以下是推文部分內(nèi)容

記者注意到，在該文件有關(guān)中小學(xué)一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師等各類教師評(píng)審條件中，增加了教師要“積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)”的內(nèi)容▼

例如，高級(jí)教師評(píng)審條件之一要“積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)和家庭教育講座，家校共育效果良好。教師每學(xué)年至少講授過(guò)1次班級(jí)以上家校共育公開(kāi)課，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)良好；校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))推進(jìn)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，本人每學(xué)期至少參加1次家校共育活動(dòng)……”而正高級(jí)教師條件其中之一要“積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，家校共育效果突出。教師每學(xué)年至少講授家長(zhǎng)學(xué)校公開(kāi)課1次，家訪成效顯著；校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))辦好家長(zhǎng)學(xué)校，協(xié)同育人效果顯著，每學(xué)年至少參加2次家校共育活動(dòng)�！睋�(jù)了解，這種做法在全國(guó)省級(jí)政府部門(mén)尚屬首次。

家庭教育指導(dǎo)師

（教育部直屬單位）

中央電化教育館簡(jiǎn)介

中央電化教育館 辦公大樓

1978年，經(jīng)鄧小平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人同意、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，中央電化教育館正式成立，成為教育部直屬的事業(yè)單位。

中央電化教育館重點(diǎn)為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育服務(wù)，其主要職責(zé)：開(kāi)發(fā)多種媒體教材，開(kāi)展多種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作；開(kāi)發(fā)教育教學(xué)資源，建設(shè)教育教學(xué)信息資源；承擔(dān)國(guó)家中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的人員培訓(xùn)，資源的整合、集成、發(fā)送，科研支撐與應(yīng)用指導(dǎo)，技術(shù)支持與服務(wù)等工作；組織開(kāi)展學(xué)校教育技術(shù)、信息技術(shù)教育理論與應(yīng)用的研究與實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣相關(guān)的研究成果；開(kāi)展各種教育技術(shù)的培訓(xùn)工作；主辦《中國(guó)電化教育》期刊；開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流，承辦教育部委托的國(guó)際合作項(xiàng)目；承擔(dān)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目辦公室、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)秘書(shū)處及中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處、期刊專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處工作。

2004年，經(jīng)中央編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)，教育部基礎(chǔ)教育資源中心正式成立，與中央電化教育館合署辦公。其主要職責(zé)：承擔(dān)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作；收集、發(fā)布基礎(chǔ)教育資源需求信息；組織基礎(chǔ)教育資源征集、引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和整合；建立基于中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸網(wǎng)的專項(xiàng)資源管理和服務(wù)平臺(tái)，負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育資源發(fā)送、技術(shù)支持、用戶管理和反饋信息收集；承擔(dān)國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)及資源服務(wù)網(wǎng)站的管理工作；組織基礎(chǔ)教育資源的研究、評(píng)價(jià)、推薦和交流；開(kāi)展教育部授權(quán)和委托的其它有關(guān)工作。

中央電化教育館為教育部直屬單位

電教館的證書(shū)權(quán)威嗎?含金量高嗎

中央電化教育館是教育部直屬單位，證書(shū)真?zhèn)慰赏ㄟ^(guò)教育部官網(wǎng)鏈接查詢，中央電化教育館又對(duì)證書(shū)報(bào)考開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程，尤其是園長(zhǎng)證還增加了“人臉識(shí)別的”認(rèn)證。

參加培訓(xùn)并通過(guò)考試者、將獲得由中央電化教育館頒發(fā)的《職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)》，該證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià)，即作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的證明；又可以作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力有效的證明，證書(shū)序號(hào)為唯一編碼，二維碼防偽標(biāo)識(shí)，官網(wǎng)查詢，全國(guó)通用，終身有效。

證書(shū)查詢方式

1

在瀏覽器上搜索“教育部”打開(kāi)“中華人民共和國(guó)教育部”官網(wǎng)后點(diǎn)擊“機(jī)構(gòu)”找到“直屬單位”或者在頁(yè)面底部找到“直屬單位”選擇“中央電化教育館”

2

在電教館首頁(yè)右側(cè)找到“職業(yè)技能在線信息查詢”打開(kāi)就可以輸入證書(shū)信息查詢真?zhèn)瘟恕?/p>

一、在瀏覽器上搜索“教育部”打開(kāi)“中華人民共和國(guó)教育部”官網(wǎng)

二、打開(kāi)教育部官網(wǎng)后，點(diǎn)擊“機(jī)構(gòu)”找到“直屬單位”

或者在頁(yè)面底部找到“直屬單位”選擇“中央電化教育館”

三、選擇直屬單位里面的“中央電化教育館”部門(mén)

四、在電教館首頁(yè)右側(cè)找到“職業(yè)技能在線信息查詢”打開(kāi)就可以輸入證書(shū)信息查詢真?zhèn)瘟恕?/p>

五、官網(wǎng)查詢結(jié)果顯示：

中央電化教育館頒發(fā)《家庭教育指導(dǎo)師（高級(jí)）》證書(shū)。證書(shū)序列號(hào)具有唯一性，可通過(guò)掃描二維碼或登錄中央電化教育館官網(wǎng)http://ca.ncet.edu.cn/進(jìn)行查詢，全國(guó)通用。

六【家庭教育指導(dǎo)師（高級(jí)）】證書(shū)樣本

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)由教育部中央電教館頒發(fā)，中央電教館是直屬的具有獨(dú)立法人資格的教育技術(shù)事業(yè)單位。

七.家庭教師指導(dǎo)師課程

家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，塑造更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極的家庭，同時(shí)針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題給與合理的解決方案和做出正確指導(dǎo)。

要成為一名家庭教育指導(dǎo)師，需要完成全階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并且通過(guò)考試才可以獲得證書(shū)！

部分講師：孫利：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院專任教師，心理學(xué)博士。曾在澳大利亞迪肯大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。主持和參加了多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目的研究工作。在國(guó)內(nèi)有影響的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著1部。

范士青：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院心理教研室主任、碩士生導(dǎo)師，心理學(xué)博士。主持和參加了多個(gè)省部級(jí)科研項(xiàng)目的研究工作。

張穎：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)博士。曾在教育部高校心理健康教育專家委員會(huì)成員、二級(jí)教授江光榮的指導(dǎo)下，參加了國(guó)家級(jí)精品課程項(xiàng)目-《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》課程的建設(shè)研究工作。

吳賢華：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院專任教師，醫(yī)學(xué)博士，曾在新西蘭理工學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者。在國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇，參編教材3部。

培訓(xùn)對(duì)象

1.中小學(xué)教師、幼兒園教師、心理教師及校醫(yī)。

2. 社區(qū)兒童家庭服務(wù)人員、校外輔導(dǎo)員。

3. 青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心等。

4. 社區(qū)居委會(huì)工作人員、心理咨詢師等。

心理咨詢師資格證、家庭教育指導(dǎo)師兩證，現(xiàn)在報(bào)名，走綠色通道，兩個(gè)月后拿證，名額有限，如報(bào)從速，掃描下方二維碼，輕輕輕松拿雙證。