布魯克納也是一位“神童級”的作曲家。他四歲時，便可以用小提琴拉贊美詩。十歲時，就能在小教堂中彈管風琴。 可是，這樣一位具有音樂天賦的人物， 后來卻在鄉(xiāng)村小學擔任教員多年，險些遭到埋沒。

他三十歲才正式從師研習作曲法。三十七歲那年，他申請參加維也納音樂學院的學位考試。有位主考官聽過他在管風琴上的即興演奏后，竟發(fā)出這樣的感嘆：“應該由他來考我們才是! ”

二、哀樂哀思

布魯克納是瓦格納的熱烈崇拜者,瓦格納死于1883年2月13日。就在瓦格納去世前一個月，布魯克納隱約地預感到了瓦格納的死亡，正沉浸在憂傷的回憶中，一個哀歌式的主題從心中油然而起。這就是他的《第七交響曲》第二樂章的基本主題。他得知瓦格納突然去世的消息時，他寫作這個樂章已經過了最后的高潮（C大調部分）。 布魯克納懷著悲傷的心情寫完了這個樂章的最后一段，寫得非常悲壯而哀感動人，他自己稱之為“喪葬音樂”。

十三年后，布魯克納也以七十二歲的高齡謝世。奧地利指揮家勒威（1865—1925）是指揮布魯克納作品的功臣，他在布魯克納的葬禮上指揮了《第七交響曲》第二樂章的最后一段。維也納愛樂樂隊的隊員們，也根據這個樂章的主題材料，改編成銅管樂器演奏的曲子，在這個葬禮上作了感人肺腑的演出。