一、專業(yè)愿景：環(huán)境設(shè)計，集生活之大愛，創(chuàng)環(huán)境之大美!

二、專業(yè)解讀

環(huán)境設(shè)計專業(yè)2013年招收首屆本科生。2017年獲批立項校級重點扶持學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)面向環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計等企事業(yè)單位，勝任室內(nèi)外設(shè)計、景觀設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、設(shè)計管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、主干課程

中外室內(nèi)設(shè)計史、室內(nèi)設(shè)計制圖基礎(chǔ)、環(huán)境景觀設(shè)計、裝飾材料與模型制作工藝、公共空間設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、裝飾預(yù)算與管理、建筑初步、Su草圖大師、AutoCAD室內(nèi)施工圖、3dsMax效果圖制作、展示設(shè)計等。

四、可參加的學(xué)科競賽、獲得的執(zhí)業(yè)資格證書

學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告設(shè)計大賽、 全國大學(xué)生計算機大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)系列科技學(xué)術(shù)競賽、全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽、安徽省環(huán)境設(shè)計大賽、“米蘭設(shè)計周”-中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展、安徽省機器人大賽、學(xué)院獎、金犢獎等，近三年獲得國家級、省部級學(xué)科競賽獎200余項，發(fā)表論文20余篇，專利20余項；取得專業(yè)等級證書、教師資格證、普通話水平測試等級證書等。

五、就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)大致分為城市規(guī)劃方向、園林設(shè)計方向、裝潢設(shè)計方向、景觀設(shè)計方向、房區(qū)綠化設(shè)計方向、也可從事設(shè)計教育。

就業(yè)單位：可在建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作，可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和環(huán)境設(shè)計工程管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。以理論型與實踐型并舉為方向。

就業(yè)：近三年共邀請80多家單位來校，舉辦20場專業(yè)招聘會，為畢業(yè)生提供500余個崗位。近三屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均為97.98%，高于安徽省藝術(shù)類本科畢業(yè)生初次就業(yè)率的平均水平，專業(yè)對口率平均為70%。用人單位總體滿意度在95%以上。同時近兩年連續(xù)有學(xué)生考入安徽大學(xué)、安徽工程科技大學(xué)研究生等高校。

六、教授帶你逛專業(yè)

環(huán)境設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有專職教師23人，其中教授2人、副教授職稱教師11人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，全部具有碩士及以上學(xué)位且具有博士學(xué)位教師4人（含在讀博士）。本專業(yè)現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計實驗實訓(xùn)室、攝影攝像實驗實訓(xùn)室、虛擬仿真實驗實訓(xùn)室、拷貝實驗實訓(xùn)室、模型制作實驗實訓(xùn)室、錄音與制作實驗實訓(xùn)室、基礎(chǔ)繪畫中心、藝術(shù)展廳、大學(xué)生創(chuàng)意中心等9個專業(yè)實驗實訓(xùn)室，能滿足專業(yè)發(fā)展與課程建設(shè)需求更能保障實踐教學(xué)的開展與質(zhì)量。

目前建有省級大規(guī)模在線開放課程（MOOC）3門；省級智慧課堂1門，精品資源共享課程1門，校級精品課程（特色課程、教改課程）5門。平臺除了提供視頻教學(xué)資源外，還提供“三綱兩書”、教案、講稿、案例庫、試題庫等教學(xué)資源，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供良好的平臺。有5門次課程進行了教學(xué)方法改革，成效顯著，學(xué)生評價高。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，廣泛采用MOOC、智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、項目教學(xué)、以賽代課等新型教學(xué)方法。

——環(huán)境設(shè)計專業(yè)教授許**

七、企業(yè)帶你看專業(yè)

環(huán)境設(shè)計專業(yè)能根據(jù)環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，制定實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮民辦高校及自身的專業(yè)優(yōu)勢、校友優(yōu)勢、師生優(yōu)勢，有計劃、有目的、有步驟地開展實踐基地建設(shè)工作。環(huán)境設(shè)計專業(yè)目前建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地8家，管理規(guī)范，滿足實踐教學(xué)需要，讓企業(yè)成為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)基地，形成校企優(yōu)勢互補，開展教學(xué)科研系列活動，最后達到雙贏目的。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)面向建筑裝飾行業(yè)的人才需求，堅持工藝美術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生較扎實的專業(yè)基本功和學(xué)習(xí)能力，該校畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德和團隊精神，工作態(tài)度好、專業(yè)知識水平較高，具有良好的實操動手能力、組織協(xié)調(diào)能力和團隊溝通能力，并具有一定的創(chuàng)新能力。能從事室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計、施工及技術(shù)管理的工作。

—— 合肥許建國建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計公司總經(jīng)理許**

八、學(xué)長帶你聊專業(yè)

藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)教師教學(xué)理念先進，具有扎實的專業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。在經(jīng)過大學(xué)四年里專業(yè)教師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)下，讓我們對環(huán)境設(shè)計專業(yè)有了更加深刻的了解，不管是在專業(yè)理論知識上還是在手繪以及軟件技能上，都有了扎實的理論知識基礎(chǔ)，和熟練的動手實踐能力和創(chuàng)新能力。在校期間就能在校外實訓(xùn)企業(yè)歷練實操，多次參與老師的實際項目案例制作和施工。因此在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我認(rèn)真踏實、精益求精的工作態(tài)度，也為我工作兩年就有了自己的設(shè)計事務(wù)所奠定了良好的基礎(chǔ)。

——2017級環(huán)境設(shè)計姚*（現(xiàn)任南京木色空間設(shè)計事務(wù)所創(chuàng)始人）

九、獲批專業(yè)建設(shè)類項目情況或?qū)�業(yè)所獲榮譽

2015年 校級數(shù)字研究所

2017年 校級重點扶持學(xué)科

2018年 舉辦地方文化創(chuàng)意學(xué)科團隊交流會

（一）課程類建設(shè)項目

（二）學(xué)生參與產(chǎn)學(xué)研合作部分成果

（三）近三年環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生主持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目

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