學(xué)院簡(jiǎn)介

機(jī)械與電子工程學(xué)院成立于 2010 年，其前身是宿州學(xué)院物理系，物理系是宿州學(xué)院的開校系科之一。

學(xué)院現(xiàn)有教職工122人，其中教授19人，外聘院士1人，杰青2人；副教授40人；具有博士學(xué)位51人；博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師7人。安徽省特支計(jì)劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人；安徽省高校學(xué)科拔尖人才3人；安徽省高校優(yōu)秀青年人才 16 人；全國(guó)寶鋼特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者1人；上海市優(yōu)秀博士獲得者 1 人。安徽省教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，安徽省教學(xué)名師1人、教壇新秀4人；安徽省教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者2人。

學(xué)院設(shè)電子信息、自動(dòng)化、機(jī)械 3 個(gè)專業(yè)教研室和大學(xué)物理教學(xué)部，有電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、通信工程、材料成型及控制工程、新能源科學(xué)與工程7個(gè)本科專業(yè)。其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為省級(jí)高峰培育學(xué)科、高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)振興計(jì)劃專業(yè)、省級(jí)卓越教育人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)；電子信息工程專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)卓越教育人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)；電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)卓越教育人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)；自動(dòng)化專業(yè)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)院擁有“自旋電子與納米材料”安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；“礦用絞車”安徽省工程技術(shù)研究中心；“光電信息材料與新能源器件”安徽省高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“清潔能源關(guān)鍵技術(shù)與裝備”安徽省高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；“機(jī)械裝備協(xié)同創(chuàng)新”宿州市工程技術(shù)研究中心；3D打印應(yīng)用創(chuàng)新中心、磁信息材料設(shè)計(jì)與研究中心等校級(jí)科研平臺(tái)10個(gè)；機(jī)械加工與實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)；機(jī)械設(shè)計(jì)、電子技術(shù)和3D打印等校級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。

依托高峰學(xué)科和一流專業(yè)建設(shè)，學(xué)院實(shí)施新興交叉學(xué)科專業(yè)培育，逐步形成了“電子類+機(jī)械類+新能源類”交叉學(xué)科專業(yè)的協(xié)同發(fā)展，在光電信息技術(shù)、新能源、智能制造、高端機(jī)械裝備等研究（領(lǐng)域）方向上形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì)。

學(xué)院正在快速發(fā)展，全院師生共同努力、開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)水平的全面提升，建成一批國(guó)內(nèi)一流的高水平學(xué)科專業(yè)，形成科學(xué)完整的高層次人才培養(yǎng)體系，為國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平學(xué)院的奮斗目標(biāo)。

專業(yè)介紹

電氣工程及其自動(dòng)化

（省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)卓越教育人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)）

主要課程：自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、工廠供電、電機(jī)與拖動(dòng)、電氣控制與PLC應(yīng)用、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、信號(hào)分析與處理、開關(guān)電源技術(shù)、電氣CAD、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等。

專業(yè)特色：為滿足電能生產(chǎn)、傳輸、分配、應(yīng)用等行業(yè)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才的需求，在制定的培養(yǎng)計(jì)劃中明確了電力系統(tǒng)運(yùn)行和電氣自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)方向。在專業(yè)核心課程模塊設(shè)置上注重培養(yǎng)專業(yè)性和開拓視野，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐能力訓(xùn)練并重，以提升學(xué)生的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力。實(shí)施“產(chǎn)學(xué)研合作教育”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：可到電能生產(chǎn)、傳輸、分配、應(yīng)用等領(lǐng)域，從事相關(guān)的研究、開發(fā)與管理工作，以及電氣電子相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)制造、技術(shù)支持與銷售工作，電氣電子設(shè)備和系統(tǒng)的制造、生產(chǎn)檢驗(yàn)等工作。

電子信息工程

（省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)卓越教育人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)）

主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、EDA技術(shù)及應(yīng)用、通信原理、高頻電子技術(shù)等。

專業(yè)特色：堅(jiān)持“面向行業(yè)，面向地方經(jīng)濟(jì)，面向基層一線”的高素質(zhì)工程技術(shù)人才培養(yǎng)定位，在充分考慮行業(yè)需求和學(xué)生自身發(fā)展目標(biāo)的前提下，在培養(yǎng)計(jì)劃中明確了硬件設(shè)計(jì)、信號(hào)處理以及光電子三個(gè)專業(yè)拓展方向。

就業(yè)方向：可到電子、通信、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體、集成電路、嵌入式、新能源、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、文化科技等企業(yè)、事業(yè)、大專院校、科研部門從事與電子信息相關(guān)的理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理、科學(xué)研究與教學(xué)等工作。

自動(dòng)化

（省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）

主要課程：PLC技術(shù)及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、最優(yōu)化方法、自動(dòng)控制原理、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、過程控制等。

專業(yè)特色：本專業(yè)設(shè)有自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、過程控制、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)器人綜合實(shí)踐等實(shí)驗(yàn)室，建設(shè)有資源豐富的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，并與省內(nèi)外多家企業(yè)聯(lián)合建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)緊跟時(shí)代發(fā)展，經(jīng)過認(rèn)真研判設(shè)置三個(gè)方向，分別是：機(jī)器人（服務(wù)機(jī)器人方向）、過程控制（工廠自動(dòng)化）、嵌入式（智能硬件設(shè)計(jì)），在三年級(jí)時(shí)可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況與興趣進(jìn)行選擇，且每個(gè)方向都有省級(jí)科研項(xiàng)目進(jìn)行支撐，為學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、開展科學(xué)研究與系統(tǒng)開發(fā)、開展學(xué)科競(jìng)賽打下良好基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)等方面工作。

材料成型及控制工程

主要課程：材料成型原理、材料成型質(zhì)量檢測(cè)、材料成型工藝與裝備、工程材料與熱處理、材料成型控制技術(shù)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)以國(guó)家經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展需求為導(dǎo)向，面向材料加工領(lǐng)域，在專業(yè)核心課程模塊設(shè)置上注重培養(yǎng)專業(yè)性和開拓視野，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐能力訓(xùn)練并重，采用“3+1”培養(yǎng)模式，即3年校內(nèi)培養(yǎng)+1年的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與校外畢業(yè)實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：在材料成型領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、控制等相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)實(shí)踐和管理等方面的工作；在學(xué)校和研究部門從事材料成型相關(guān)的教學(xué)、研究工作；攻讀與材料成型相關(guān)的研究生學(xué)位，繼續(xù)深造。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

（省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)“卓越教育人才培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)）

主要課程：機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械制造工藝學(xué)、材料力學(xué)等。

專業(yè)特色：為滿足智能制造、機(jī)械加工、材料等行業(yè)對(duì)機(jī)械專業(yè)人才的需求，在專業(yè)核心課程模塊設(shè)置上注重培養(yǎng)專業(yè)性和開拓視野，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐能力訓(xùn)練并重，以提升學(xué)生的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力。采用“3+1”培養(yǎng)模式，即3年校內(nèi)培養(yǎng)+1年的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與校外畢業(yè)實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：在機(jī)械工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、控制等相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)實(shí)踐和管理等方面的工作；在學(xué)校和研究部門從事機(jī)械工程相關(guān)的教學(xué)、研究工作；攻讀與機(jī)械工程相關(guān)的研究生學(xué)位，繼續(xù)深造。

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