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【專業(yè)解讀】國家級一流專業(yè)建設(shè)點:機械設(shè)計制造及其自動化

專業(yè)名片

合肥學(xué)院

專業(yè)簡介

本專業(yè)源于原合肥聯(lián)合大學(xué)(合肥學(xué)院前身)1980年創(chuàng)建的機械制造工藝及設(shè)備專業(yè),于1980年開始招收全日制本科生,設(shè)有機械制造工藝及設(shè)備、機械設(shè)計兩個方向,1999年根據(jù)教育部98版的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》更名為機械設(shè)計制造及其自動化。1982年接受世行貸款進行了實驗室建設(shè),1985年開始中德合作共建,此后持續(xù)10年德方對我專業(yè)提供了實驗室設(shè)備、圖書、師資培訓(xùn)等援建工作,平均每年派2~3名教師留德進修。2010年入選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),2016年入選安徽省特色品牌專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè),2019年12月順利通過安徽省教育廳組織的“專業(yè)評估”,2019年入選首批國家級“一流本科專業(yè)建設(shè)點”,2021年機械專業(yè)碩士點獲批。

本專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位是培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)、服務(wù)一線關(guān)鍵技術(shù)與管理崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;服務(wù)面向定位是立足合肥、面向安徽,輻射全國、貼近行業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。畢業(yè)生可以在機械設(shè)計制造及其自動化相關(guān)領(lǐng)域從事機械產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)制造、管理維護、技術(shù)開發(fā)等工作。近三年本專業(yè)的初次就業(yè)率均超過95%,多名學(xué)生考取中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、四川大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、江南大學(xué)等雙一流高校碩士研究生。有近50%畢業(yè)生選擇在合肥就業(yè)或繼續(xù)深造,許多校友已經(jīng)成為行業(yè)技術(shù)骨干或領(lǐng)軍人才。

專業(yè)建設(shè)

本專業(yè)目前擁有先進智造與物聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心、精密復(fù)合加工中心等科研平臺,面向先進制造重大戰(zhàn)略需求,借鑒參考德國工業(yè)4.0及應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,聯(lián)合德國安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德國大陸集團、哈工大機器人(合肥)國際創(chuàng)新研究院等國內(nèi)外高校和企業(yè),開展先進制造關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)以及高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng),為地方的經(jīng)濟發(fā)展與應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力支持。

在實踐教學(xué)方面,目前擁有機械基礎(chǔ)、工程力學(xué)、公差與檢測、工程材料、工程制圖學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)實驗室和數(shù)控技術(shù)、機電控制、液壓傳動、測試技術(shù)、機械制造工藝、機械CAD/CAM、機械創(chuàng)新、特種加工、模具設(shè)計與制造等十多個專業(yè)實驗室,實驗教學(xué)條件完善。

合肥學(xué)院

本專業(yè)教學(xué)實驗室

本專業(yè)積極與企業(yè)聯(lián)合建立學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地,與安徽江淮汽車集團股份有限公司、安徽新諾精工股份有限公司、合肥太古可口可樂飲料有限公司、哈工大機器人(合肥)國際創(chuàng)新研究院、合肥合鍛智能制造股份有限公司、安徽合力股份有限公司等企業(yè)聯(lián)合建立學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地,為本專業(yè)學(xué)生的認知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)提供工程實踐平臺。

合肥學(xué)院

企業(yè)、行業(yè)專家參加人才培養(yǎng)方案論證會

師資力量

本專業(yè)共有專職教師38人,其中18人擁有博士學(xué)位,教授7人,副教授11人,碩士研究生導(dǎo)師12人,全國優(yōu)秀教師1名,省級模范教師1名、省級教壇新秀2名,22人有企業(yè)工作經(jīng)歷或從事過工程設(shè)計和研究工作。擁有“機械產(chǎn)品表達”“力學(xué)教學(xué)”2個教學(xué)團隊。

秦強,博士,教授,安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊領(lǐng)頭人,擁有豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗,曾榮獲省部級科技獎6項,F(xiàn)擔任《互換性與測量技術(shù)》等重要課程的教學(xué)任務(wù)。

甄冒發(fā),正高級工程師,安徽省領(lǐng)軍人才、合肥市拔尖人才,合肥市五一勞動獎?wù)芦@得者,中國鍛壓協(xié)會專家。曾擔任知名企業(yè)副總工程師,F(xiàn)擔任本專業(yè)本科生《控制工程基礎(chǔ)》等核心專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。

