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安慶師范大學(xué)2024年數(shù)理學(xué)院簡(jiǎn)介及招生專業(yè)介紹

安慶師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院

歡迎你的加入

親愛的同學(xué),你們好,安慶師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院師資力量強(qiáng),學(xué)生素質(zhì)高,有國(guó)家一流專業(yè),有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,有高水平學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),有龍舟,有美食,有晚會(huì)等,是一個(gè)可以成就你們夢(mèng)想的地方。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各位考生及家長(zhǎng)朋友來學(xué)院參觀交流,歡迎填報(bào)安慶師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院,與我們一起踏上探尋數(shù)理奧秘的征程,筑夢(mèng)數(shù)理殿堂。我們期待你們的加入,數(shù)理學(xué)院因你們的才華與熱情而更加璀璨。

2024年安慶師范大學(xué)招生專業(yè)

數(shù)理學(xué)院2024年招生計(jì)劃

一、學(xué)院概況

招生專業(yè)

數(shù)理學(xué)院是學(xué)校博士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科單位之一,現(xiàn)有5個(gè)本科專業(yè),2個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位點(diǎn),2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。

科研平臺(tái)

3個(gè)省級(jí)科研平臺(tái):“大別山區(qū)域復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)建模、仿真與控制”安徽省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“安徽省皖江流域種群生態(tài)模擬與控制”國(guó)際聯(lián)合研究中心、“耕地質(zhì)量智慧監(jiān)測(cè)與地力提升”安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

2個(gè)校級(jí)科研平臺(tái):“天文與天體物理研究所”“環(huán)境監(jiān)測(cè)與傳感研究中心”。

8個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì): 編碼圖論、微分方程、復(fù)雜系統(tǒng)、天文與天體物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、信息計(jì)算和概率統(tǒng)計(jì)。

科研成果

近五年,獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng),發(fā)表論文500余篇,其中SCI、EI收錄論文300余篇,出版學(xué)術(shù)專著4部。

教學(xué)成果

近5年,學(xué)院教師榮獲安徽省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、安徽省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和安徽省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲批5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目61項(xiàng)。省級(jí)精品課程、示范課程(課程思政)、線上線下混合課程等37門,獲批省級(jí)“六卓越、一拔尖”數(shù)學(xué)、物理學(xué)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃,中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)物理卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃,信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目。主編出版省級(jí)規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)分析》《高等代數(shù)》《線性代數(shù)》《代數(shù)編碼》《經(jīng)典力學(xué)(上、下)》《近代物理實(shí)驗(yàn)》《大學(xué)物理(上、下)》等10余部。

辦學(xué)特色

以學(xué)科競(jìng)賽為平臺(tái),培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)院積極創(chuàng)造條件,支持、鼓勵(lì)學(xué)生參加各類大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽,學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、密碼數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽、市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽、物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽和物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異,平均每年獲獎(jiǎng)人次過百。

學(xué)生發(fā)展

大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽已成為學(xué)校的一張閃亮名片,全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽等科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)捷報(bào)頻傳,加速度“a”陽光長(zhǎng)跑領(lǐng)跑、“文明從我做起,課堂拒絕手機(jī)”、“天文科普與觀測(cè)”等學(xué)生活動(dòng)品牌在全校推廣。學(xué)院本科畢業(yè)生考研錄取率高、就業(yè)率高, 其中在2011-2024屆畢業(yè)生中,超過1300名同學(xué)分別考取浙江大學(xué)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)上海交通大學(xué)同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、東北大學(xué)蘭州大學(xué)、南京理工大學(xué)等高校研究生, 目前有多位學(xué)子赴美國(guó)、加拿大、英國(guó)等高校攻讀碩士、博士學(xué)位。

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)與應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹:師范類,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,彈性學(xué)制3~6年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)為國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),通過國(guó)家?guī)煼秾I(yè)二級(jí)認(rèn)證,學(xué)生可參加學(xué)校組織的教師教學(xué)能力考試,合格者可取得《師范生教師職業(yè)能力證書》。本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),適應(yīng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求。立足皖西南、服務(wù)安徽、面向全國(guó),堅(jiān)持培養(yǎng)“學(xué)得好、有專長(zhǎng)、下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的“紅色園丁”,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高尚的師德師風(fēng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),具備一定的創(chuàng)新思維和國(guó)際視野,有較強(qiáng)的教學(xué)能力和班級(jí)管理能力,畢業(yè)后能夠成為服務(wù)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)教師。

