第五章 語 法

第一節(jié) 概說

一、語法

（一）語法的定義

語法（grammar）又稱文法，是語言中詞、短語、句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律，包括詞的構(gòu)造、變化規(guī)則和組詞成句的規(guī)則。

語法規(guī)則有強(qiáng)制性規(guī)則和非強(qiáng)制性規(guī)則。

強(qiáng)制性規(guī)則：沒有它不行，違背這樣的規(guī)則就是錯(cuò)誤的表達(dá)。例如：

吃面條（*面條吃）大型汽車（*汽車大型）

非強(qiáng)制性規(guī)則：有它可以，沒有它也行。語法關(guān)系不發(fā)生變化，但意思上有差別。例如：

工人農(nóng)民工人和農(nóng)民（聯(lián)合）

木頭桌子木頭的桌子（偏正）

中國朋友中國的朋友

“語法”這個(gè)術(shù)語有兩個(gè)含義：

一是指語言中客觀存在的結(jié)構(gòu)規(guī)律。

二是指語法研究者對(duì)語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)與抽象概括、描述，即語法學(xué)。

任何一種自然語言的語法規(guī)律（或語法現(xiàn)象），是指該語言中的句子、短語、詞匯的邏輯、結(jié)構(gòu)特征以及構(gòu)成方式，而語法包括對(duì)語法規(guī)律進(jìn)行的總結(jié)描述或?qū)φZ言使用的規(guī)范或限定；在不同的語境中，這種規(guī)律或規(guī)則也稱作語法規(guī)范、語法規(guī)則等。在不同的語境中，“語法”一詞實(shí)際上可以指以上任何一種概念，而有時(shí)也僅關(guān)心句子由詞匯構(gòu)成的規(guī)律（即句法，Syntax）。

（二）語法的內(nèi)容

語法包括詞法和句法兩部分。

1．詞法

詞法主要是指詞的結(jié)構(gòu)方式、詞形變化和功能分類的規(guī)律。

2．句法

句法主要指短語和句子等語法單位的構(gòu)成和變化的規(guī)則。

句法主要包括短語結(jié)構(gòu)規(guī)則、句法結(jié)構(gòu)規(guī)則、句類、句型、復(fù)句、句群等內(nèi)容。

（三）語法的分類

從一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的角度出發(fā)，可以將語法分為“普遍語法”和“個(gè)別語法”兩類：

1．普通語法

普通語法是人類語言所共有的語法結(jié)構(gòu)規(guī)律。例如，各種語言的語法結(jié)構(gòu)都具有抽象性、穩(wěn)固性、民族性等特點(diǎn)。

2．個(gè)別語法

個(gè)別語法是指某種特定語言的語法。如漢語語法、英語語法、俄語語法、日語語法等。

個(gè)別語法除了具有普遍語法的“共性”特點(diǎn)之外，還有自己的“個(gè)性”特點(diǎn)。例如：漢語語法依靠虛詞和語序?qū)崿F(xiàn)各種語法功能；印歐語法具有豐富的形態(tài)等等。

二、語法的性質(zhì)

語法具有客觀性、抽象性、遞歸性（生成性）、穩(wěn)固性、民族性、系統(tǒng)性、層次性等特點(diǎn)。

（一）客觀性

語法規(guī)則表現(xiàn)在人們說話的話語中，儲(chǔ)存在人們的大腦里，它是客觀存在的。

比較下面的句子：

我吃蘋果。

蘋果吃我。

蘋果我吃。

吃我蘋果。

我蘋果吃。

吃蘋果我。

客觀存在的語法并不是在書本中才能找到，它存在人們的話語當(dāng)中。我們對(duì)這些話語有一個(gè)使用習(xí)慣的語感，盡管我們沒有專門學(xué)過語法，一旦違背這個(gè)語感，就覺得不對(duì)。為什么會(huì)覺得不對(duì)，因?yàn)槟X子里有說這些話的印象，無數(shù)話語在腦子里相成的印象就是客觀存在的語法。

在我們腦子里形成的話語印象可以被人們概括出來，寫成規(guī)則，共人們學(xué)習(xí)掌握語言使用。這樣的語法對(duì)同一現(xiàn)象可能有不同的表述，不同人編的語法書可能會(huì)有差異。這不是語法事實(shí)不同，而是人們對(duì)語法事實(shí)的認(rèn)識(shí)不同。

（二）抽象性

抽象性是語法最基本的特征。所有規(guī)律都是從具體的話語中抽象概括出來的，因而有抽象性。

語法就是對(duì)一個(gè)語言中各種語法單位的組合關(guān)系、聚合關(guān)系、功能類型等等的抽象概括。

人們所使用的句子千差萬別、數(shù)不勝數(shù)。但是，無限多的個(gè)別具體的語句中，詞的結(jié)構(gòu)方式、短語和句子的結(jié)構(gòu)規(guī)則等卻是有限的。這些結(jié)構(gòu)規(guī)則、語法形式、語法手段、語法范疇和語法意義都是從個(gè)別和具體的語言材料中抽象出來的。換句話說，從成千上萬個(gè)具體的個(gè)別的句法結(jié)構(gòu)中可以歸納出一些語法規(guī)則出來。例如：