王學(xué)軍,副教授,國家級優(yōu)秀教師,擁有企業(yè)工作經(jīng)歷和豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗,現(xiàn)擔任《機械設(shè)計》《機械原理》等核心專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。

本專業(yè)長期聘請企業(yè)專家擔任本科生企業(yè)導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計,給在校生做專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告,討論人才培養(yǎng)方案。

合肥學(xué)院

企業(yè)導(dǎo)師、杰出校友、合肥哈工龍延智能裝備有限公司董事長李新利給新生做學(xué)術(shù)報告

教學(xué)科研

學(xué)校十分重視教學(xué)創(chuàng)新,廣泛開展質(zhì)量工程和教研項目的研究。近年來,超過80%的教師主持或參與了各類教學(xué)改革項目,近3年本專業(yè)教師承擔了省級各種質(zhì)量工程項目13項,校級項目20多項,發(fā)表教研論文16篇,編寫模塊化教學(xué)改革講義28部,有力地推進了教學(xué)改革,保障了教學(xué)質(zhì)量。

合肥學(xué)院

教師取得的部分教研成果

近3年,本專業(yè)教師主持承擔了省級及以上各類縱向科研課題15項、企業(yè)委托橫向課題28項,發(fā)表論文80余篇,取得授權(quán)發(fā)明專利28項,實用新型和軟件著作權(quán)100多項,取得安徽省、機械工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎各1項、安徽省科技技術(shù)三等獎1項?蒲蟹床附虒W(xué),近3年本科生參與科研,在老師的指導(dǎo)下取得專利、軟著21項。

合肥學(xué)院

教師取得的部分科技獎

合肥學(xué)院

學(xué)生取得的部分知識產(chǎn)權(quán)成果

精品課程

精品課程屬于本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目,通過現(xiàn)代技術(shù)手段推動優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享,著力促進教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

《機械制造基礎(chǔ)》

合肥學(xué)院

孫春蘭副總理親臨谷曼教授

《機械制造基礎(chǔ)》課堂指導(dǎo)工作

本課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,由教學(xué)名師谷曼教授帶領(lǐng)教學(xué)團隊主講,通過項目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、問題導(dǎo)向、自主學(xué)習(xí)、分組討論、團隊合作、實驗教學(xué)等形式,使學(xué)生可以掌握材料成形及機械加工工藝的基礎(chǔ)知識、基本原理,能夠綜合運用機械制造工藝知識,初步具備為零件合理選擇材料、熱處理工藝、毛坯成形及機械加工工藝的能力。由谷曼教授執(zhí)教的《機械制造基礎(chǔ)》,目前正在沖擊“國家一流課程”。

實踐創(chuàng)新

學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新、社會實踐及各種技能競賽等第二課堂活動。每年安排專項經(jīng)費,鼓勵老師參與學(xué)生指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種科技創(chuàng)新活動及第二課堂活動,鼓勵學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明。

學(xué)生踴躍參加互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生金相技能大賽等各類賽事。近3年本專業(yè)學(xué)生共獲得全國專業(yè)競賽獎22項,省級專業(yè)競賽獎31項,其中“全自動植樹機”、“新型輪腿式仿生搜救機器人”分別獲全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽榮獲一等獎和二等獎。

合肥學(xué)院

本專業(yè)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下參加各類賽事

合肥學(xué)院

部分學(xué)生獲獎證書

暖心寄語

院長有話說:

呂剛 教授

合肥學(xué)院先進制造工程學(xué)院院長

工程技術(shù)是新一輪工業(yè)革命的支撐,制造業(yè)是我國最具國際競爭力的關(guān)鍵領(lǐng)域,始終處于我國和安徽省經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃中的基礎(chǔ)位置。

合肥學(xué)院先進制造工程學(xué)院的根本任務(wù)是培養(yǎng)符合國家戰(zhàn)略定位、滿足社會需求、具有遠大理想、高尚品德、淵博知識、強健體魄和完整人格的高級工程技術(shù)人才。先進制造工程學(xué)院人才培養(yǎng)目標:基礎(chǔ)扎實、思維嚴謹、動手能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

希望同學(xué)們能夠盡早制定自己的學(xué)習(xí)目標,合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活, 主動踐行“厚德博學(xué)善思致用”的校訓(xùn)內(nèi)涵,充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,從“德、 智、體、美、勞”五個方面全面發(fā)展自己,度過一個有價值、值得回憶的大學(xué)生活。

老師有話說:

姜海 副教授

合肥學(xué)院先進制造工程學(xué)院課程負責(zé)人

機械工程前景廣闊,機械科技出神入化!在國家大力發(fā)展實體經(jīng)濟的時代,選擇機械專業(yè),能為你未來的發(fā)展提供堅實的助力!

