一、專業(yè)愿景：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，引領(lǐng)時(shí)尚的潮流，放飛希望的夢想

二、專業(yè)解讀

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)2014年招收首屆本科生。2017年獲批立項(xiàng)校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科專業(yè)。2019年獲批安徽省“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電商視覺設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

三、專業(yè)主干課程

字體設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、版式設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、公共導(dǎo)視設(shè)計(jì)等。

四、可參加的學(xué)科競賽、獲得的執(zhí)業(yè)資格證書

學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)、中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)、安徽省機(jī)器人大賽、安徽省大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)漫大賽等學(xué)科競賽，學(xué)生近三年獲得國家級(jí)、省部級(jí)學(xué)科競賽獎(jiǎng)200余項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇，取得專業(yè)等級(jí)證書、教師資格證、普通話水平測試等級(jí)證書等。

五、就業(yè)前景

畢業(yè)后可在廣告設(shè)計(jì)公司、品牌營銷策劃公司、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、出版社、電商等新媒體公司及企事業(yè)單位從事視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作。

就業(yè)：近三年平均就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。就業(yè)單位包括公務(wù)員、中小學(xué)、政府事業(yè)單位、清華大學(xué)公共安全研究院、科大訊飛、上海東來也品牌營銷公司、上海上知品牌策劃營銷公司等；用人單位總體滿意度均在97%以上。

讀研：優(yōu)秀畢業(yè)生考研到安徽工程大學(xué)等國內(nèi)高校。

六、教授帶你逛專業(yè)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)不斷推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，在培養(yǎng)應(yīng)用型、地方性優(yōu)秀創(chuàng)新人才的過程中，立足教學(xué)改革，深入科研探索，尤其是近年來加大服務(wù)社會(huì)的力度，立足安徽地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)需求以及文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，經(jīng)過不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案和改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性和互動(dòng)性，提升學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)社會(huì)意識(shí)，對(duì)接行業(yè)發(fā)展與崗位需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，更好地實(shí)現(xiàn)以優(yōu)異的專業(yè)成效求發(fā)展。

專業(yè)現(xiàn)有專職教師11人，其中教授1人，副教授6人、具有博士學(xué)位教師5人（含在讀博士），“雙能型”教師3人。教師來自清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)重點(diǎn)高校，師資結(jié)構(gòu)合理。目前已形成校內(nèi)與校外、理論與實(shí)踐等各類師資協(xié)同共進(jìn)，教學(xué)能力不斷提升的良好勢態(tài)。

專業(yè)現(xiàn)擁有蘋果機(jī)房、攝影與攝像實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字插畫實(shí)訓(xùn)室、產(chǎn)品模型實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，能滿足專業(yè)發(fā)展與課程建設(shè)需求。此外，還有數(shù)字藝術(shù)研究所和分布在全省各地8家實(shí)踐教學(xué)基地，較好地保障實(shí)踐教學(xué)的開展與質(zhì)量。廣泛采用MOOC、智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目教學(xué)、以賽代課等新型教學(xué)方法。重視學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從事課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及參加各級(jí)各類學(xué)科競賽。

七、企業(yè)帶你看專業(yè)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)重視學(xué)生的實(shí)踐技能學(xué)習(xí)，實(shí)行“賽教結(jié)合”、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”、“設(shè)計(jì)師進(jìn)課堂”等創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維，掌握專業(yè)技能，提高創(chuàng)新能力。積極拓展校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，充分挖掘校友資源，為畢業(yè)生提供良好的實(shí)習(xí)鍛煉平臺(tái)，為企業(yè)和社會(huì)輸送了一批優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。

——北京數(shù)碼創(chuàng)意有限公司總經(jīng)理 **

八、學(xué)姐帶你聊專業(yè)

學(xué)院專業(yè)重視學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)、引導(dǎo)我們從事課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及參加各級(jí)各類學(xué)科競賽。老師在教學(xué)過程中加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，突出多學(xué)科背景教師的集體指導(dǎo)、開放指導(dǎo)，增強(qiáng)了我們實(shí)踐與動(dòng)手能力和創(chuàng)新應(yīng)變能力。

——2019屆畢業(yè)生 ***

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)擁有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍融洽。學(xué)校和學(xué)院為我們創(chuàng)造了許多提升實(shí)踐技能的機(jī)會(huì)，特別是通過讓我們參加學(xué)科競賽、邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師進(jìn)課堂等實(shí)踐環(huán)節(jié)，既提升了我們的專業(yè)技能，又調(diào)動(dòng)了我們專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。校園優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，暖心的管理模式，豐富的第二課堂，為我們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

——2020屆畢業(yè)生 **

九、獲批專業(yè)建設(shè)類項(xiàng)目情況或?qū)�業(yè)所獲榮譽(yù)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)獲批省級(jí)“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新計(jì)劃、省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省校級(jí)教科研項(xiàng)目近20項(xiàng)。

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