主干課程:數(shù)學(xué)分析(1)、高等代數(shù)(1)、數(shù)學(xué)分析(2)、高等代數(shù)(2)、數(shù)學(xué)分析(3)、解析幾何、概率論、常微分方程、近世代數(shù)、大學(xué)物理、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、數(shù)值分析、微分幾何、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材教法。

學(xué)生培養(yǎng):根據(jù)《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》《實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0 建設(shè)高水平本科教育》等文件精神,創(chuàng)辦鄧稼先英才拔尖班、“陶行知”卓越教師班。近五年,學(xué)生在學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽中獲得A類獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng),B類競(jìng)賽一等獎(jiǎng)34項(xiàng)。2019級(jí)數(shù)學(xué)“鄧稼先班”高亞林同學(xué)在第十三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽中榮獲數(shù)學(xué)專業(yè)組全國(guó)一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)我校在該項(xiàng)賽事上的歷史性突破。

就業(yè)去向:在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)及研究等相關(guān)工作,一大批同學(xué)考入安吉縣教育局、桐城中學(xué)等編制內(nèi)中學(xué);從事數(shù)據(jù)分析、軟件工程等行業(yè)的工作;進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位工作;攻讀數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士研究生,一批學(xué)生被華東師范大學(xué)、河海大學(xué)南京航空航天大學(xué)等雙一流高校錄取,部分學(xué)生奔赴英國(guó)、澳大利亞等國(guó)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

物理學(xué)

專業(yè)介紹:師范類,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,彈性學(xué)制3~6年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)為安徽省一流本科專業(yè)建設(shè)專業(yè),通過國(guó)家?guī)煼秾I(yè)二級(jí)認(rèn)證,學(xué)生可參加學(xué)校組織的教師教學(xué)能力考試,合格者可取得《師范生教師職業(yè)能力證書》。本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),適應(yīng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需求,主動(dòng)服務(wù)安徽省“三地一區(qū)”建設(shè),服務(wù)大別山革命老區(qū)振興發(fā)展,面向長(zhǎng)三角區(qū)域乃至全國(guó)一體化發(fā)展需求,培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),具備良好的教師職業(yè)道德和教育情懷,掌握物理學(xué)及相關(guān)交叉學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具有一定學(xué)習(xí)研究能力、專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能夠在中學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)從事物理教學(xué)、研究和管理的骨干教師。

主干課程:力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、量子力學(xué)、中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材教法。

學(xué)生培養(yǎng):深入實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0。開辦“稼先班”,嚴(yán)格選拔培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科卓越拔尖人才,采用獨(dú)立的本科人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)目標(biāo)突出研究性和國(guó)際視野,課程體系更高階;建設(shè)“陶行知卓越教師班”,彰顯師范特色,注重學(xué)生師范生基本技能的培養(yǎng),營(yíng)造良好的師范生技能學(xué)習(xí)氛圍。在創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式下,本專業(yè)學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽總決賽(創(chuàng)新)全國(guó)一等獎(jiǎng)、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

就業(yè)去向:從事基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育領(lǐng)域物理教學(xué)、研究和管理工作;在黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位工作;攻讀物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士研究生,2024年,物理學(xué)專業(yè)共有50名畢業(yè)生前往同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院等國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)深造。

信息與計(jì)算科學(xué)

專業(yè)介紹:非師范類,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,彈性學(xué)制3~6年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)2004年獲批并開始招生,2010年獲批安徽省特色專業(yè)。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和良好的身心素質(zhì),掌握數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本能力,能在與數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)分析及計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)密切相關(guān)的信息產(chǎn)業(yè)、金融、生態(tài)環(huán)境、教育部門等從事相關(guān)研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主干課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)值分析、代數(shù)與編碼、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、微分方程數(shù)值解法等。

就業(yè)去向:在教育、科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)和管理等工作,如數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、算法工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等。繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件與理論等相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。在阿里巴巴、騰訊等公司從事軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師等工作,或就職于黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位。