買飯 作畫 挖坑 蒸饅頭 蓋房子 說英語 喜歡唱歌 討論問題

降低標(biāo)準(zhǔn) 開挖隧道 修理家用電器 穿藍(lán)色西服 提出苛刻條件

這些短語所表達(dá)的意義各不相同，但卻可以從中概括出“述語＋賓語”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，表示支配與被支配的關(guān)系。其中述語由動(dòng)詞充當(dāng)，賓語由體詞性詞語充當(dāng)。

再如，從“一張紙/兩支筆/三匹馬/四碗飯/五輛公共汽車……”等短語，我們可以歸納出“數(shù)詞+量詞+名詞”組合成的偏正關(guān)系的規(guī)則。

各種語法規(guī)則的聚合就形成了語法。從這個(gè)意義上講，語法規(guī)則就象是數(shù)學(xué)公式，公式的數(shù)目是有限的，但是當(dāng)填入不同的數(shù)字時(shí)，就可以得出不同的結(jié)果來。因此，詞語必須一個(gè)一個(gè)地學(xué)習(xí)，而語法規(guī)則卻可以一套一套地學(xué)習(xí)。

（三）遞歸性（生成性）

遞歸，是從數(shù)學(xué)中借來的術(shù)語。語法上的“遞歸性”是指各種語法結(jié)構(gòu)的關(guān)系是有限的，但是在語言單位的組合過程中，可以反復(fù)無限地使用這些有限的規(guī)則。例如：名詞前邊加定語構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，再以偏正結(jié)構(gòu)作中心語（即替換中心名詞）前邊加定語，構(gòu)成擴(kuò)展的偏正結(jié)構(gòu)。從理論上講，一個(gè)結(jié)構(gòu)可以被更大的類似結(jié)構(gòu)可以無限制地替換擴(kuò)展下去，句法結(jié)構(gòu)因此由簡(jiǎn)單變得復(fù)雜，以滿足表達(dá)的需要。例如：

他去。

我同意他去。

小張聽說我同意他去。

……

正是語法的遞歸性，我們才能聽懂我們從來沒聽到過的句子，說出從來沒有說過的話。

語法表現(xiàn)為一系列的規(guī)則，我們可以根據(jù)這些有限的規(guī)則造出無數(shù)合法的句子來。這就表現(xiàn)為語法無限的生成性。語法規(guī)則的生成性集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面：組合關(guān)系和聚合關(guān)系。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言單位之間最重要的關(guān)系。

（四）穩(wěn)固性

語法與基本詞匯是構(gòu)成語言的基礎(chǔ)，具有很大的穩(wěn)固性。

語法也會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展演變，但是語法的變化比詞匯、語音的變化緩慢得多，而且語法很難受到外來因素的影響而改變。

語法的穩(wěn)固性與語法的抽象性密切相關(guān)。語法是一個(gè)由各種抽象規(guī)則構(gòu)成的有機(jī)系統(tǒng)，許多語法手段和語法范疇歷經(jīng)千百年而很少發(fā)生變化。例如，語序和虛詞在古代漢語和現(xiàn)代漢語中都是重要的語法手段；古代漢語中主語在謂語之前，修飾語在中心語之前，現(xiàn)代漢語也是如此。

（五）民族性

社會(huì)屬性是語言的本質(zhì)屬性。社會(huì)屬性的集中表現(xiàn)就是它的民族性。

世界上任何語言都是有語法的，哪怕是最原始的語言也是如此，沒有語法的語言是不存在的。

不同語言的語法之間既具有人類語言共同的語法結(jié)構(gòu)規(guī)律，同時(shí)每種語言的語法又具有鮮明的民族性特點(diǎn)。

漢語語法的民族性特點(diǎn)是在同其他語言的比較中得出的。例如：漢語語法中語序和虛詞的運(yùn)用非常重要，印歐語常用詞尾的形態(tài)變化來表示句法功能的變化。漢語是SVO型語言，陳述句的一般順序是“主語+動(dòng)詞+賓語”；日語是SOV型語言，陳述句的順序是“主語+賓語+動(dòng)詞”等等。

漢語語法不象印歐語那樣，有明顯的形態(tài)變化，但是漢語不是沒有語法，而是比較隱蔽。印歐語的語法就好像一條基本上在地面上流著的明河，人們可以一目了然；漢語語法卻不然，它就象一條基本上在底下流著的暗河，雖然有時(shí)候也會(huì)冒出幾個(gè)泉眼，有時(shí)候也會(huì)有一小段明河，但是總的來講，它是相當(dāng)隱蔽的。所以我們要用更加先進(jìn)的理論和方法來認(rèn)識(shí)它、發(fā)現(xiàn)它。

