品展』（浙江·杭州）。

二〇一八年五月，『方嚴(yán)中國畫師生作品雙年展』（浙江·杭州）。

二〇一八年五月二十日，深圳文聯(lián)名家講壇——方嚴(yán)談中國畫筆墨。

二〇一九年七月十九日，深圳文聯(lián)名家講壇——方嚴(yán)談元代文人畫。

二〇一九年九月，寫意精神——中國書法創(chuàng)作世界巡展（美國·埃及·德國·希臘）。

二〇二一年五月，高臺(tái)博物館《揭秘隱藏在高臺(tái)魏晉墓壁畫磚里的中國畫密碼》（甘肅·高臺(tái)）。

在繼承古人精華方面，于我所見，浙江的方嚴(yán)無疑走在了這個(gè)時(shí)代的前面。初見方嚴(yán)的畫，最先讓我眼前一亮的，是他通過線條對物象質(zhì)感的準(zhǔn)確傳達(dá)和把握畫面的非凡能力。這份嚴(yán)謹(jǐn)，這種扎實(shí)，這種自信地?fù)]灑，是多年來都未曾見過的。其次我驚訝于方嚴(yán)的全面，花鳥、鞍馬、山水、高士和僧佛像，水準(zhǔn)穩(wěn)定，都帶著純正的傳統(tǒng)氣息，這種氣息真的是久違了！

——江蘇省美術(shù)館館長，畫家宋玉麟先生

方嚴(yán)從兩宋的院體入手，寫生臨摹，在真工實(shí)能的‘規(guī)矩法則’上用功夫；又從明清的寫意畫開拓，縱心放筆，在游戲三昧的天資聰悟上涵養(yǎng)功夫。所作以放縱率意刻畫精微，以周密嚴(yán)謹(jǐn)抒寫疏簡，工筆意寫，意筆工寫，‘不以平廢奇，不以奇廢平’，于是‘平中能見其不平’而‘出新意于法度之中’，‘奇中能見其不奇’而‘寄妙理于豪放之外’。

——上海大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師徐建融先生

方嚴(yán)先生的畫與近現(xiàn)代畫壇巨匠相比，并未像徐悲鴻、黃賓虹、吳冠中那樣一味模仿或融合西方元素，也并未受中國明清時(shí)期的八大與石濤等人的影響。而是聰明地選擇了中國宋元時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格，以中國畫獨(dú)有的線條來彰顯表現(xiàn)力，點(diǎn)與線之間縝密融合，背景或宏偉、或靈動(dòng)，這才是中國畫千百年來魅力所在。

——法國奧賽美術(shù)館Jean mark Hollend

課程大綱

·以下是課程大綱供你參考：

READING

課程大綱

第1課：畫竹解析（一）

一、竹竿與竹枝的畫法

二、“個(gè)字”、“介字”的奧秘：竹葉的用筆與穿插

三、枝、葉、竿的組合關(guān)系：以吳鎮(zhèn)為例

第2課：畫竹解析（二）

一、風(fēng)、晴、雨、雪：不同狀態(tài)的竹子畫法

二、雙勾竹的畫法：以張遜、趙孟頫為例

三、朱竹的畫法

四、竹筍與竹鞭的畫法

第3課：歷代名家畫竹法（上）

文同法

一、文同與“湖州竹派”概述

二、“渭川千畝在胸中”——盡物性的宋人墨竹

三、文同竹竿、竹枝示范

四、淡墨為背，濃墨為面——竹葉與竹葉組合示范

趙孟頫法

一、“神而不真”：趙孟頫墨竹概述

二、“以書入畫”：趙孟頫墨竹用筆特點(diǎn)

三、竹竿、竹枝、竹葉畫法示范

四、配景飛白石畫法示范

第4課：歷代名家畫竹法（中）

顧安法

一、顧安墨竹概述

二、顧安用筆特點(diǎn)解析

三、竹竿、竹枝、竹葉畫法示范

吳鎮(zhèn)法

一、吳鎮(zhèn)墨竹概述

二、吳鎮(zhèn)用筆特點(diǎn)解析

三、竹竿、竹枝、竹葉畫法示范

宋代工筆竹子畫法講解——以李迪為例

一、工筆竹子概述

二、白描部分：勾線的用筆特點(diǎn)解析

第5課：歷代名家畫竹法（下）

宋代工筆竹子畫法講解——以李迪為例

三、設(shè)色部分：上色示范與要點(diǎn)解疑

第6課：沒骨竹畫法

一、沒骨竹概述

二、初步的打稿示范

三、竹枝、竹竿用筆與穿插講解

四、沒骨竹葉畫法示范

五、沒骨竹子色彩關(guān)系的協(xié)調(diào)

*注意：課程為現(xiàn)場示范及語音同步錄制，每集時(shí)長根據(jù)實(shí)際情況而定

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