運用手繪的方式表達思考和感受

精微素描的教學(xué)幫助孩子們鍛煉觀察能力

回歸“觀察”本身

帶領(lǐng)學(xué)生感悟世界，學(xué)會創(chuàng)作情感的表達

更有助于提升學(xué)生安靜思考、表達的能力

/

在系列一中我們已經(jīng)欣賞了

部分學(xué)生班級的精微素描作品

讓我們一起來看看更多孩子們的藝術(shù)創(chuàng)想吧

*點擊上圖，查看精微素描作業(yè)在線展系列一

精微素描作業(yè)展出系列之二

1

學(xué)生個人作品展示

高二（2）班 孔琪

指導(dǎo)教師：李勁東

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高二（2）班 汪素行

指導(dǎo)教師：李勁東

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高二（2）班 汪素行

指導(dǎo)教師：李勁東

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高二（2）班楊質(zhì)娟

指導(dǎo)教師：李勁東

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高二（4）班 駱瑤

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 徐由希

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 楊麗鑫

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 楊淑雅

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 楊子瑞

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 張馨

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 張子群

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 朱鏡霓

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（4）班 朱思雅

指導(dǎo)教師：張培安

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高二（6）班 戴鈺涵

指導(dǎo)教師：丁鴻強

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高二（6）班 劉夢圓

指導(dǎo)教師：丁鴻強

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高二（6）班 孟欣冉

指導(dǎo)教師：丁鴻強

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高二（6）班 肖子涵

指導(dǎo)教師：丁鴻強

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高二（6）班 劉夢園

指導(dǎo)教師：丁鴻強

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高二（8）班 孔繁響

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 劉香

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 任陳雨

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 汪丹彤

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 汪宇航

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 王露曦

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 許露

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 張嘉明

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 張穎

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 章甜韻

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 趙東媛

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二（8）班 周天宇

指導(dǎo)教師：陶洋

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高二(10）班 何遠(yuǎn)航

指導(dǎo)教師：盛杰

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高二（10）班 黃秉濤

指導(dǎo)教師：盛杰

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高二（10）班 黃秉濤

指導(dǎo)教師：盛杰

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高二（10）班 蔣宸羽

指導(dǎo)教師：盛杰

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高二（10）班 茆子陽

指導(dǎo)教師：盛杰

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高二(10）班 李欣冉

指導(dǎo)教師：盛杰

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高二（10）班 藤婧怡

指導(dǎo)教師：盛杰

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高二（12）班 褚欣雨

指導(dǎo)教師：張慧青

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高二（12）班 高睿欣

指導(dǎo)教師：張慧青

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高二（12）班 紀(jì)紫涵

指導(dǎo)教師：張慧青

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高二（12）班 蘇雪玲

指導(dǎo)教師：張慧青

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高二（12）班 孫婧雯

指導(dǎo)教師：張慧青

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高二（12）班 夏心怡

指導(dǎo)教師：張慧青

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高二（12）班 祝雅琪

指導(dǎo)教師：張慧青

2

班級代表作品

高二（2）班作品展示

△點擊上方圖片可放大查看

高二（4）班作品展示

△點擊上方圖片可放大查看

高二（6）班作品展示

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高二（8）班作品展示

△點擊上方圖片可放大查看

高二（10）班作品展示

△點擊上方圖片可放大查看

高二（12）班作品展示

△點擊上方圖片可放大查看

一幅幅活靈活現(xiàn)的精微素描作品

都是他們積攢力量

一步一個腳印堅定向前的成果

相信通過精微素描的學(xué)習(xí)和練習(xí)

孩子們將更專注、更有激情地

投入到藝術(shù)世界的體驗之中

END

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