（六）系統(tǒng)性

語法是由組合關(guān)系和聚合關(guān)系構(gòu)成的嚴(yán)整有序的規(guī)則系統(tǒng)。語法系統(tǒng)由語素系統(tǒng)、詞類系統(tǒng)、短語系統(tǒng)、句子系統(tǒng)和句群系統(tǒng)等若干子系統(tǒng)構(gòu)成。語素、詞、短語、句子和句群等語法單位之間互相聯(lián)系，處于一定的關(guān)系之中。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語法結(jié)構(gòu)規(guī)律中最基本的兩種關(guān)系。

1．組合關(guān)系

組合關(guān)系是指語法成分之間在應(yīng)用中前后發(fā)生的橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系。組合關(guān)系體現(xiàn)了語言的線性特點(diǎn)和相互間組合的規(guī)則性。組合關(guān)系決定了句法結(jié)構(gòu)的方式和類型，例如主謂關(guān)系、述賓關(guān)系、偏正關(guān)系等。例如：

我想明天出發(fā)

他弟弟打算暑假去北京

中文系王教授準(zhǔn)備下周舉行學(xué)術(shù)報(bào)告

其中 “我——想”、“他弟弟——打算”、“中文系王教授——準(zhǔn)備”之間都是主謂關(guān)系，“想——明天出發(fā)”“打算——暑假去北京”、“準(zhǔn)備——下周舉行學(xué)術(shù)報(bào)告”都是述賓關(guān)系。

2．聚合關(guān)系

聚合關(guān)系是指能夠在語言結(jié)構(gòu)中相同的功能位置上出現(xiàn)、可以相互替換的語言單位之間的類聚關(guān)系。具有聚合關(guān)系的語言單位具有共同的語法特點(diǎn)。聚合關(guān)系體現(xiàn)了語法成分的可代替性和可選擇性。聚合關(guān)系決定了語法單位的功能類型，例如名詞、動(dòng)詞、形容詞、體詞性短語、謂詞性短語等。例如：

A B C

我 想 明天出發(fā)

他弟弟 打算 暑假去北京

中文系王教授 準(zhǔn)備 下周舉行學(xué)術(shù)報(bào)告

上述A、B、C三類就是不同的聚合關(guān)系構(gòu)成的“聚類”。例如B類的“想”、“打算”、“準(zhǔn)備”都是動(dòng)詞，C類的“明天出發(fā)”、“暑假去北京”、“下周舉行學(xué)術(shù)報(bào)告”等都是謂詞性短語。

（七）層次性

語法從表面上看是線性排列的東西，但是語法結(jié)構(gòu)卻是有層次性的。

除了聯(lián)合短語外，主謂、述賓、述補(bǔ)、偏正等短語都能切分出兩個(gè)直接成分。直接成分還可以進(jìn)一步切分出更小的直接成分，這樣復(fù)雜短語就可以由大到小分析出若干層次。例如：

我們 進(jìn)行 社會(huì) 調(diào)查

|__| |_____________| 第一層：主謂關(guān)系

|__|| ________| 第二層：述賓關(guān)系

|___| |___| 第三層：偏正關(guān)系

三、現(xiàn)代漢語語法的特點(diǎn)

語言中用來表示語法關(guān)系、表現(xiàn)語法意義的語法手段有多種多樣，重要的有：形態(tài)變化、詞序變化、虛詞運(yùn)用等等。有的語言偏重于形態(tài)變化，例如法語、俄語；有的語言偏重于詞序變化和虛詞運(yùn)用，例如漢語。由于印歐語是有形態(tài)變化的，如有表示數(shù)、格、時(shí)、體、態(tài)、性等的形態(tài)，因此印歐語有明顯的以形統(tǒng)意的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語法成分的形式分布。看到了語法形式，就可以說明語法關(guān)系。而漢語的語法沒有明顯的形式標(biāo)志，于是在漢語的語流中，語言單位、成分之間結(jié)合往往顯得比較松散，移動(dòng)自由，往往以意治形，即所謂的意合法。比如：“木頭桌子”可以是偏正結(jié)構(gòu)，也可以是聯(lián)合結(jié)構(gòu)，其中沒有形式標(biāo)志，需憑上下文來判斷語義。又如漢語主謂結(jié)構(gòu)比較松散，主謂之間可以停頓，主語也可以省略。“我沒有看第一本”、“第一本我沒有看”、“我第一本沒有看”三句話四個(gè)語言單位在不影響語義表達(dá)的情況下排列顯得松散自由。但實(shí)際上表意還是不同的。

漢語的特點(diǎn)是在跟印歐語等的比較中表現(xiàn)出來的。它的總特點(diǎn)是：不依賴于嚴(yán)格意義的形態(tài)變化，而主要借助于語序、虛詞等其他的語法手段來表示語法關(guān)系和語法意義。這一總特點(diǎn)具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）語序和虛詞是主要的語法手段

漢語語法沒有嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化，主要借助于語序的變化和虛詞來表示語法關(guān)系和語法意義。