信息與計(jì)算科學(xué)(合作辦學(xué))

專業(yè)介紹:非師范類,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,彈性學(xué)制3—6年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)2004年獲批并開始招生,2010年獲批安徽省特色專業(yè),2021年安慶師范大學(xué)與美國(guó)中阿肯色大學(xué)合作舉辦的信息與計(jì)算科學(xué)(中外合作)專業(yè)獲批(教育部批準(zhǔn)書編號(hào)MOE34US2A20222247N),并于2022年9月開始招生。培養(yǎng)具有全球視野、熟練運(yùn)用外語、通曉國(guó)際規(guī)則、具備創(chuàng)新能力的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。中阿肯色大學(xué)(University of Central Arkansas,簡(jiǎn)稱UCA)成立于1907年,前身是阿肯色州立師范大學(xué)。學(xué)校占地144公頃,是美國(guó)最大和辦學(xué)歷史最悠久的大學(xué)之一。中阿肯色大學(xué)有6個(gè)學(xué)院,藝術(shù)傳播學(xué)院、人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、健康與行為科學(xué)學(xué)院 、自然科學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)院。90個(gè)本科專業(yè),56個(gè)碩士專業(yè),7個(gè)博士專業(yè)。

學(xué)習(xí)階段:第一階段(第1-6學(xué)期):學(xué)生在安慶師范大學(xué)學(xué)習(xí),中阿肯色大學(xué)教師參與授課。第二階段(第7-8學(xué)期):未達(dá)到中阿肯色大學(xué)入學(xué)要求的學(xué)生在安慶師范大學(xué)繼續(xù)就讀。達(dá)到中阿肯色大學(xué)入學(xué)要求的學(xué)生在第四學(xué)年可申請(qǐng)赴中阿肯色大學(xué)就讀(達(dá)到中阿肯色大學(xué)學(xué)位授予條件,可獲得該校的理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同時(shí)達(dá)到安慶師范大學(xué)畢業(yè)要求和符合學(xué)位授予條件,可同時(shí)獲得安慶師范大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書);也可選擇在安慶師范大學(xué)就讀。

核心課程:高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、科學(xué)計(jì)算導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)與算法語言、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)建模、復(fù)變函數(shù)與積分變換、統(tǒng)計(jì)方法、密碼學(xué)與信息安全、數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)等。

就業(yè)去向:在教育、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)和管理等工作,如數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、算法工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等行業(yè)的工作。在黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位工作。繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件與理論等相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

專業(yè)介紹:隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)據(jù)量呈爆炸性增長(zhǎng),為統(tǒng)計(jì)學(xué)提供了廣闊的應(yīng)用空間。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ),強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理與分析能力和良好的綜合素養(yǎng)的統(tǒng)計(jì)人才。本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,彈性學(xué)制3-6年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主干課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)專業(yè)導(dǎo)論、應(yīng)用隨機(jī)過程、應(yīng)用回歸分析、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用時(shí)間序列分析、抽樣技術(shù)與應(yīng)用等。

學(xué)生培養(yǎng):近年來,本專業(yè)學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、統(tǒng)計(jì)建模和市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽等多項(xiàng)比賽中斬獲近20項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和多項(xiàng)省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng);采取高校與地方協(xié)同育人的培養(yǎng)模式,為學(xué)生提供多種實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái);支持學(xué)生進(jìn)一步深造,近幾年學(xué)生考取中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西北師大、安徽師范大學(xué)等高校繼續(xù)攻讀碩士研究生。

就業(yè)去向:在金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位或政府部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、決策咨詢、統(tǒng)計(jì)信息管理及其數(shù)據(jù)的采集、加工、分析和開發(fā)等工作;攻讀統(tǒng)計(jì)及相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

科學(xué)教育

專業(yè)介紹:師范類,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年,彈性學(xué)制3—6年,授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),適應(yīng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求。立足皖西南、服務(wù)安徽、面向全國(guó),堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高尚的師德師風(fēng),科學(xué)教育理念先進(jìn),具有良好的科學(xué)、技術(shù)與工程素養(yǎng),較強(qiáng)的科學(xué)、技術(shù)、工程方面的教學(xué)與研究能力,熱愛科學(xué)教育事業(yè),能在小學(xué)勝任科學(xué)教師。