當你來到合肥學(xué)院這所年輕而富有朝氣的學(xué)校,徜徉在機械工程知識的海洋中,你會感到不虛此行:這里有學(xué)術(shù)造詣深厚的學(xué)科帶頭人、認真負責(zé)的教師團隊、先進的實驗儀器設(shè)備、豐富的圖書資料、和藹可親的師兄師姐、可大展身手的機械創(chuàng)新協(xié)會……熱忱期盼品學(xué)兼優(yōu)的你來到合肥學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí);只要你踏實努力,這里將成為你放飛自我、勇攀未來機械領(lǐng)域技術(shù)高峰、實現(xiàn)理想的啟航地!

學(xué)長學(xué)姐有話說:

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海

第一次來到合院校園,內(nèi)心充滿著忐忑與激動,對自己的未來充滿著期待。在這里,不再是進行簡單的學(xué)習(xí)生活,而是變成拓寬興趣、積極參加實踐與確定人生未來的發(fā)展方向的過渡地方。在這里,我積極地參加學(xué)術(shù)實踐活動,不斷提升自己能力。我們在實驗室,了解并學(xué)習(xí)了機械零部件的結(jié)構(gòu)、功能等。我們在課堂,學(xué)到了機械原理、機械設(shè)計等機械領(lǐng)域相關(guān)課程,為在機械方面的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);同時,還接觸到了理論力學(xué)、材料力學(xué)等學(xué)科,幫助我們更好地了解機械零部件的受力及應(yīng)力分析。我們學(xué)會使用PLC、液壓傳動等進行機械傳動,學(xué)會用UG、AutoCAD等進行建模與機械繪圖,用專業(yè)知識設(shè)計滿足相關(guān)功能的機械。學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常喜歡在實驗室做實驗,也曾因為實驗過程的不順利而焦頭爛額,但是實驗的成功所帶來的快樂是足以洗滌前期的不快。大學(xué)的充實生活足以使一個人的能力實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,短短四年,足以使一個人完成蛻變!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!,我們一起互勉,去迎接更加精彩的明天!

——2018級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科生時威

縱有疾風(fēng)起,人生不言棄

我已在合肥學(xué)院度過了三年多時間,一步步走來,從茫然無措到有了自己的未來規(guī)劃。三年來,在老師們耐心的指導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,獲得了較好的專業(yè)基礎(chǔ);在輔導(dǎo)員和同學(xué)們的陪伴下,逐漸成長為有責(zé)任心的成年人;也曾因為學(xué)習(xí)考試而焦頭爛額,但努力付出后得到的不會是遺憾。機械專業(yè)的學(xué)習(xí)是嚴謹?shù)模瑫r也是充滿挑戰(zhàn)的,機械產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、運行管理等,處處體現(xiàn)著未來社會的需求。合肥學(xué)院始終致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才,重視我們的實踐能力的培養(yǎng),金工實訓(xùn)、綜合訓(xùn)練等一系列實踐課程,鍛煉了我們的實踐能力,提升了專業(yè)素養(yǎng)。未來的路還有很長,縱有疾風(fēng)起,人生不言棄,合肥學(xué)院助力我們成長,給予了我們未來繼續(xù)前進的力量!

—2018級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科生朱曦宇

END

合肥學(xué)院新媒體團隊

微信公眾號|HFUU1980

QQ公眾號|HFUU1980

資料來源|招生辦先進制造工程學(xué)院

編輯|方慶旋 汪靜雯

責(zé)編|解雅婕 蘇禮遠

審核|賈峰

投稿郵箱|hfxywx@hfuu.edu.cn

【專業(yè)解讀】國家級一流專業(yè)建設(shè)點:機械設(shè)計制造及其自動化

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教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

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2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單

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2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

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