1．改變語序可以形成不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語法意義。例如：

發(fā)展迅速（主謂關(guān)系）—→迅速發(fā)展（偏正關(guān)系）

學(xué)習(xí)刻苦（主謂關(guān)系）—→刻苦學(xué)習(xí)（偏正關(guān)系） 衣服干凈—→干凈衣服

轉(zhuǎn)播中斷（主謂關(guān)系）—→中斷轉(zhuǎn)播（述賓關(guān)系） 客人來了—→來了客人

緊握（偏正關(guān)系）—→握緊（述補(bǔ)關(guān)系）

有時(shí)候，語序變化了，語法關(guān)系未發(fā)生變化，而語義發(fā)生了變化。例如：

我們打敗了敵人 —→敵人打敗了我們

“不怕辣”、“辣不怕”和“怕不辣”：不、怕、辣，排列的語序不同，其結(jié)構(gòu)關(guān)系分別是：述賓結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)、述賓結(jié)構(gòu)。其語義程度越來越深，其中和否定詞“不”的語義指向有很大關(guān)系�！安慌吕薄北硎颈粍�(dòng)地承受，“辣不怕”有勇氣主動(dòng)來承受“辣”，因?yàn)檫@里的話題是明白的�！芭虏焕薄狈从持饔^上擔(dān)心的是“不辣”。

2．虛詞的有無和不同虛詞的運(yùn)用可以形成不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系。例如：

小王這個(gè)孩子（復(fù)指關(guān)系）—→小王的這個(gè)孩子（偏正關(guān)系）

市場(chǎng)繁榮（主謂關(guān)系）—→市場(chǎng)的繁榮（偏正關(guān)系）

爸爸媽媽（聯(lián)合關(guān)系）—→爸爸的媽媽（偏正關(guān)系）

蒸饅頭（述賓關(guān)系）—→蒸的饅頭（偏正關(guān)系） 修改書稿—→修改的書稿

老師的學(xué)生（偏正關(guān)系）—→老師和學(xué)生（聯(lián)合關(guān)系）

某些短語加入虛詞后，結(jié)構(gòu)關(guān)系雖未改變，但語義卻發(fā)生變化。例如：

北京飯店—→北京的飯店 北京大學(xué)—→北京的大學(xué)

孩子脾氣—→孩子的脾氣

阿Q性格—→阿Q的性格

十斤鯉魚—→十斤的鯉魚

“北京飯店”是專有名詞，而“北京的飯店”則指地點(diǎn)設(shè)在北京的所有賓館或飯店。

有虛詞和沒有虛詞，語用意義不同。

典型事例—→典型的事例

（二）詞類與句法成分沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系

印歐語中詞類的功能比較單純，詞類與句法成分之間存在簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)關(guān)系。名詞只能作主語和賓語，動(dòng)詞只能作謂語，形容詞只能作定語和表語，副詞只能作狀語。

但漢語里詞類與句法成分之間的關(guān)系比較復(fù)雜，除了副詞主要作狀語（少數(shù)副詞可以作補(bǔ)語）外，其他詞類都可以充當(dāng)多種句法成分。例如名詞主要作主語、賓語和定語，還可以作謂語和狀語；動(dòng)詞主要作謂語，還可以作定語、主語、賓語和狀語。例如：

五月一日‖勞動(dòng)節(jié)。（名詞作謂語）

游泳‖是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng)。（動(dòng)詞作主語）

應(yīng)該注意的是，漢語中名詞作謂語、狀語，動(dòng)詞作主語、賓語時(shí)，本身的詞性并沒有改變，名詞還是名詞，動(dòng)詞還是動(dòng)詞。

（三）詞、短語、句子的構(gòu)造基本一致

1．短語與合成詞的構(gòu)造基本一致

2．短語與句子的構(gòu)造基本一致

從理論上說，漢語中的自由短語加上句調(diào)就可以單獨(dú)成句。因此，短語和句子在結(jié)構(gòu)上的一致性非常明顯。例如：

白雪皚皚的喜馬拉雅山，巍然屹立在西藏南側(cè)。（主謂關(guān)系）

多么美妙的音樂啊�。ㄆ�正關(guān)系）

四、語法學(xué)

語法學(xué)是語言學(xué)的重要組成部分。語法學(xué)是研究語法系統(tǒng)及其結(jié)構(gòu)規(guī)律的科學(xué)。

研究語法規(guī)律、規(guī)則及其構(gòu)成方法的各種理論，稱為語法學(xué)、語法理論或文法，屬于語言學(xué)的范疇。

每種語言都有它獨(dú)特的語法規(guī)律。比如現(xiàn)代漢語語法就是在現(xiàn)代漢語之內(nèi)適用的一套規(guī)律，而一套現(xiàn)代漢語語法學(xué)則僅僅是對(duì)該語法所進(jìn)行的一個(gè)具體分析。又如在計(jì)算機(jī)科學(xué)、邏輯學(xué)和數(shù)學(xué)等學(xué)科中使用的形式語言，也有其形式語法。