主干課程:大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、普通生物學(xué)、自然地理學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、天文學(xué)導(dǎo)論、科技制作、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、教育研究方法、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究。

就業(yè)去向:中小學(xué)科學(xué)教師;各類科技館、博物館及政府部門從事科普、科教研究和管理工作;攻讀科學(xué)教學(xué)論及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

數(shù)理學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心,落實(shí)“五育并舉”要求,努力豐富和拓展學(xué)生的課外實(shí)踐,舉辦多類型多層次的品牌活動(dòng)。

數(shù)往知來,格物窮理。

歡迎各位同學(xué)報(bào)考

安慶師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院!

歡迎訪問數(shù)理學(xué)院官網(wǎng):

https://slxy.aqnu.edu.cn/

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖:2024年安慶師范大學(xué)招生專業(yè)

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安慶師范大學(xué)2024年數(shù)理學(xué)院簡(jiǎn)介及招生專業(yè)介紹

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邵陽學(xué)院2024年湖南省普通類本科批楚怡工匠計(jì)劃招生計(jì)劃

2024年邵陽學(xué)院普通類招生計(jì)劃,邵陽學(xué)院2024年湖南省普通類本科批楚怡工匠計(jì)劃招生計(jì)劃
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普通類招生計(jì)劃2024年邵陽學(xué)院普通類招生計(jì)劃2024/7/3

西安理工大學(xué)2024年全國(guó)分省分專業(yè)招生計(jì)劃

2024年西安理工大學(xué)普通類招生計(jì)劃,西安理工大學(xué)2024年全國(guó)分省分專業(yè)招生計(jì)劃
2024年西安理工大學(xué)普通類招生計(jì)劃
普通類招生計(jì)劃2024年西安理工大學(xué)普通類招生計(jì)劃2024/7/3

遼寧工業(yè)大學(xué)2024年各省份本科招生計(jì)劃

2024年遼寧工業(yè)大學(xué)普通類招生計(jì)劃,遼寧工業(yè)大學(xué)2024年各省份本科招生計(jì)劃
2024年遼寧工業(yè)大學(xué)普通類招生計(jì)劃
普通類招生計(jì)劃2024年遼寧工業(yè)大學(xué)普通類招生計(jì)劃2024/7/3

沈陽大學(xué)2024年招生專業(yè)與新高考改革選考科目統(tǒng)計(jì)

2024年沈陽大學(xué)招生專業(yè),沈陽大學(xué)2024年招生專業(yè)與新高考改革選考科目統(tǒng)計(jì)
2024年沈陽大學(xué)招生專業(yè)
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山東工商學(xué)院2024年招生專業(yè)及選科要求

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招生專業(yè)2024年山東工商學(xué)院招生專業(yè)2024/7/3

南方醫(yī)科大學(xué)2024年分省分專業(yè)招生計(jì)劃

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2024年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)提前批招生計(jì)劃

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普通類招生計(jì)劃2024年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)普通類招生計(jì)劃2024/7/3

河北省2024年報(bào)考定向培養(yǎng)軍士參加體格檢查、政治考核考生最低分?jǐn)?shù)線

2024年河北軍校招生,河北省2024年報(bào)考定向培養(yǎng)軍士參加體格檢查、政治考核考生最低分?jǐn)?shù)線
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2024年安徽省定向培養(yǎng)軍士體檢政考分?jǐn)?shù)控制線及體檢公告

2024年安徽軍校招生,2024年安徽省定向培養(yǎng)軍士體檢政考分?jǐn)?shù)控制線及體檢公告
2024年安徽軍校招生
安徽軍校招生2024年安徽軍校招生2024/7/3

湖北師范大學(xué)文理學(xué)院2024年各省份本科招生計(jì)劃

2024年湖北師范大學(xué)文理學(xué)院普通類招生計(jì)劃,湖北師范大學(xué)文理學(xué)院2024年各省份本科招生計(jì)劃
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普通類招生計(jì)劃2024年湖北師范大學(xué)文理學(xué)院普通類招生計(jì)劃2024/7/2