（一）描寫性語法和規(guī)范性語法

描寫性語法中，語法結(jié)構(gòu)的規(guī)律被詳盡、完整地描述；規(guī)范性語法或規(guī)定語法，它陳述一套語法規(guī)則，用于規(guī)范人們所使用的語言，目的是使之“符合語法規(guī)范”。

形式語言的語法一定是描寫性語法，而自然語言的情況比較復(fù)雜，通常是描述性和規(guī)范性皆有。

（二）詞法學(xué)和句法學(xué)

語法學(xué)根據(jù)研究單位的大小分為詞法學(xué)和句法學(xué)。

詞法學(xué)主要研究詞的構(gòu)成、變化和分類的規(guī)律。

句法學(xué)主要研究短語和句子等語法單位的構(gòu)造和變化規(guī)則。

（三）描寫語法學(xué)和解釋語法學(xué)

根據(jù)研究類型的不同分為描寫語法學(xué)和解釋語法學(xué)。

描寫語法學(xué)是研究某一種語言在相對(duì)穩(wěn)定的某一特定歷史時(shí)期內(nèi)語法結(jié)構(gòu)模式、結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與語義、語用的關(guān)系的語法學(xué)。描寫語法學(xué)注重形式分析，重視結(jié)構(gòu)層次，主要采用分布的方法研究語法單位的組合聚合情況，對(duì)所觀察到的語言現(xiàn)象進(jìn)行屬性分析和結(jié)構(gòu)及功能分類。描寫語法學(xué)按用法對(duì)語法單位進(jìn)行分類，說明各類之間能不能組合起來、如何組合以及組合起來表達(dá)什么樣的句法和語義關(guān)系等。

解釋語法學(xué)是以解釋語法結(jié)構(gòu)的深層原因?yàn)槟繕?biāo)的語法學(xué)。語法的解釋要以對(duì)語法事實(shí)的充分描寫為基礎(chǔ)，但解釋語法學(xué)并不局限于對(duì)語法事實(shí)的描寫，而是從生理、心理、認(rèn)知、思維等角度探討語法結(jié)構(gòu)形成的深層原因或機(jī)制。

（四）普通語法學(xué)和個(gè)別語法學(xué)、比較語法學(xué)

根據(jù)普遍與個(gè)別的關(guān)系分為普通語法學(xué)和個(gè)別語法學(xué)。

普通語法學(xué)是研究人類語言中普遍存在的語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的科學(xué)。普通語法學(xué)研究不同語言系統(tǒng)中的語法結(jié)構(gòu)模式之間的異同，研究共同和不同的范疇，以及一種語言的某種意義范疇在另一語言中的表達(dá)手段和表達(dá)形式。普通語法學(xué)建立在具體語言的語法學(xué)研究成果的基礎(chǔ)之上，從各種具體語法中歸納概括出共同的規(guī)律。

個(gè)別語法學(xué)以某種特定語言的語法為研究對(duì)象，例如以漢語語法為研究對(duì)象的漢語語法學(xué)，以英語語法為研究對(duì)象的英語語法學(xué)等。

比較語法學(xué)是研究各親屬語言語法結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，互相影響以及確定各語言之間親屬關(guān)系的學(xué)科。在廣義上說，也可以指研究不同語言語法結(jié)構(gòu)之間異同的學(xué)科。

（五）歷時(shí)語法學(xué)和共時(shí)語法學(xué)

根據(jù)歷時(shí)與共時(shí)的關(guān)系分為歷時(shí)語法學(xué)和共時(shí)語法學(xué)。

歷時(shí)語法學(xué)是從歷史發(fā)展的角度研究某一種語言的語法系統(tǒng)在不同歷史階段發(fā)展演變規(guī)律的語法學(xué)。

歷時(shí)語法學(xué)分為語法史研究與語法學(xué)史研究。

語言隨著時(shí)間或地點(diǎn)的變化會(huì)不斷地發(fā)展變化，研究語法在不同歷史時(shí)期的發(fā)展演變規(guī)律的學(xué)科就是語法史，也稱作歷史語法學(xué)。語法史包括某種語言的某個(gè)虛詞、某種詞類、某種句法結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史以及語法系統(tǒng)演變的通史。

語法學(xué)史是不同歷史時(shí)期語法學(xué)者對(duì)語法進(jìn)行研究的歷史。語法學(xué)史采用歷史的和動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)對(duì)以往語法研究中的人物、著作、事件等進(jìn)行連貫的、有系統(tǒng)的研究。

共時(shí)語法學(xué)，又稱“斷代語法學(xué)”，是從橫的方向研究某一特定歷史階段的語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的語法學(xué)。

（六）理論語法學(xué)和教學(xué)語法學(xué)

根據(jù)研究目的的差別分為理論語法學(xué)和教學(xué)語法學(xué)。

理論語法學(xué)是語法學(xué)家按照不同的觀點(diǎn)、角度和方法，對(duì)語法進(jìn)行研究的語法學(xué)。理論語法學(xué)的主要目的是從理論的角度描寫和研究語法現(xiàn)象、揭示語法結(jié)構(gòu)規(guī)律，具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。

教學(xué)語法學(xué)是指根據(jù)語言教學(xué)的實(shí)際需要，采用比較成熟或普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)和基本理論體系的語法學(xué)。教學(xué)語法學(xué)注重規(guī)范性、統(tǒng)一性和實(shí)踐性，不強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新性，盡量避免學(xué)術(shù)界有爭(zhēng)議的問題。

五、語法體系

（一）語法體系與語法學(xué)體系

語法體系是由語法結(jié)構(gòu)規(guī)律構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互制約的有機(jī)系統(tǒng)。

每種語言的語法體系都是客觀存在的。但由于研究者所用的理論和方法、角度和觀點(diǎn)以及取向的不同，語法學(xué)家們?cè)诿鑼�、分析和解釋語法現(xiàn)象及結(jié)構(gòu)規(guī)律的過程中，難免會(huì)見仁見智，會(huì)出現(xiàn)種種差異，從而形成不同的“語法學(xué)體系”。

因此，對(duì)于某種具體的語言而言，客觀存在的語法體系是唯一的，而分析和闡述語法體系的語法學(xué)體系卻不止一個(gè)。是目前語法學(xué)界往往習(xí)慣于將語法學(xué)體系也稱為“語法體系”，我們?cè)诒緯�中所講的“語法體系”實(shí)際上指的是“語法學(xué)體系”。

（二）漢語語法體系

漢語語法體系最初是在模仿和借鑒印歐語語法體系的基礎(chǔ)上形成的。漢語語法學(xué)史上第一部建立了比較完整語法體系的著作是《馬氏文通》。隨著漢語語法研究向深度和廣度上的拓展，漢語語法體系也逐漸向科學(xué)、系統(tǒng)與全面的方向邁進(jìn)。

根據(jù)語法研究的目的與應(yīng)用對(duì)象的差異，漢語語法體系可以分為教學(xué)語法體系和理論語法體系。

1．教學(xué)語法體系

教學(xué)語法體系，也稱“學(xué)校語法”或“規(guī)范語法”，是從語法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)中學(xué)語文教學(xué)的需要，強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，注重實(shí)踐性，盡量避免有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)和問題，兼顧傳統(tǒng)語法和現(xiàn)代應(yīng)用為基礎(chǔ)而建立起來的語法體系。

（1）教學(xué)語法的特點(diǎn)

1）與理論語法相比，教學(xué)語法傾向于穩(wěn)妥折中，一般采用普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)和理論，盡量避免有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)和問題。

2）教學(xué)語法強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，注重實(shí)踐性。一般都要明確說明哪種說法是正確的，哪種說法是錯(cuò)誤的，從而達(dá)到更好地指導(dǎo)語言應(yīng)用的目的。

3）教學(xué)語法從語法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，涉及的內(nèi)容比較全面，不象理論語法那樣，往往針對(duì)某些具體問題進(jìn)行非常深入細(xì)致的探討，具有很強(qiáng)的個(gè)性化和純理論特色。

（2）暫擬漢語語法教學(xué)系統(tǒng)

“暫擬漢語語法教學(xué)系統(tǒng)”是漢語教學(xué)語法體系的代表。

“暫擬漢語語法教學(xué)系統(tǒng)”把語法分為詞法和句法兩部分。

詞法包括詞的構(gòu)成、變化和分類，主要討論詞類的問題，詞類是根據(jù)詞的意義和語法特點(diǎn)劃分出來的。

句法主要討論句子的六大成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。詞是基本的句法單位，句子成分是由詞來充當(dāng)?shù)摹Ｍ瑫r(shí)認(rèn)為，句子成分和詞之間存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，詞進(jìn)入句子后就能作句子成分。

“暫擬系統(tǒng)”的句子分析并沒有吸收結(jié)構(gòu)主義的層次分析法，而是采用傳統(tǒng)的中心詞分析法。分析句子先要找出兩個(gè)中心詞（主語和謂語），然后再找主語和謂語的連帶成分和附加成分——賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。

“暫擬漢語語法教學(xué)系統(tǒng)”是漢語語法學(xué)史上影響最大的語法體系之一，奠定了中學(xué)語法教學(xué)的基礎(chǔ)，極大地方便了語法教學(xué)，至今對(duì)漢語語法教學(xué)與研究仍有很大的影響。

2．理論語法體系

理論語法體系，也稱“專家語法體系”，是語法學(xué)家根據(jù)不同的觀點(diǎn)、角度和方法所建立起來的語法學(xué)體系。

理論語法的主要宗旨是從理論的角度描寫語法現(xiàn)象、揭示語法結(jié)構(gòu)規(guī)律和構(gòu)建符合漢語實(shí)際特點(diǎn)的理論框架，因而具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。