西安思源學(xué)院江西省2024年招生專業(yè)及計(jì)劃

2024年西安思源學(xué)院普通類招生計(jì)劃,西安思源學(xué)院江西省2024年招生專業(yè)及計(jì)劃
2024年西安思源學(xué)院普通類招生計(jì)劃
普通類招生計(jì)劃2024年西安思源學(xué)院普通類招生計(jì)劃2024/7/2

關(guān)于公布山西大學(xué)2024年本科藝術(shù)學(xué)科學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知

山西大學(xué)學(xué)費(fèi),關(guān)于公布山西大學(xué)2024年本科藝術(shù)學(xué)科學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知
山西大學(xué)學(xué)費(fèi)
學(xué)費(fèi)山西大學(xué)學(xué)費(fèi)2024/7/2

江蘇科技大學(xué)2022-2023年在北京招生專業(yè)錄取情況

2022年江蘇科技大學(xué)招生專業(yè),江蘇科技大學(xué)2022-2023年在北京招生專業(yè)錄取情況
2022年江蘇科技大學(xué)招生專業(yè)
普通類錄取分?jǐn)?shù)線2022年江蘇科技大學(xué)招生專業(yè)2024/7/2

關(guān)于南昌職業(yè)大學(xué)在河南省2024年招生藝術(shù)類和體育類錄取規(guī)則的聲明

2024年南昌職業(yè)大學(xué)藝術(shù)類錄取原則,關(guān)于南昌職業(yè)大學(xué)在河南省2024年招生藝術(shù)類和體育類錄取規(guī)則的聲明
2024年南昌職業(yè)大學(xué)藝術(shù)類錄取原則
藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章2024年南昌職業(yè)大學(xué)藝術(shù)類錄取原則2024/7/2

山西傳媒學(xué)院2024年藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公告

山西傳媒學(xué)院學(xué)費(fèi),山西傳媒學(xué)院2024年藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公告
山西傳媒學(xué)院學(xué)費(fèi)
學(xué)費(fèi)山西傳媒學(xué)院學(xué)費(fèi)2024/7/2

廈門華廈學(xué)院2024年福建省藝術(shù)類招生計(jì)劃表

2024年廈門華廈學(xué)院藝術(shù)類招生計(jì)劃,廈門華廈學(xué)院2024年福建省藝術(shù)類招生計(jì)劃表
2024年廈門華廈學(xué)院藝術(shù)類招生計(jì)劃
藝術(shù)類招生計(jì)劃2024年廈門華廈學(xué)院藝術(shù)類招生計(jì)劃2024/7/2

廈門華廈學(xué)院2021-2023年在福建藝術(shù)類專業(yè)投檔情況

2023年廈門華廈學(xué)院藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線,廈門華廈學(xué)院2021-2023年在福建藝術(shù)類專業(yè)投檔情況
2023年廈門華廈學(xué)院藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線
藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線2023年廈門華廈學(xué)院藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線2024/7/2

江蘇大學(xué)2024年綜合評(píng)價(jià)招生志愿填報(bào)指導(dǎo)

2024年江蘇大學(xué)綜合評(píng)價(jià),江蘇大學(xué)2024年綜合評(píng)價(jià)招生志愿填報(bào)指導(dǎo)
2024年江蘇大學(xué)綜合評(píng)價(jià)
綜合評(píng)價(jià)2024年江蘇大學(xué)綜合評(píng)價(jià)2024/7/2

2024年浙江警察學(xué)院“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生政治考察分?jǐn)?shù)線

2024年浙江警察學(xué)院綜合評(píng)價(jià),2024年浙江警察學(xué)院“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生政治考察分?jǐn)?shù)線
2024年浙江警察學(xué)院綜合評(píng)價(jià)
綜合評(píng)價(jià)2024年浙江警察學(xué)院綜合評(píng)價(jià)2024/7/2

中南大學(xué)2024年綜合評(píng)價(jià)錄取(湖南。┟嬖嚳己擞嘘P(guān)事項(xiàng)的通知

2024年中南大學(xué)綜合評(píng)價(jià),中南大學(xué)2024年綜合評(píng)價(jià)錄。ê鲜。┟嬖嚳己擞嘘P(guān)事項(xiàng)的通知
2024年中南大學(xué)綜合評(píng)價(jià)
綜合評(píng)價(jià)2024年中南大學(xué)綜合評(píng)價(jià)2024/7/2
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