由于語法學(xué)家從不同的角度、采用不同的方法研究語法，不同專家語法體系之間存在著差別，不應(yīng)該也不可能強(qiáng)求一致。

當(dāng)然，語法學(xué)家在進(jìn)行著述時(shí)，一般也會(huì)考慮人們學(xué)習(xí)的便利；教學(xué)語法也應(yīng)該不斷吸取專家語法研究的新成果，以增加語法體系的科學(xué)性與理論性。

漢語專家語法體系以黎錦熙《新著國語文法》、呂叔湘《中國文法要略》、王力《中國現(xiàn)代語法》、高名凱《漢語語法論》、丁聲樹、呂叔湘、李榮等《現(xiàn)代漢語語法講話》、呂叔湘《漢語語法分析問題》、朱德熙《語法講義》等語法學(xué)著作中的語法體系為代表。

六、結(jié)構(gòu)單位

（一）語法單位的分類

語法的結(jié)構(gòu)單位分為語素、詞、短語、句子。有的學(xué)者主張把復(fù)句、句群也納入語法單位的范疇。

1．復(fù)句

復(fù)句是由結(jié)構(gòu)上互不包含、意義上密切相關(guān)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句構(gòu)成的句子。

分句是構(gòu)成復(fù)句的基礎(chǔ)，各分句之間一般有句內(nèi)停頓，書面上用有逗號(hào)或分號(hào)表示。

復(fù)句具有全句一致的句調(diào)，復(fù)句末尾有較大的停頓，書面上常用句號(hào)、問號(hào)或嘆號(hào)表示。

觀眾席里坐滿了人，并且靠墻的兩邊通道上都站滿了人。

他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也不愿離開土屋。

2．句群

句群是由語義相關(guān)的幾個(gè)句子所組成、表達(dá)一個(gè)中心意思的語法單位。

人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己腦子里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來。

這個(gè)句群由6句話組成，其中有3個(gè)疑問句，兩個(gè)非主謂句，一個(gè)復(fù)句。

好多好多年，我就在這樣的夾竹桃下面走出走進(jìn)。最初我的個(gè)兒矮，必須仰頭才能看到花朵。后來，我逐漸長(zhǎng)高了，夾竹桃在我眼中也就逐漸矮了起來。等到我眼睛平視就可以看到花的時(shí)候，我離開了家。

這個(gè)句群由4句話組成，其中第一句是單句，第二句是因果復(fù)句，第三句也是因果復(fù)句，第四句由“等到……時(shí)候”介詞短語充當(dāng)時(shí)間狀語得單句。

（二）漢語語法單位的研究

對(duì)漢語語法單位的認(rèn)識(shí)也是隨著語法研究的進(jìn)展而深入的。詞、詞組、句子這些語法單位是所有語法學(xué)者都注意到了的，但是，由于個(gè)人語法觀念不同，導(dǎo)致各家語法中各個(gè)語法單位的地位各異。具體而言，有著重于詞和句子的，有著重于詞組的，也有著重于比詞更小的或比句子更大的語法單位的。

早期的漢語語法著作簡(jiǎn)單地模仿西方形態(tài)語言的語法模式，只著眼于詞和句子這兩級(jí)語法單位，認(rèn)為這樣就可以說明組詞造句的規(guī)律。由于漢語的語法特征并不反映在詞形變化上，而這些沒有詞形變化的詞所組成的千變?nèi)f化的句子又不是僅靠這兩級(jí)語法單位足以概括出特征來的，顯然，要揭示漢語的語法規(guī)律，還需要探索其他語法單位中反映出的特征。本世紀(jì)中期結(jié)構(gòu)主義思潮影響漢語語法研究時(shí)期，詞組（也稱為結(jié)構(gòu)）的地位開始受到重視。趙元任著、李榮編譯的《北京口語語法》（1952）就用幾種基本結(jié)構(gòu)闡釋漢語口語的造句法；丁聲樹等《現(xiàn)代漢語語法講話》在此基礎(chǔ)上確立了漢語的五種基本句法結(jié)構(gòu)，即：主謂結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)。后來，朱德熙從理論上論述了這種做法的根據(jù)，他指出，由于漢語詞類沒有印歐語那樣的形式標(biāo)記，導(dǎo)致漢語語法有兩大特點(diǎn)：一是漢語詞類跟句法成分之間不存在簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；二是漢語句子的構(gòu)造原則跟詞組的構(gòu)造原則基本上是一致的。因此，“我們就有可能在詞組的基礎(chǔ)上來描寫句法，建立一種以詞組為基點(diǎn)的語法體系。這就是說，我們可以把各類詞組作為抽象的句法格式來描寫它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及每一類詞組作為一個(gè)整體在更大的詞組里的分布狀況，……如果我們把各類詞組的結(jié)構(gòu)和功能都足夠詳細(xì)地描寫清楚了，那么句子的結(jié)構(gòu)實(shí)際上也就描寫清楚了，因?yàn)榫渥硬贿^是獨(dú)立的詞組而已。”（《語法答問》）這種學(xué)說極大地推動(dòng)了漢語語法結(jié)構(gòu)的研究。在結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)間的層次關(guān)系成為語法研究的中心問題之后，其他層級(jí)的語法單位也得到了進(jìn)一步的明確并分別得以深入研究，如從結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)出發(fā)的語素研究、復(fù)句結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究（如邢福義《語法問題探討集》、《語法問題發(fā)掘集》，1986，1992）以及更大的語法單位——篇章的組織關(guān)系研究（如廖秋忠《廖秋忠文集》，1992）等。

句式的研究是語法學(xué)者們一直給予關(guān)注的，但不同時(shí)期不同的理論背景下有不同的認(rèn)識(shí)。早期的語法強(qiáng)調(diào)以句子為本位，卻沒有歸納出概括性的句式特征來；王力《中國現(xiàn)代語法》則敏銳地觀察到漢語中某些特殊格式的重要作用，細(xì)致分析了能愿式、使成式、處置式、被動(dòng)式、遞系式和緊縮式這六種句法結(jié)構(gòu)，擺脫了前人依照印歐語分析觀點(diǎn)來對(duì)待漢語動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)的框架，使得漢語這幾種句式的特點(diǎn)顯現(xiàn)出來。70年代和80年代，句型研究仍然很受重視。有的學(xué)者側(cè)重于描寫句子中詞語形式的排列（如呂叔湘主編《現(xiàn)代漢語八百詞》，1980）；有的側(cè)重于語義成分的排列（如李臨定《現(xiàn)代漢語句型》）；有的則側(cè)重于從句式變換關(guān)系中揭示形式和語義的對(duì)應(yīng)關(guān)系（如朱德熙《現(xiàn)代漢語語法研究》，1980；陸儉明《現(xiàn)代漢語句法論》，1993；馬慶株《漢語動(dòng)詞和動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)》，1992）。90年代后期，認(rèn)知－功能語法的句式觀也開始反映在漢語研究中，它所主張的“句式意義大于組成它的詞語意義的總合”的觀點(diǎn)帶來了系統(tǒng)理解漢語句式的新視角。

七、功能單位

語法的功能單位即句子成分，也稱作“句法成分”，是句法結(jié)構(gòu)中承擔(dān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的組成成分。

句子成分是根據(jù)不同的句子結(jié)構(gòu)類型和結(jié)構(gòu)關(guān)系確定的�，F(xiàn)代漢語句子成分主要有主語和謂語、述語和賓語、定語、狀語、補(bǔ)語、中心語等幾種。

（一）主語和謂語

主語是謂語陳述或說明的對(duì)象。

謂語是對(duì)主語的陳述或說明。

通常主語在前，謂語在后，二者之間是被陳述和陳述的關(guān)系。

例1：這篇獲獎(jiǎng)?wù)撐摹�耗費(fèi)了他大量的心血。

例2：游泳‖是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng)。

例1的主語是“這篇獲獎(jiǎng)?wù)撐摹保�謂語是“耗費(fèi)了他大量的心血”。例2的主語是“游泳”，謂語是“是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng)”。

（二）述語和賓語

述語是述賓短語中支配、關(guān)涉賓語的動(dòng)詞性成分，一般由動(dòng)詞充當(dāng)。

賓語是述賓短語中述語所表示的動(dòng)作所支配或關(guān)涉的對(duì)象，一般由名詞性詞語充當(dāng)。

述語和賓語之間是支配與被支配的關(guān)系。

例1：具備優(yōu)良品質(zhì)

例2：喜歡打太極拳

例1的述語是“具備”，賓語是“優(yōu)良品質(zhì)”。例2的述語是“喜歡”，賓語是“打太極拳”。

（三）定語

定語是名詞性偏正短語中對(duì)中心語進(jìn)行修飾或限制的成分。

定語和中心語之間是修飾與被修飾的關(guān)系。例如：

（新鮮）空氣

（中國）的領(lǐng)空

（壯麗）的山河

（陰云密布）的傍晚

（對(duì)他）的意見

（陽光照射不到）的角落

（四）狀語

狀語是謂詞性偏正短語中修飾、說明中心語的成分。例如：

[堅(jiān)決]支持

[立刻]出發(fā)

[沿著河邊]走

[愁眉苦臉]地說

[非常]漂亮

[很]好

[太不]象話

（五）補(bǔ)語

補(bǔ)語是述補(bǔ)短語中補(bǔ)充說明中心語的結(jié)果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量等的成分。

補(bǔ)語與中心語之間是補(bǔ)充與被補(bǔ)充的關(guān)系。例如：

洗〈干凈〉

成立〈五年〉

聽得〈出來〉

累得〈筋疲力盡〉

（六）中心語

中心語是偏正短語中被修飾語修飾、限制的成分。

中心語是偏正短語的結(jié)構(gòu)和語義的核心。例如：

木頭房子（定中）

群眾的支持（定中）

好好學(xué)習(xí)（狀中）

公開道歉（狀中）

高興極了（中補(bǔ)）

看清楚（中補(bǔ)）